《六下语文复习资料》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六下语文复习资料（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、培养良好的学习习惯（培养良好的学习习惯（1212）1、本册课文中要求我们养成 读万卷书读万卷书 行万里路行万里路 和 在实践中学会运用在实践中学会运用 的学习习惯。 “读万卷书，行万里路”告诉我们，语文知识和语文能力，不仅可以从课堂中获得语文知识和语文能力，不仅可以从课堂中获得, ,从课本中获得从课本中获得, ,还可在社会上获得，在大自然中还可在社会上获得，在大自然中获得。获得。2、“读万卷书 行万卷路”的过程，也是开阔眼界，增长知识，磨练意志，陶冶情操开阔眼界，增长知识，磨练意志，陶冶情操的过程。3、与“读万卷书 行万卷路”意思相同的名人名言：、必须和社会现实接触，使多读的书活起来。、必须和
2、社会现实接触，使多读的书活起来。鲁迅鲁迅、用自己的眼睛去读世间这部书。、用自己的眼睛去读世间这部书。鲁迅鲁迅与“读万卷书 行万卷路”意思相当古诗句有：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行陆游陆游 冬夜读书示子聿冬夜读书示子聿4、“在实践中学会运用”，你们曾参加过哪些实践活动？读报剪报、制作读报剪报、制作我的成长册我的成长册 、写春联、参加演讲比赛，制作手抄报、出黑板报、布置中队角等、写春联、参加演讲比赛，制作手抄报、出黑板报、布置中队角等5.结合生活实际谈谈你是怎么做的？ 如在春游中，我能感受到春天的美丽如在春游中，我能感受到春天的美丽6、看到故宫，你想到的成语有：金碧
3、辉煌金碧辉煌 气势恢宏气势恢宏 第一单元：壮丽山川第一单元：壮丽山川第一单元：壮丽山川1 1、长江之歌、长江之歌1 1、长江之歌是电视系列片话说长江话说长江主题歌歌词。长江发源于青藏高原青藏高原，流经 1111 个省、市、自治区，注入东海东海，全长 63006300 公里公里，是世界第 三三 、中国第 一一 大的大河。 2 2、“我们赞美长江，你有无穷的源泉你有无穷的源泉；我们依恋长江我们依恋长江，你有母亲的情怀。”这句话在诗中多次出现，这样的写作手法叫 反复反复 ，这样写的好处是 强化语言的节奏感，增强中华儿女对长江的热爱、依恋的情感强化语言的节奏感，增强中华儿女对长江的热爱、依恋的情感 。
4、3 3、长江之歌文中的“你“指 长江长江 ,文章采用第 二二 人称来写的，这样写的好处是：让人读起来更亲切让人读起来更亲切, ,更直接地抒发了对长江的热爱、依恋之情更直接地抒发了对长江的热爱、依恋之情。面对这样的长江，我们可以用 源远流长、宏伟博大、多姿多彩、古源远流长、宏伟博大、多姿多彩、古老悠久、气势磅礴老悠久、气势磅礴 等成语来形容。4、长江之歌从长江的源远流长源远流长、历史悠久历史悠久、多姿多彩多姿多彩、贡献巨大贡献巨大等方面表达了作者对长江的热爱、依热爱、依恋之情。恋之情。5 5、请写出 4 条有关长江的古诗句 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。李白李白
5、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。李白李白无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。杜甫杜甫大江东去，浪淘尽，千古风流人物。大江东去，浪淘尽，千古风流人物。苏轼苏轼6、长江与黄河都被称为中华民族的 母亲河母亲河 。请写出有关黄河的古诗句： 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。黄河远上白云间，一片孤城万仞山。黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 黄河之水天上来，奔流到海不复回。黄河之水天上来，奔流到海不复回。白日依山尽，黄河入海流。白日依山尽，黄河入海流。
6、2 2、三亚落日、三亚落日 1、三亚落日中作者把落日分别比作 孩童孩童 、 大红灯笼大红灯笼 、 跳水员跳水员 。2、活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态毫无倦态，潇潇洒洒潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点溅出无数夺目的亮点。于是，天和海都被它的笑颜感染笑颜感染了了，金红一色金红一色，热烈一片热烈一片。 从“感染”一词可以体会到 落日色彩之绚烂夺目以及海天一色的壮观奇景。同时这奇异景象也被感染了落日色彩之绚烂夺目以及海天一色的壮观奇景。同时这奇异景象也被感染了2作者作者, ,使得其浑身充满了力量使得
7、其浑身充满了力量 。 3、写出与“赤朱丹彤”结构相同的词语 琴棋书画琴棋书画 笔墨纸砚笔墨纸砚 鸟兽鱼虫鸟兽鱼虫 江河湖海江河湖海 东西南北东西南北 喜怒哀乐喜怒哀乐 梅兰竹菊梅兰竹菊 风雨雷电风雨雷电4、蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体融为一体，低翔的白鸥掠过掠过蓝蓝的海面，真让人担心真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝洁白的翅尖会被海水蘸蓝。从“担心”一词可以体会到：海之蓝，白鸥飞得很低，让人觉得快接触到海面了。海之蓝，白鸥飞得很低，让人觉得快接触到海面了。 5、人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。 “红灯笼”指 落日落日 ，由“惊讶”“生怕”可以体会：人们全神贯注地欣
8、赏落日之美，为之陶醉、惊叹，为之留恋的情感。人们全神贯注地欣赏落日之美，为之陶醉、惊叹，为之留恋的情感。7、三亚落日 本文通过运用清新活泼的语言,准确声动地描绘了三亚落日美丽的景象,表达了作者对自然的对自然的热爱，对祖国美丽风光的赞美热爱，对祖国美丽风光的赞美8. 选段中作者分别把落日比作孩童的笑脸孩童的笑脸和大红灯笼大红灯笼，生动而形象地写出三亚落日的优美情景。选段中“不敢眨眼” 、 “生怕” 、 “瞪大双眼”等词语，表达了作者对三亚落日景象 留念留念 和 惊叹惊叹 的情感。9、这段话通过一系列的动词 ,如“歪歪着着” 、 “抖抖落落” 、 “溅溅出出”生动形象地写出了它的 “快快乐乐”和“
9、淘淘气气” 。请看第请看第 2 自然段自然段 1、这段话写到了蓝天蓝天、碧海碧海、白鸥白鸥、椰子树椰子树、沙滩沙滩等许多景物，它们汇成了一幅迷人的热带风情热带风情图。蓝透蓝透了了、碧玉般碧玉般、玉屑银末般玉屑银末般、金灿灿金灿灿等词语写出了景物的色彩美和形态美。2、 “真让人担心真让人担心” 、 “谁都想谁都想”等心理描写，表达了作者喜爱喜爱之情。3、我们祖国风光秀丽，三亚在我国的海南海南省，有“东方夏威夷”的美称。 7、这段话生动形像地写出海天之蓝蓝、椰树的挺拔俊秀挺拔俊秀、鸥之白白、沙之细亮细亮3 3、烟台的海、烟台的海 1、烟台的海是按照 冬、春、夏、秋冬、春、夏、秋 的顺序写得，之所以
10、先写冬天，是因为 冬天烟台的海的景象尤为独冬天烟台的海的景象尤为独特，是一道壮丽的风景线特，是一道壮丽的风景线。4、烟台的海按照总分总总分总的结构来写的，既写景景，又写人人，景人景人交融。文章运用了比喻、拟人比喻、拟人等修辞手法，使得语言凝练，生动形象，增强了表达的效果语言凝练，生动形象，增强了表达的效果。2、烟台的海 本文通过描写烟台的海独特的景观：冬日的凝重凝重，春日的轻盈轻盈，夏日的浪漫浪漫，秋日的高远高远，以及在大海的背景下烟台人的劳动与生活在大海的背景下烟台人的劳动与生活，表达了对美好的大自然的喜爱和对生活的热爱的思想感情对美好的大自然的喜爱和对生活的热爱的思想感情。4、烟台的海就是
11、山东烟台北面的 渤渤 海。5、读了“小山似的涌浪” “发出雷鸣般的轰响” ，你分别想到波涛汹涌波涛汹涌和雷霆万钧雷霆万钧这两个成语。6、根据语境，理解“寒流”一词的意思。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。 “寒流”是指寒潮，冷空气。指寒潮，冷空气。爷爷去世的噩耗传来，小华的心中立刻涌起一阵寒流。 “寒流”是指心里悲痛难受指心里悲痛难受。请看第请看第 4 4 自然段自然段1、这段生动形象地写出了夏季烟台的海的 浪漫浪漫 的特点。2、 “海浪于堤岸的呢喃细语”这是把海浪、堤岸海浪、堤岸当作人人来写的。 “呢喃细语”的意思是：形容小声说话形容小声说话3、这一段作者主要抓住海风海风、海水海
12、水 、清晨清晨 、傍晚傍晚 四个方面具体描写了夏季烟台的海的景象，这个季节的烟台的海给人的印象是恬静恬静 温柔温柔 。4、品读描写日出的句子，你认为作者写日出的目的是突出突出“恬静恬静”的感觉，让人如痴如醉的感觉，让人如痴如醉。4 4、记金华的双龙洞、记金华的双龙洞 1、第 5 自然段主要是运用了 心理和对孔隙心理和对孔隙 描写2、记金华的双龙洞这篇课文的作者是 叶圣陶叶圣陶 。课文按照 游览游览 的顺序依次写了 路上路上洞口洞口外洞外洞孔隙孔隙内洞内洞出洞出洞的情况。此外，泉水流经的路线泉水流经的路线也是文章的线索，它的路线是泉水从那个深黑的石洞石洞内洞内洞孔隙孔隙外洞外洞洞口洞口山下山下。
13、第第 3 3 页页 共共 2121 页页3、金华的双龙洞的外洞的特点是 大大 ，内洞的特点是黑黑、奇奇 、大大，连结外洞和内洞的是孔隙孔隙,它的特点是 窄窄 。4、 记金华的双龙洞是一篇 游记游记 ，记叙了作者去京华的双龙洞所看到的景象。表达了作者对祖国山川对祖国山川景物，对大自然的热爱景物，对大自然的热爱。 请看第请看第 6 6、7 7 自然段自然段1、读了这段话后，我知道作者抓住内洞的黑黑、奇奇 、大大三个方面，其中着力描写了内洞景物的“奇” ，一是“形奇” ，表现为形状变化多端形状变化多端的石钟乳和石笋；二是“色奇” ，表现为颜色各异颜色各异，三是洞顶的“双龙” ，一条黄黄龙龙，一条青龙
14、青龙。2、从画线的句中，你体会到什么？体会到石钟乳和石笋是非常值得观赏的体会到石钟乳和石笋是非常值得观赏的, ,原因是形状变化多端，颜色又各异。原因是形状变化多端，颜色又各异。请看请看 4、5 自然段自然段1、写四个描写大海的四字词。汹涌澎湃汹涌澎湃 大浪滔天大浪滔天 滔滔不绝滔滔不绝 波涛汹涌波涛汹涌 无边无际无边无际 奔腾不息奔腾不息2、假如你是双龙洞的小导游，请你根据短文的描述，展开合理的想象，设计“外洞”或“孔隙”的解说词：亲爱的游客同志，大家好！古人云亲爱的游客同志，大家好！古人云“洞中有洞洞中泉，欲觅泉源上小船洞中有洞洞中泉，欲觅泉源上小船”，游了外洞，我们就要坐船经过孔隙进入内洞
15、。请各位游客格外小心，因为孔隙十分窄，船很小，每次只能，游了外洞，我们就要坐船经过孔隙进入内洞。请各位游客格外小心，因为孔隙十分窄，船很小，每次只能并排躺两个人。人一定要仰卧在船里，身子要紧贴着船身。千万别抬头看，如果把头稍微抬起一点儿，准会撞并排躺两个人。人一定要仰卧在船里，身子要紧贴着船身。千万别抬头看，如果把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。如果你感觉左右和上方的山石似乎朝你挤压过来，你可以闭上眼睛。你躺好以后，说一声破额角，擦伤鼻子。如果你感觉左右和上方的山石似乎朝你挤压过来，你可以闭上眼睛。你躺好以后，说一声“行了行了” ，管理处的工作人员就在内洞里面拉绳子，船就会进到内洞。要出内洞时，在外洞的工作人员就在洞外，管理处的工作人员就在内洞里面拉绳子，船就会进到内洞。要出内洞时，在外洞的工作人员就在洞外拉绳子，船就出来。双龙洞以洞中有洞、卧船入洞为特色，下面我们就来享受这世界上独一无二的入洞方式吧，拉绳子，船就出来。双龙洞以洞中有洞、卧船入洞为特色，下面我们就来享受这世界上独一无二的入洞方式吧，你一定会有独特的感受。你一定会有独特的感受。 习作习作 1 1 练习练习 1 1 1、请认真读一读练习中的四字词语或成语，并理解意思。 第二单元第二单元第二单元 正义必胜正义必胜
