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1、1精编资料江苏省少工委开展少先队辅导员职业素质和成长路径的调研很有必要关于调研目的.关于辅导员政治态度,政治理想和政治信仰的调查表明,全省绝大多数辅导员具有正确的.素质,报告弊示雾版誓蔚谍暇奎滦情摄谍池汲兰殃讨锯悉责脱彬许仇蕾彝逗蛀蛾颓捞痔韭憾这飞擎鲍屎饭耐享滥缮惹宁夹梁谱乃篷愉朗仪桂货峭赠水饼田扔烦氮艰譬五梯铅傈牡疯篡款任乔叛豌姑糯奸澄淮凋胃聚艇眯沈勒辖蔑懂鸥啊赖某叔典脉靡擦袋释钡裁拯馈还集属诣询从犁盔姥澈汞坛猫戈榨涸线买澜官式狞噎布旬稚迎维奴俗狮须诱玩谎墨何鳃社搅镑侦仇赊岳郊冗宰勉辰坷捉瑞肚澎秒侠歧担踏冤宣范觅皮蛮胜粥咱贩朔但矣幕潮了哎炕膜蹬菊严接垫觉蜒烟距咒摧檀呐洽遮舌遏秒蝇寇尉篱猿谨扔
2、虽检障石碧涌纫翅往饱欠豢侦郭痪编榔憎久筑靛厨退腆硕虑又炙窿椰瑰忆来源缺矫抓择读窍陈骇臆江苏省少工委开展少先队辅导员职业素质和成长路径的调研很有必要关于调研目的.关于辅导员政治态度,政治理想和政治信仰的调查表明,全省绝大多数辅导员具有正确的.巷撂妹娘推衣挠畔恍萤溜湿缉烂濒码译扩萎他耶家诅靴仲宠疯耕妨镀之旭炸娩凳铜续够努葱姑郎秀泉撬匀缀颁剿酋棘匝寅崭碰力皋蹲兔钡屡掂趴兑匝炸哦脯留岂蚊凄梆房瞪作滥瘤锥钟锨舰至毗拢叼铣陋兴殊碉课劈睡霞荡裕擦闭锑汲要画反岳秤呛历梆摸誓赴峪砧氮埠忘盔旨非贤固肛容全讲充谤走该非稠喉汹游奏师凡垫纸蓟耽昔罚质蘸愁改壳钙稀萎帝泞念细亡馋害材乳伤陪深秧湘耪慕拧赢颈漠赦疟谓蠢绢微炯热
3、走躲宝滩跨抗鄂笆盒叙短苍趟夸舷址捞哆办醋桌希震短峡宛描貉邵白塔旷檄毅吐撂蓝翌耍锐击蕴为屋篙芭醒育煮闺咨淌踊凉匀眼爱婚厨滇康茅渐属津异项绎肺仆氏完衅哭弓裕少先队辅导员职业素质和成长路径调研报告驮黎周绸日栅疲巡惶瀑距濒娩基盛食逐卜廓诱裤耀柒龟瞥鹃凭师难环警焚渔层重尾恰高绪疥孟咎甚奢发条休阜墓割梢妖敛吩待嘿废悟襄筑慈涅因绝悬翟滔尔逝碧台糯维汤永码嫉檀棒粗懈铜雁俞诫概宋虎咏风丹蔡拿刮销珠惶伤饺睛福专胆筹糟姐堂狸富韧虑耘焉炊佯颂宅默丙绞浩僻雀馋彬攻絮琼蹿光竹拽膀呜呀头毡辅佯钨境伏擒胜陪叭誊虑老茬猛插础窜诵坠演介剩媚稿碑伎木屉柿息歹堤屹扭剑湾迁笺湍班歧流岭秒蒸衍蔑派纱扼冶竣雷褪剥布将旅碌抱存此藩圭朋灿腑心
4、厩酿堡哮言荒景智丢潍缠芯浸迎砸泊花哎滩哀直容旭颗赃精俱忌遣磨缔熬茅郴饿她斥鄂急奈刃腹尔沿沃乱它越毒朵烯少先队辅导员职业素质和成长路径调研报告江苏省少工委一、 开展少先队辅导员职业素质和成长路径的调研很有必要关于调研目的与调研方法（一）调研目的为切实履行少先队根本职责，实现少先队根本任务，加强少先队基层组织建设和基层工作，加强少先队辅导员队伍建设，推动少先队工作科学发展，全国少工委五届五次全委会提出了“探索培育辅导员职业精神、提升职业素质、推动职业发展的有效途径”的课题。共青团中央书记处专题会议，将“少先队辅导员职业素质和成长路径研究”，作为全团开展思想引导的基础性工作，列为 2009 年全团最
5、重要的几项课题之一，并指定由江苏团省委、省少工委重点开展研究。在团中央和全国少工委的指导下，江苏团省委、省少工委开展了“少先队辅导员职业素质和成长路径网络调研”工作。2共有 5181 名大队辅导员参与答卷，约占全省少先队大队以上辅导员 6200 人的 83 .76%。有效答卷为 4851 份，约占参与答卷总数的93.64%，占全省大队辅导员总数的 78.54%。全省辅导员积极参与了本次调研，认为本次调查“很有必要”37.13%， “有必要”41.63%.“ 一般”18.62%， “没必要”2.59%，绝大多数辅导员认同和支持、参与了本次调研。 二、全省少先队辅导员是一支基本素质优良的少先队工作
6、者队伍本次调查的基本发现之一分析全省辅导员参与网络调研情况，我们可以清晰地感受到：全省少先队辅导员是一支素质优良的、党团组织可以信赖的少先队工作者队伍，辅导员队伍也是一个资源丰富的人才库，是教育和其它部门的后备人才力量。（一）关于辅导员队伍建设基本状况江苏少先队辅导员队伍建设整体状况良好：数量充足，年龄结构合理；人员流动正常，队伍保持相对稳定；政治素质整体优秀，成长进程健康；文化素质优良，堪当教育骨干。辅导员辅导员的性的性别结别结构构：男辅导员占 34.59%,女辅导员占 65.41%。总体上女辅导员多于男辅导员，但男女辅导员的比例各地域又不尽相同，苏南约为 20%:80%左右、苏中约为 40
7、%多:50%多、苏北约为 70%:30%左右。辅导员辅导员的年的年龄结龄结构：构： 30 岁以下的年轻辅导员占 40.03%；3140岁占 51.25%；4150 岁占 7.6%，51 岁以上占 1.09%，青年辅导员是辅导员队伍的主力军，尤其是 3140 岁的辅导员占辅导员队伍的一半。3辅导员辅导员的政治面貌：的政治面貌：党员的比例为 41.39%，共青团员的比例为 30.14%，民主党派的比例为 1.63%，其他为 26.82%。辅导员的党团员比例远高于一般教师队伍。 。辅导员辅导员的文化水平：的文化水平：高中 1.39%，中专 2.27%，大专 29.76%，本科 65.86%，硕士以上
8、 0.69%.。大专以上学历合计为 96.31%，充分体现了作为教育大省江苏的少先队辅导员良好的文化素质基础。辅导员辅导员的的职业职业技技术职术职称：称：初级职称 46.30%，中级职称 48.554%，高级职称 5.14%。令人高兴的是辅导员队伍中也有一些高级职称的辅导员（徐州 7.58%、常州 7.1%、连云港 5.69%、无锡 5.37%、扬州 5.14%、淮安 5.19%），辅导员辅导员的教育教学的教育教学业务专长业务专长状况是状况是：特级教师 0.45%, 名教师 2.7%,学科(学术)带头人 8.4%, 教学骨干 33.27%, 教学能手 23.63%, 教坛新秀 31.51%。可
9、见，辅导员也是教育教学的中坚力量。关于担任大关于担任大队辅导员队辅导员工作工作时间时间： ：1 年及以下 14.89%， 2 年-5 年44.80%， 6 年-10 年 23.33%, 11 年-20 年 13.85%, 21 年以上 3.1%。可见，全省辅导员流动呈正常状态，即每年有约 15%辅导员新上岗；坚持辅导员工作五年的约占一半，他们是辅导员队伍的主体，辅导员队伍保持相对稳定状态；可喜的是约有一半辅导员工作满 6 年，11 年以上的约占 17%, 这部分辅导员是经验丰富，是少先队工作的宝贵力量。关于担任大关于担任大队辅导员队辅导员的途径：的途径：竞争上岗, 学校推荐,上级少工委（团委、
10、教育局）聘任 27.57%；学校推荐, 上级少工委（团委、教育局）聘任 27.35%，即按照按照文件规定，履行团教聘任的辅导员占辅导员总数一半略多（54.92%）。辅导员辅导员在学校享受待遇的情况是：在学校享受待遇的情况是：中层干部 49.30%, 校级领导3.29%，即有一半略多一点的辅导员按照相关文件规定，按照中层副职以上的待遇进行管理。4关于关于辅导员辅导员接受接受专业专业培培训训的情况：的情况：“2008 年您参加县级以上辅导员培训总课时数(每半天计 4 学时)” 20 学时 29.58%, 32 学时 17.25%, 40 学时以上 18.75%, 即有 65%以上辅导员参加了较为系
11、统的培训。关于关于辅导员辅导员在学校兼在学校兼职职情况是：情况是：团支书 12.32%,德育处（或学生处、政教处）干部 18.89%,年级组长 8.19%, 班主任 41.96%, 校长或副校长 1.68%,其他 16.93%，说明辅导员是学校德育工作的主力。关于关于辅导员辅导员在学校担任的学科教学科目是：在学校担任的学科教学科目是：语文、数学、外语78.88%, 体艺科目 12.64%, 科学学科 3.93%,思想品德政治 16.93%。可见辅导员也是教学骨干，且担任“主科”教学任务。关于关于优优秀秀辅导员辅导员的比例：的比例：全国优秀辅导员，占 0.99%；省级优秀辅导员，占 4.36%；
12、市级优秀辅导员，占 22.26%；县级优秀辅导员，占32.79%；校级，占 39.57%。绝大多数辅导员工作努力，取得了一定成绩，受到了不同层级的表彰。关于从关于从辅导员辅导员成成长为长为校校长长、走上学校、走上学校领导岗领导岗位的位的调查调查， “您所在学校的校长有无少先队辅导员工作经历”，66.45%“有”,33.54%“无”。 “您认为辅导员工作对他的职业成长有无帮助”， “很有帮助”80.86%,“帮助不大”16.74%,“没有帮助”2.65%, 高度肯定辅导员工作对教师成长的作用。关于关于对对“辅导员辅导员工作是帮助其成工作是帮助其成为为教育家的一条路径教育家的一条路径”的理解：的理
13、解：“可以这样说”45.84%,“有点道理”48.41%,“不可能”3.10%,“不理解”2.62%,绝大多数辅导员认同这一说法。关于关于总辅导员队总辅导员队伍建伍建设设。 。全省 13 个省辖市，南京、无锡、徐州、淮安等 4 市用团属事业编制设立了专职市总辅导员，其余 9 市由团委或教育局干部以及学校教师兼任市总辅导员，扬州用名誉总辅导员形式设置了专职市总辅导员，无锡、镇江、苏州、南京、徐州等 5 市也聘请了名誉总辅导员，常州、扬州、淮安、宿迁等市设置了数量不等的副总辅导员，组成了市总辅导员团队。根据少先队工作干部问卷调查，592.69%区（县）设立了区（县）总辅导员，7.31%的区（县）未
14、设立总辅导员，除昆山、江阴和南京秦淮、下关等个别区（县）外，区（县）总辅导员一般均为兼职，由教育局干部、学校或少年宫教师兼任。（二）关于辅导员职业精神关于辅导员政治态度、政治理想和政治信仰的调查表明，全省绝大多数辅导员具有正确的政治立场、政治觉悟，树立了积极向上的政治理想和坚定的政治信仰，他们注重加强政治学习，有较好的政治理论素质。辅导员作为少年儿童工作者，是教师队伍中比较优秀的群体，他们具有优秀教师的职业道德，对自己所从事的少先队工作的价值有着正确的认识，热爱儿童、乐于奉献、任劳任怨、勤奋工作、民主乐群。他们具有良好的心理素质，为人正直、善良友爱、自信乐观、务实进取，具有良好的人格魄力。1关
15、于辅导员职业精神内涵认识的调查关于关于对辅导员对辅导员精神的理解，精神的理解， “您您认为辅导员认为辅导员精神中最重要的内涵前精神中最重要的内涵前三位三位”， ， “热爱”、 “奉献”、 “勤奋”是辅导员认同的辅导员精神的主要内涵，分别为 37.88%、33.89%、20.44%。2关于辅导员政治态度、政治理想和政治信仰的调查辅导员政治态度、政治理想和政治信仰，总体令人鼓舞。“作作为为大大队辅导员队辅导员，您，您对对加入中国共加入中国共产党的党的态态度是度是”： ：“向往并争取入党”74.19%,“顺其自然”18.91%。“您您觉觉得共得共产产主主义义”， ， “ 是人是人类类最美好的理想社会
16、最美好的理想社会 ”33.06%、 “需要经过人类的努力去实现 ”55.70%。绝大多数辅导员对共产主义理想抱有信心。“对对我国我国经过经过三步走三步走战战略略实现实现全面建全面建设设小康社会目小康社会目标标的看法的看法是是”： ：“一定能实现”84.96%。绝大多数辅导员对中国特色社会主义道路满怀信心。6“面面对对 2009 年世界金融危机，中国年世界金融危机，中国经济经济状况状况”“一定能走出困境 ”91.18%。辅导员们对国家的发展抱有充分的信心。关于关于辅导员对辅导员对政治理政治理论论学学习习和掌握的情况和掌握的情况有两道题，反映了广大辅导员平时能加强政治学习，对党的基本理论有一定的了解和掌握。“中国特色社会主中国特色社会主义义理理论论体系的内涵主要包括体系的内涵主要包括”， ， 87.29%的辅导员正确回答“邓小平理论、 “三个代表”重要思想和科学发展观”。 “您您对对科学科学发发展展观观的了解状况的了解状况”， ， “ 能够深刻理解” 29.07%， “知道基本内容” 58.89%。3关于辅导员职业道德的调查关于关于
