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1、城关小学城关小学“三爱、三节、三文明三爱、三节、三文明”活动实施方案活动实施方案一、组织机构组长:赵永峰副组长:王小莉 张晓艳成员:段萌 刘静 李冕 赵君二、指导思想:行为形成习惯,习惯决定品质,品质决定命运。把学生行为习惯养成教育作为德育建设的切入点,以“小学生日常行为规范”为主要内容,以有利于学生健康成长、终身发展为目的,从小事抓起,从细节抓起,从现在做起,扎实有效地进行学生文明习惯养成教育。三、工作目标:从学生思想教育、环境卫生、文明礼仪、安全、学习等方面对学生进行行为习惯的养成教育,以培养学生良好习惯,树立良好校风,做到校风、校容、校纪有较大改观,各班在卫生习惯、文明礼仪、安全习惯、学
2、习习惯的养成等方面有较大的进展,并以此建立我校养成教育的长效机制。 1、通过“三爱”教育,使学生树立爱学习、爱劳动、爱祖国的思想品德。 2、通过“三节”教育,使学生逐步养成节约用水、节约用电、节约粮食的优秀品质。增强学生的节俭意识,使学生养成艰苦朴素的良好习惯。 3、通过“三文明”养成教育,使学生牢记:文明在我手中、文明在我口中、文明在我脚下。并以此来约束自己的行为。4、通过“学习习惯”养成教育,教会学生科学的学习方法,提高学习效率,促进学生文化素质的提高。 5、通过“安全意识”养成教育,增强学生的交通安全、防火安全、饮食安全、活动安全、游戏安全等意识,使学生在校能愉快学习,健康成长。四、具体
3、内容 1、 “三爱、三节、三文明”教育(1)通过“三爱”教育,使学生树立爱学习、爱劳动、爱祖国的思想品德。(2) 、通过“三节”教育,使学生逐步养成节约用水、节约用电、节约粮食的优秀品质。增强学生的节俭意识,使学生养成艰苦朴素的良好习惯。 (3) 、通过“三文明”养成教育,使学生牢记:文明在我手中、文明在我口中、文明在我脚下。并以此来约束自己的行为。2、 “五无”教育 (1)不随地吐痰,保持地面无污迹; (2)不乱扔纸屑,不乱丢杂物,做到室内、卫生区无纸屑与杂物; (3)保持桌面干净整洁,做到桌椅无刻画; (4)保持教室等建筑物墙壁干净,做到无脚印球印、无乱写乱画; (5)注意语言文明,讲普通
4、话,做到校园无脏话。 3、文明礼仪养成教育 (1)尊敬师长,见到老师及来校考察、参观人员要主动打招呼,背后不直呼教师的名字,与教师谈话主动立正站好,不顶撞辱骂领导、教师和管理人员; (2)团结同学,不用污言秽语与同学交谈,不给同学起绰号,不拉帮结派; (3)进入教师办公室,首先喊报告,得到教师允许后进入,不私闯教师办公室,不在楼道追逐和高声喧哗; (4)举止文明大方,不穿奇装异服,不穿拖鞋进入校内等公共场所。男生不留长发,女生不烫头发,不戴耳环,做到衣着整洁,端庄得体; (5)遵守公共秩序,广播操、升旗及集合时做到快、静、齐,听从安排,严守纪律,保持良好形象。(6)参加升旗仪式时要庄重,保持立
5、正姿势,两眼注视国旗。不准说话, 更不准随意走动; (7)爱护花草树木和其它设备设施;不在教学楼拍球,不践踏草坪;(8)不参与封建迷信和赌博活动;不吸烟喝酒,不出入营业性网吧;4、卫生习惯养成教育 (1)饭前、便后要洗手; (2)不喝生水,不吃不洁净食物;不购买假冒伪劣商品; (3)定时清扫卫生包干区和教室; (4)不乱贴、乱写、乱画; (5)不随地吐痰、不随手乱丢东西。养成把废纸、果皮、包装袋扔进垃圾桶中的习惯,特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为;(6)养成随手捡拾地面上废弃物的习惯,共同维护学校环境的整洁;(7)教室保持清新整洁,用品清洁美观、无异味,室内物品摆放有序;要经常开窗通风
6、; (8)眼离书一尺,胸离桌一拳,握笔离纸一寸。5、学习习惯养成教育 (1)课前准备好学习用品,静待老师上课; (2)上课座姿端正,书写时握笔姿势正确; (3)上课专心听讲,不乱说乱动,勇于提问,积极回答,积极思考;(4)作业要字体端正,纸面清洁,格式正确,不边做边玩; (5)按时完成作业,做到独立、耐心、细致; 6、节俭习惯养成教育 (1)使用水、电应及时关闭开关,节约一度电、一滴水,教室不开无人灯; (2)爱护书本,节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔;(3)爱护桌椅、门窗、板擦等物;爱护校园内一草一木; (4)爱惜粮食,不随便丢弃饭菜,不剩饭,节约一粒粮食;( 5)不随便丢弃粉笔、扫帚、撮箕等
7、教室用具; (6)正确支配零用钱,不吃零食,不在校园边走边吃;7、安全意识养成教育 (1)增强安全意识,时刻牢记“安全第一” 。(2)上下楼梯靠右行,不打闹。有秩序上下操,站队不挤、不抢、不拖拉; (3)课间不做危险游戏,不在教学区和生活区拍球,运动时注意自我保护; (4)不在走道,楼梯间等行走通道上做游戏,不准滑行楼梯扶手; (5)不准爬树、扒车、攀爬栏杆及篮球架,更不准攀爬升旗杆和围墙; (6)遵守交通规则,远离交通安全事故; (7)不骑车上学,骑自行车不带人,不得私自到校外游泳; (8)严禁携带,私藏管制刀具; 五、活动安排 1、少先大队向全校学生发出倡议; 2、班级征集并确定自己与学生
8、行为习惯养成教育有关的口号;3、利用升旗仪式进行教育,宣传; (二)实施专项1、主题班会:“三爱、三节、三文明”教育;2、 “文明在我身边”主题征文比赛; 3、 “文明校园,从我做起”主题手抄报比赛;4、主题班会:“诚实守信我先行” ;5、在学生中评选“文明之星”活动,要求学生参与评选,并将实际在校内进行宣传。(三)评比总结六、实施办法 (一)高度重视,统一部署 “统一部署,分工明确,协调有力,各施其职,各尽其能,人尽其才。 ” 把加强学生行为习惯养成教育作为本学年度的工作重点来抓,确保各项活动的有序推进和求得实效,实行一级对一级负责,层层抓落实。 (二) 广泛动员,全员参与 校园广播、板报都
9、用来宣传学生行为习惯养成教育,并把宣传学生行为习惯养成教育作为办公室,教育处、少队部、班主任和学生干部的重要工作来抓。 (三) 突出重点,全面结合。 1、行为习惯养成教育与学校常规管理相结合。 各处室、各年级的工作,以及各科教学工作的各个环节,始终贯穿学生行为习惯养成教育,真正做到“教书育人、管理育人、服务育人” 。 2、行为习惯养成教育与日常规范要求相结合。 强化日常规范:如坐立行走、手眼身形等;强化行为规范:如说话、礼仪、交际、活动等;强化学习规范:如阅读、表达、书写、作业等。 3、行为习惯养成教育与校园活动载体相结合。 教育处处、少先大队为龙头,以班主任为主体,全体教职工参与,辅以丰富多彩、贴近学生实际、富有教育意义的活动为载体,如各类比赛、展览、评比等,开展教育活动。 城关小学2014 年 2 月 24 日