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1、我们真快乐我们真快乐教学设计教学设计-做个快乐鸟做个快乐鸟的第一课时的第一课时活动目标：活动目标：1、知识与技能：通过活动，使学生感受和体会在家里、在学校学习与生活的快乐，增进彼此间的相互了解，加深彼此间的感情。2、过程与方法：通过开展各种体验活动，在活动中感受快乐和分享快乐。3、情感态度与价值观：激发学生的情感，引导学生学习做一个快乐的孩子。活动重点：引导学生交流和感受学习、生活中的快乐。活动难点：交流和分享学习中快乐的事、开心的事。课前准备：课前准备：1、学生课前准备：快乐调查表、能够反映自己快乐生活的物品。（照片、奖状、学生优秀作品等） 2、教学课件：猫和老鼠动画片、刘翔奥运会获冠课件、
2、幸福拍手歌、数码照像机、及其他有关课件。活动过程：活动过程：一、创境引入，感知快乐一、创境引入，感知快乐1.、师：小朋友们，今天老师特意为大家带来了一位朋友，想知道是谁吗？快闭上眼，可不要偷看，我数到三再睁开。1、2、3 看！（出示快乐鸟动画）（出示快乐鸟动画）这是一只可爱的快乐鸟，它在树上叽叽喳喳地叫着，多么快乐啊！今天它要和我们一起来上课，我们用热烈地掌声欢迎它吧！2 快乐鸟还给大家带来了一份礼物呢，想看吗？请看（课件播放（课件播放猫和老猫和老鼠鼠动画片）动画片）学生边看边听后，情不自禁的哈哈大笑。3、老师：欣赏了精彩的片段，我发现了大家脸上都露出了甜蜜、快乐的笑容，真象只快乐鸟，这节课我
3、们就要跟着快乐鸟一起来感受快乐和分享快乐。（板书课题：快乐）（板书课题：快乐）二、实践参与，体验快乐二、实践参与，体验快乐（一）课堂上快乐游戏（一）课堂上快乐游戏1、说到快乐，我们应该感觉一下。现在就在这个教室里，谁有什么好办法让大家伙快乐起来呢？（讲笑话，猜谜语，说说笑笑，唱歌、跳舞、做游戏）2、对呀，唱歌也很快乐，那么现在我们就来唱一首歌快乐一下吧！唱首什么歌呢？（学生自由说，选择一首）谁来起个头？（师生齐唱）3、唱歌很快乐，那做游戏快乐吗？（快乐）平时你们都玩什么游戏呢？（学生自由发言）4、哦！同学们说了这么多种游戏，其中有一个人玩的、有两个人一起玩的、还有大家一起玩的。一个人玩挺快乐，
4、二人玩也很快乐，大家一起玩更快乐！现在老师和大家玩个“花儿朵朵开”的游戏。（师生玩游戏）5、师随身变一根话筒采访学生的感受，你现在的心情怎么样？（非常高兴，非常开心）6、同学们玩得真开心、真快乐，脸上都露出了灿烂的笑容，真像只快乐鸟，不单你们感到快乐，老师也感受到了快乐，只要我们用心感受，快乐无处不在。三、分享快乐三、分享快乐1.前几天，老师也收集了几位同学的快乐事，让我们赶紧来看一看吧！（出示课件：教材的三幅图）谁来说说这些小朋友有什么快乐事？（学生自由发言）2、是啊，图中的小朋友，他们露出了甜美的笑容，真的特别的快乐。不过，我想我们班的同学们在平时的学习、生活中，一定有许多让自己感到特别高
5、兴的事吧？那赶紧把你们的开心事来说说吧，让大家也来分享一下你的快乐！(1)学生在小组内交流自己的快乐事。（2）学生在班级内交流自己的快乐事。（可结合展示自己生活快乐的图片或学习上获得的奖状。）3.学生在班级内介绍快乐事。（1）、学生交流快乐的事（2）、谁愿意把你们最快乐的事说给全班同学听？给大家说说或给大家展示你生活快乐的图片，获得的奖状，让全班同学，包括老师我也来分享你们的快乐。（实物展示照片或奖状）（老师结合学生的回答适时板书：学习的快乐、亲情的快乐、玩耍的快乐、成（老师结合学生的回答适时板书：学习的快乐、亲情的快乐、玩耍的快乐、成功的快乐、帮助别人的快乐等）功的快乐、帮助别人的快乐等）4
6、、师 ：是呀，我们和家人、和小伙伴们在一起很快乐，我们自己获得奖励、取得成功很快乐，我们在生活中，在学习中很快乐，我们真快乐。（板书：（板书：我们真）我们真）5.回忆快乐的往事，分享快乐的故事，会为我们带来一份高兴的心情，高兴时，脸上会是什么表情？（同桌表演快乐的表情）6、瞧，你们笑得多甜蜜，好像朵朵鲜花在绽放！真是比快乐鸟还要快乐！好，接下来赶紧把我们最幸福、最美的微笑画下来吧！（主意：你可以画自己的微笑，也可以画别人的微笑，画完后，把你的快乐事写在快乐花上。）1)学生画笑脸。（师放轻快的音乐）2）学生展示作品。3）你们画得可真不错，现在请同学们把这些快乐花贴在快乐蓝上，把它们贴在咱们的教室
7、里，让快乐充满教室吧！（学生贴快乐花，师放轻快的音乐）四、为国争光，升华快乐四、为国争光，升华快乐1、师：在平时的学习生活中，我们每个人都有自己的开心事。其实，还有很多让我们全中国的每一个人都感到骄傲、快乐的事呢！你们知道刘翔吗？（播放刘翔的图片）（播放刘翔的图片）这个人物就是刘翔，他在 2004 年 8 月 24 日雅典奥运会男子 110 米栏决赛中，以 12 秒 91 创造了世界记录，夺得冠军，成为“亚洲飞人”。2、师：接下来我们一起欣赏刘翔奥运冲刺的激动人心的一幕，为他加油助威吧！（播放课件刘翔奥运冲刺的课件）（播放课件刘翔奥运冲刺的课件）3、师：看到刘翔获得冠军，你的心情怎么样？（很高
8、兴）4、是呀，当所有的运动员为祖国取得成绩时，我们所有的中国人都感到无比的自豪和快乐。5、还有很多让每个中国人快乐的事（播放课件）（播放课件）1）2001.7.13 当萨马兰奇宣布 2008 奥运会的申办成功，中国沸腾了、2）、神舟 5、6 号载人航天飞行的成功了，全世界只有 3 个国家能行；4）、青藏铁路是世界海拔最高的铁路，结束了西藏不通铁路的历史。5）、举世瞩目的长江三峡工程，它是世界最大的水利枢纽工程；师：我们祖国妈妈喜事连连，我们都是中国人，现在你的心情怎么样？我们为自己是中国人而快乐，自豪。五、轻松片刻，拓展快乐五、轻松片刻，拓展快乐1、师：大家都这么快乐。现在，老师用照相机把你们灿烂的笑容拍下来，珍藏起来，让快乐充满整个教室！来、来，大家笑一个！ （师照相）（师照相）2、你快乐吗？那就跟我走吧，一起到快乐老家去，让我们站起来同唱这首幸福快乐歌，拍起手来，跺起脚来，唱一唱，跳一跳吧！幸福是什么？（快乐） 六、全课小结：六、全课小结：你们动听的歌声吸引了快乐鸟，快乐鸟想说两句，听听它在说什么？1、快乐鸟：这节课你们快乐吗？只要你们用心去寻找，快乐就在我们身边，愿你们都做个“快乐鸟”，好吗？让我再看看你们灿烂的笑容吧！
