如何做读书笔记

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1、怎样做阅读笔记先写标题然后转行 在第二行的末端写上作者的名字以及他的国籍（国籍可 不写） 然后在第三行的顶端写上“好词：”，再转行，空两格开始把你认为很好的词 语抄写下来。（每词之间一定要有间隔） 再依次按照写好词的方法再写好句（最好写 3 句）、好段（太长了，一般只写 一段），最后就写感想（老师们都着重看你的感想，字数一定要多，要具有丰 富的感情色彩）。 写感想：可以先概括这篇文章讲了什么，赞颂（鞭挞、展示等.）了某人的精 神（弊端、风采等.），最后再写表达了作者什么样的感情（或思想感情）， 再写我们应该珍惜（学习等.）我们现在已经拥有的（文中某某人的精神）。读书笔记指读书时为了把自己的读书

2、心得记录下来或为了把文中的精彩部 分整理出来而做的笔记。 在读书时，写读书笔记是训练阅读的好方法。 记忆， 对于积累知识是重要的，但是不能迷信记忆。列宁具有惊人的记忆力，他却勤 动笔，写下了大量的读书笔记。俗话说：“最淡的墨水，也胜过最强的记忆。 ”所以，俄国文学家托尔斯泰要求自己：身边永远带着铅笔和笔记本，读书和 谈话的时候碰到一切美妙的地方和话语都把它记下来。读读书书笔笔记记的的简简介介读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到文中精彩的部分或好词 佳句和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。古人有条著名 的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。这“手到” 就是读

3、书笔记。读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。读读书书笔笔记记的的作作用用写读书笔记，对于深入理解、牢固掌握所学到的知识，对于积累学习资 料，以备不时之需，很有必要。做读书笔记，方法是多样的，不同的方法作 用不同。 作读书笔记不仅能提高阅读书、文的效率，而且能提高科学研究和写作 能力。通过学习和实践使学生充分认识到图书馆的作用，不但学到了知识， 锻炼了能力，更激发了学生的探索欲。 读读书书笔笔记记的的内内容容最简单的一种做读书笔记的方法是 “摘抄法”。 所谓摘抄就是读一本书、一篇文章，把其中的一些好的句子和段落摘下来，抄在本子上或卡片上。 摘抄的内容要根据自己的需要来定。可以抄

4、录领袖导师的教导，思想家、文学家、科学家的至理名言，人民群众、英雄人物的豪言壮语和格言谚语等。 例如： 在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 还可以摘抄下你感兴趣的词段。 读书笔记的主要内容： 摘抄精美语句，语段，词语。 写读后感或读书心得，内容鉴赏，探讨主题，评论人物，评品语言。 读读书书笔笔记记的的种种类类读书笔记一般分为摘录、提纲、批注、心得几种，格式及写法并不艰深， 心得笔记中的读后感有点麻烦，但只要懂得论点、论据和论证这三要素的关 系，就会轻松拿下，因为读后感不过就是一种议论文而已。很多应用文种 只有在将来的工作实践中才能具体应用，而读书

5、笔记属日用文类，应即学即 用。 常用的形式有： 1、摘摘要要式式读读书书笔笔记记摘要式读书笔记，即将书中或文章中一些重要观点、精彩警辟语句，有 用数据和材料摘抄下来，目的是积累各种资料，为科研、教学、学习和工作 作好准备。可按原书或原文系统摘录；也可摘录重要论点和段落；还可摘录 重要数字。 摘要式读书笔记，是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的 语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处，包括题 目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实。摘录要有选择， 以是否有用作为摘录的标准。摘录式笔记可分为： （1 1）索索引引读读书书笔笔记记 索引读书笔记是只记录文章

6、的题目、出处的笔记。如书刊篇目名、编著 者、出版年月日、藏书处。如果是书，要记册、章、节，如果是期刊，要记 期号，报纸要记年月日和版面，以备日后查找方便。例如：庄照：也谈 为谁立传，光明日报史学 （2 2）抄抄录录原原文文读读书书笔笔记记 抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语 句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目，在引文后 面注明出处。 2、评评注注式式读读书书笔笔记记评注式读书笔记不单是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材 料的看法写出来，其中自然也包括表达出笔记作者的感情。评注式笔记有时 对摘录的要点做概括的说明。 评注式读书笔记常用方法

7、有书头批注。即在书中重要地方用笔打上符号 或在空白处加批注、折页作记号；也可用提纲方法把书和文章论点或主要论 据扼要记叙下来；还可用摘要式综合全文要点、记下主要内容；读完全书或 全文对得失加以评论也是一种方法。 评注式笔记有下列几种： （1 1）书书头头批批注注 书头批注，是一种最简易的读书笔记作法。就是在读书的时候，把书中 重要的地方和自己体会最深的地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号， 或者在空白处加批注，或者是折页、夹纸条作记号等等。这种笔记方法不但 对书中的内容可以加深理解，也为日后查找提供了方便。 （2 2）提提纲纲 提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述

8、出来。提纲可按原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。提纲 读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。 （3 3）提提要要 提要和提纲不同。提纲是逐段写出来的要点，提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。提要除客观叙述读 物内容外，带有一些评述的性质。 另一种提要，是对一篇文章或一本书的内容梗概作简要的说明。 （4 4）评评注注读读书书笔笔记记 评注读书笔记，是读完读物后对它的得失加以评论，或对疑难之点加以 注释，这样的读书笔记叫作评注笔记。例如鲁迅读 蕙櫋杂志中的一段： 清严无照蕙櫋杂志：西湖有严嵩和鄂王 满江红词石刻，甚宏壮。 词即慷慨，

9、书亦瘦劲可观，末题华盖大学士。后人磨去姓名，改题夏言。虽 属可笔，然亦足以惩奸矣。 案：严嵩篇和岳飞词，有如是作为，后人留词改名，有如是自欺，严先 生以为可笔而又许其惩奸，有如是两可。寥寥六十字，写尽三态。（鲁迅 集外集拾遗书苑折枝（二） ） （5 5）补补充充原原文文读读书书笔笔记记 补充原文的读书笔记，是在读完原书或文章之后，感到有不满足的地方 进行补充。需要注意的是补充原文不是随意地加以补充，而是要围绕中心思 想加以引申或发挥。 3、心心得得式式读读书书笔笔记记心得式读书笔记，即读后感。是读书或读文章后写出的自己的认识、感 想、体会和启发。常用方法有：札记，它是摘记要点与心得结合的产物；

10、心 得，也叫读后感。将读书体会、感想、收获写出来；综合观点、见解，提出 自己看法并记录下来，也是很好的 读书方法。 心得式读书笔记，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的 启发与收获的一种笔记。它有如下几种： （1 1）札札记记 札记，是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的。这种札记的形 式是灵活多样的。可长可短。 （2 2）心心得得 心得笔记也叫读后感。读书后把自己的体会、感想、收获写出来。这 些读书笔记，可以写读书时的 心得体会，也可以写对原文的某些论点的发 挥或提出批评、商榷的意见。写这种笔记，一般是以自己的语言为主，也可 适当地引用原文。 （3 3）综综合合读读书书笔笔记记

11、综合读书笔记是读了几本或几篇论述同一问题的书文后，抓住中心评论 它们的观点、见解，提出自己看法的笔记。 上述三种类型的读书笔记，不论采用哪一种类型，目是都是为学习、工 作、科学研究和写作服务。作笔记时开始可采用摘要式，以后读书多了，有了比较，产生了看法，就可以写译注式，至于心得式是更进一步了，它是属 于科学研究的范畴。 读读书书笔笔记记的的形形式式读书笔记的形式多种多样。主要形式有： 1）笔笔记记本本成册笔记本可用来抄原文、写提纲、记心得、写综述。长处是便于保存， 缺点是不便分类，但可按类单独成册。 2）活活页页本本可用来记各种各样笔记。便于分类，节约纸张和日后查阅。 3）卡卡片片好处便于分类

12、，可按目排列，便于灵活调动又节省纸张，但篇幅小，内 容不宜长。 4）剪剪报报把报纸和有用资料剪下来，长文章可贴在笔记本或活页本上，短小材料 可贴在卡片上。剪报材料可加评注，也可分类张贴，要注明出处，以便使用。5）全全文文复复印印重要读书材料，为保持完整性，可全文复印编目分类留用。 6）记记忆忆如果能用大脑记下来的话就能更好地在生活中运用笔记中的知识，何乐 而不为呢？ 读读书书笔笔记记的的实实例例钢钢铁铁是是怎怎样样炼炼成成的的 人最宝贵的东西是生命，生命属于我们只有一次。一个人的生命是应当 这样度过的：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无 为而羞愧，这样，在临死的时候，他就能

13、够说： “我整个的生命和全 部的精力，都已献给世界上最壮丽的事业 为人类的解放而斗争。 ” 语语文文短短评评顾顾此此失失彼彼 刚从远处看到的那个笔直的山峰，就站在峡口上，山如斧削，隽秀婀娜。（案）：用“隽秀”形容“笔直的”、“如斧削”的“山”尚可，而用 “婀娜”来形容就不妥了。 “婀娜”是形容姿态柔软而美好， “如斧削” 一样笔直的山峰怎么能给人以柔软的感觉呢？可以把“婀娜”改为“挺拔” 。 读读假假如如给给我我三三天天光光明明 有有感感小时候的海伦（就是作者）是一个聪明又活泼的女孩，6 个月就可以 说一些简单的话语，刚满周岁就会走路了。总之，她比一般的孩子要乖的多， 也好学的多。然而好景不长

14、，幸福的时光总是结束得太早，在一个充满知更 鸟和百灵鸟的悦耳歌声，而且繁花盛开的春天，在一场高烧之后，海伦失去 了听力与视力，随之而然的又不能说话了。这三样东西，是人生中必要且不 能缺少的。如果失去了这三样，对一个常人来说，等于失去了生命的乐趣。 如果你是海伦，给你三天时间，你会去干什么呢？如果我是她，一定活不下 去了。再大的动力与再大的鼓力，也照不亮我心中那颗又阴又暗，又冷又湿 的心。心里只有一个念头：这样活着，生不如死，还是早一点儿结束算了。 然而，海伦的做法与我的想法恰恰相反。她一生度过了88 个春秋，却 熬过了 87 年无光、无声、无语的孤独岁月。而且，正是这位又盲、又聋、 又哑的女子

15、，竟然毕业于美国哈佛大学，这是一个多么惊人的成就啊。但是， 毕竟，这惊人的成就是离不开她自身的努力的。与她相比之下，天壤之别啊， 我真是自愧不如啊！ 海伦可以创造这些常人无法想象的奇迹，全靠她有着一颗不屈不挠、坚 持到底的心。她毫不犹豫地接受了生命的挑战，用自己那颗炽热的心，用自 己那伟大的爱，去拥抱美好、充满生机的世界，以惊人的毅力与困难作战， 终于，她战胜了生命的挑战，张开了心灵的眼睛，有了信心与希望，走出了 寂静与黑暗。最后，她又把那双慈爱的手 伸向了全世界！ 海伦从又瞎 又聋的女孩成了举世文明的作家，经历多少坎坷啊，可她从没有退缩，而是 勇往直前，毫不畏惧地面对困难，去战胜它，跨过它。

16、一个又瞎又聋的人能 做到，更何况我们是一个没有缺陷的人，没有理由做不到啊！一些同学很自 卑，说自己笨，人人都是平等的，没有天才，也没有笨蛋。天才和笨蛋是取 决于这个人有没有决心学习，有没有毅力坚持下去，这才是最重要的。人生 的路途坎坷、崎岖，就看你有没有信心和毅力去把它踩在脚下，一步一步登 上成功之路。 我们每一个人时刻都在描绘着自己的人生画卷，只有奋斗， 只有自强不息，我们的生活才会充满鲜亮光耀的色彩，我们的生活画卷才会 闪光。 读读童童年年有有感感这个暑假，我读了高尔基的自传体小说 童年，它给我的感触颇深。 马克西姆高尔基出生在一个贫穷的木工家庭中。在残暴的沙皇统治时期， 高尔基吃尽了苦头：幼年丧父，却又受尽外祖父的虐待。他周围的人都是那么的自私、贪婪、充满了仇恨 高尔基的童年是那么的悲惨，和他比起来，我可是幸福多了。我出生在 一个依山傍水的美好的地