激发学生学习兴趣

上传人:ldj****22 文档编号:35748168 上传时间:2018-03-19 格式:PDF 页数:1 大小:654.99KB
返回 下载 相关 举报
激发学生学习兴趣_第1页
第1页 / 共1页
亲,该文档总共1页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《激发学生学习兴趣》由会员分享,可在线阅读,更多相关《激发学生学习兴趣(1页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、T102013年7月5日星期五编辑: 高建璋美编: 张颖 今日运河北京精诚教育集团济宁分校: 高端养成教育, 激发学生学习兴趣高端养成教育, 激发学生学习兴趣“一个孩子如果成才, 除了智力因素之外, 学习兴趣、学习动机、 学习方法、 学习习惯、 性格倾向、 学习态度、 学习毅力等非智力因素往往是关键。 ” 在北京精诚教育集团济宁分校, 有着30多年教育经验的张校长面对怎样教育孩子娓娓而谈, 现在城市的一些孩子自制力、 认知力比较差, 缺失学习元动力, 学习的习惯、 方法和毅力都存在问题, 精诚的高端养成教育, 就是使学生发生源自灵魂深处的内源型转变, 通过高端养成教育, 让优秀成为孩子的习惯。

2、北京精诚教育2012年7月落户 于济宁市新体育馆, 占地1000余平 方米。 专注于小、 初、 高一对一辅 导, 共享北京精诚教育集团二十年 的荣誉, 让更多的孩子享受到更优 质的教育资源和教学服务。 学校以 开创性的办学思路、 独特的教学模 式、 先进的管理体制、 卓著的办学 成果、 无私的奉献精神开创了当代 民办教育崭新的办学模式。 一年 来, 已为2000多名学生制定了个性 化学习方案, 并让他们享受到高品 质的个性化高端养成教育, 学习效 果受到家长和学生的称赞和认可, 精诚学子以全新的状态快乐的生 活、 学习着。 教育特色: 特色一培养教育品质, 重在习惯 养成 在教育过程中, 非智

3、力因素的 培养比智力因素的培养更为重要。 精诚个性化学校从非智力因素养 成出发, 着力研究非智力因素对孩 子学习的影响, 开展更透彻、 更根 本的教学, 希望通过非智力因素养 成教育引导学生养成良好心态和 习惯, 确立良好的人生规划。 特色二提供个性教育, 强调因材 施教 教育核心是打破传统的1对1 家教模式, 采用一个学生一个教学 团队, 一个学生定制一套个性化教 学方案和养成方案的因材施教模 式, 最大程度地尊重和关注每个学 生的个性化差异。 同时, 采用一套 完整的岗位管理制度, 最大程度的 保证教学和服务质量。 特色三成立指导中心, 提升家教 水平 家庭教育指导中心帮助学员 家长掌握正

4、确的家庭指导方法, 使 课外教育和家庭教育有机结合起 来, 从而促进学员在家中学习效率 的提高。精诚 教育。学校简介及特色暑假精品班正在上课。对每个学生建立档案。正在进行一对一辅导。济宁独家个性化高端养成 教育, 具备20年教育底蕴的培训 学校。 北京精诚教育 “高端养成教 育” 的含义: “高端” 体现在我们对于教 育品质的高端要求。 它包括从办 学环境到教学制度化管理、 从教 材质量到教学过程监控、 从教研 开发到教学观摩培训的全方位 高品质提升。 换句话说, 是针对 那些跟孩子提高成绩、 塑造人 格、 开发创造力相关的人、 事、 物 的每一个细微方面都提出精细 化级别要求的高端教育概称。

5、 “养成” (其全称是 “非智力 因素影响与养成” ) 首先体现在我们会全心关 注让学员受益终身的人格培养。 众 所周知, 人格是人才成长的终极力 量。 积极乐观的心态、 坚毅的性格、 顽强的抗压能力、 优雅的气质、 辩 证的思维方式、 常怀感恩的赤子之 心、 科学的元认知(自我评价、 调节)、 正确的思维方法和学习习惯 等等, 这些重要的人格要素决定了 孩子的未来, 也决定了一个家庭和 民族的希望。 精诚个性化学校20年 来不懈秉承着 “高端养成教育、 引 领民族未来” 的崇高理想。 也正是 基于这样的理想, 我们吸引了大量 优秀的教育工作者投身精诚所构 画的伟大事业! 为此, 我们成功研

6、发了科学的养成系统和完善的教 育流程。 通过心灵共鸣式的专业教 育和性格引导, 激发学生的学习兴 趣, 形成学习元动力; 塑造学生的 人格特质, 形成人格优势; 开发学 生学习的创造力, 形成人才竞争 力。 精诚教育集团20年来, 在这方 面取得了大量的成功案例和经验, 在与国内外同行的多次国际交流 中, 我们的理念和方法也获得了所 有专家的首肯。 “养成” 还体现在我们对于 学员家庭教育的关注与介入。 为 了使更多父母走出家庭教育的 误区、 盲区, 充分发挥科学的家庭教育对学生成长的重要作用。 我们成立了专业的全国家庭教 育指导中心, 以帮助家长解决在 家庭教育中所遇到的困惑; 并积 极实现

7、学员家庭、 学生、 学校、 社 会和精诚老师之间的高效配合 与沟通互动。 让父母理解孩子, 让孩子感恩父母, 让家庭成为孩 子成长的坚实后盾。 让代沟成为 新教育时代下过时的历史名词。 我们设法实现学生非智力因素 影响与养成和家庭教育改变的 同步完善, 来塑造学生健全的人 格、 赋予学生创造性的思维, 并 解决其缺乏毅力、 精神状态低 下、 自制力差、 认知力差、 缺失学 习元动力等诸多问题, 使学生发 生源自灵魂深处的内源型转变。 也只有这样的教育才可以称为 “养成” 。 所有这一切, 都需要我 们用与时俱进的教育家情怀去 面对去解决。 精诚个性化教育学校, 不以 牟取商业暴利为目的, 不以

8、短期经济利益为发展目标。 我们的唯 一追求就是培养孩子成长, 让家 长满意, 让社会认可。 如上所述, 这就是精诚执着 的教育家们所引以为豪的 “高端 养成教育” 。精诚的理念“做事惟精” , 体现在精诚 始终坚持 “教学质量第一, 学校 信誉第一, 社会效益第一” 的办 学方针上, 体现在 “人无我有, 人有我精” 的办学特色上, 体现 在严谨科学、 充满亲情的人性 化管理中。“做人惟诚” , 体现 在精诚始终坚守诚信办学的信 念上, 体现在每一项具体工作 中, 体现在每一名员工的细微 行动中。“做人唯诚” , 体现在精 诚 始 终 坚 守 诚 信 办 学 的 信 念 上, 体现在每一项具体

9、工作中, 体现在每一名员工的细微行动 中。课程科目课时授课模式上课时间适合学员课程科目课时授课模式上课时间适合学员暑期各科一对一课程全学科依据个性化方案一对一个性化需要小、 初、 高各年级新初一暑期精品预科 班英语、 数学72课时小班化第一期: 7月8日7月27日 第二期: 7月298月16日新初一学生新初三暑期强化提高 班英语、 数学、 物理、 化学88课时精品班7月8日8月1日新初三学生新初四暑期强化提高 班英语、 数学、 物理、 化学88课时精品班7月8日8月1日新初四学生新高一暑期预科集训 班英语、 数学、 物理、 化学96课时精品班第一期: 6月24日7月20日 第二期: 7月8日8月3日新高一学生新高一暑期精品预科 班英语、 数学、 物理、 化学144课时精品班第一期: 6月24日8月3日 第二期: 7月8日8月17日新高一学生“让优秀成为习惯” 走进精诚看 “高端养成教育”精诚教育暑期课程

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 行业资料 > 其它行业文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号