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1、合肥科技职业学院合肥科技职业学院素描课程小结素描课程小结课程：_素描素描_ 任课教师：_ 崔晓玲崔晓玲_ 类别_C_ 系部：_电子信息系电子信息系_ 班级：_13 中专平面设计中专平面设计 1 班班_人数：_47 使用教材: 最美结构最美结构 编者: 张云飞张云飞 蒋晓玲蒋晓玲 出版社： 湖北美术出版社湖北美术出版社 一、授课计划完成情况素描是一种独特的艺术形式，它不仅仅是一切绘画艺术的基础，也是一门独立的充满神秘感的艺术类别。在人类的艺术发展史上，素描艺术更是艺术家表达情感的最优先、最直接的选择。为以后艺术设计的表现及应用范畴的涉足打下良好的基础。使学生打下一个坚实的运用设计艺术语言的基础。
2、本学期已经完成该门课的全部课程教学，具体内容安排如下：（1）素描基本理论（2）素描单个几何体临摹和写生（3）素描几何体组合临摹和写生（4）素描单个静物临摹和写生（5）素描静物组合临摹和写生二、教学方法1、教学要求以理论和实践相结合，让学生运用素描理论知识指导素描创作，通过素描创作加深对理论知识的理解。2、学习方式以课堂练习为主，重点放在课室的临摹和写生练习，三、课程教学的经验与问题1、教学经验：本课程的重点是素描理论和技法。要求学生从理论和实践上充分理解和掌握素描的基本方法、构图规律、表现手法和对几何体、静物等造型、构图等方面的处理能力。为了使教学更加直观，可采用理论讲授与绘画实践相结合的授课方法。本课程学习以教师讲授和学生动手练习相结合，并对每个单元、每次作业进行分析与讲评。2、 教学中出现的问题1、专用画室太小，无法容纳 20 名以上的学生。只能让学生在教室里写生。2、学生人数多且水平和接受能力不同。结果一学期的学习，学生绘画水平参差不齐四、教改建议1、将画室搬至大教室，能容纳一个班（40 人左右）的学生进行写生活动。2、将水平相对较好的学生安排在水平相对低的学生边上，相互帮助，共同进步。
