高中美术教育实习日志

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1、实习日志 1. 实习主要项目和内容：今天我们班有打架事件， 是属于同班互打的状况， 其实在当天老师已经处理完毕， 对于打架的双方都有所惩罚，但是当天结束后，被打的学生家长打电话到给老师，说 明她不容许她的孩子处在恐惧中上课，并要求对方家长给一个交代，老师采取的方式 是尽量安抚家长。因为老师处理这方面的事情经验较少的关系，所以隔天老师有请学 务处的组长来协助，结果在单独的问话下，发现有学生避重就轻，没有说出完全的实 情，原来是被打的那位学生其实也有问题，可以说这件事两位学生都有错的地方，但 是由于有一方的家长实在是很介意，所以老师就将这件是完全交给学校来处理，对于 后面的处理方式我会在找机会请教

2、学务处组长，毕竟这是书上学不到的东西。 虽然说我们班有很多麻烦的事情，但是我也在过程中学习了不少的实务经验，不 过也希望这些事情是第一次发生也是最后一次发生，我想这才是我希望的结果。 在教学方面，我还算未正式在班级上课，与同校的实习老师比较之下，我算是最 慢上课的一位，我想我应该是在行政实习花太多时间了，但是这个月我是在教务处实 习，会稍微轻松一点，所以我这周也已经跟老师商量好我下周就要开始上语文课，也 已经定好单元了。2. 实习主要项目和内容： 这几周的见习下来，老师的教学模式我大概可以抓的到了，不过在历史方面，这 是属于比较活的科目， 每个单元几乎都会有不同的上课方式，这是我必须注意的地方

3、。 除了这一点，我发现在教学方面，学生的程度不一对于老师的教学有很大的影响， 这是高年级每位老师所会面对的问题，有些学生有上安亲班对于课程单元已经很熟悉， 学校等于是在帮他们复习；然而，却有些学生是属于第一次接触，这算是很大的落 差，所以老师采用留校制度，尽量地将学生拉回应有水平，但是这是件很累人的事， 第一、老师必须先与家长沟通，不过大部分的家长都会同意.第二、基于安全关系，老师尽量让学生五点就可以回家，所以效果有限。第三、留校的学生常常不懂老师的苦心，常常不守规矩的聊天说笑，这些都是我们必须去克服的事，我会尽力在旁协助老师，而在期间也让我看到老师的辛劳，这种精 神真的很令人敬佩！3, 实习

4、主要项目和内容： 今天依旧在辅导室见习， 不外乎就是请我协助一些有关计算机的事情，像是做名牌、影片剪辑之类的事务， 不过影片剪辑的软件是我没碰过的软件，旁边有一个老师协助， 我没有做到很多事情，但是这却让我初步了解很多软件的基本功能。 另外，还有一件比较重要的事就是每周一的教师例会，我们每位实习老师都必须参 加，虽然说我们都没有分到很重要的工作，但是在讨论的过程中，让我学习到许多注 意事项，很多都是我不会去注意到的，都是老师们提供的经验，在会议中我们几个实 习生都没有提出很多意见与问题， 但是，在无形中我们都已经吸收到很多宝贵的经验。 代课过程中， 我觉得有一个的确是比一般班级还吵，但是这个班

5、的女生会自行管秩序，所以还算控制的住， 我想也许因为我没上课的关系， 所以并没有什么太大的问题， 唯一出现的一个问题是，那会情绪障碍的学生在分组制作海报时，突然跑到教室阳台蹲在隔壁班的门边，当我去了解情况时，原来他认为大家都排挤他、不用他的纸、不 采纳他的意见，但是事实并非如此，其实是他自己误会别人的意思了，我跟他说明后 他还是不理我，不停喃喃自语自怨自艾，当我不知道该如何是好时，还好隔壁班的一 位老师出来协助，因为他们班恰巧没课，于是他将学生叫进他们班上，过了十分钟左 右，那位学生恢复正常的回来，似乎什么事都没发生。我很庆幸有这位老师的协助， 下次我一定要好好的请教这位老师，当时他到底是用何

6、方式使这位学生冷静4. 实习主要项目和内容： 在上课的过程中，我也遇到了困难。如课堂秩序、学生不配合。正是这些小小的挫 折，让我越战越勇，更让我懂得，作为一名教育工作者，就要想方设法创设民主和谐 的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系，而且教师要把自己当成活动中的一 员、学生们的良师益友。 俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”对于已经具备了一定程度自 学能力，但是还不能够独立思考的初一学生，我的体会是要充分调动他们的主观能动 性，将他们的学习兴趣利用起来，使他们在快乐中学习。 我采用以学生为主，教师为辅的启发式教学，适当列出提纲，设置思考题，加以点 拨。由此而来，他们学习的积极

7、性和主动性开始发挥作用，由“要我学”的教学方式 转化为了“我要学”的学习方式。让这群面对中考压力的初中学生学的轻松快乐。批 改作业，纠正学生的错误， 弥补其中的不足， 是非常重要的。 尤其是对于作文的批改， 更是认真严格。在批改之后，我都会指出其优点和不足，写上激励的评语，并且强调 改正缺点的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之、开导之。我的指导思想是不 不断给学生纠正错误，完善缺点的机会，身为教育工作者，必须要用足够的耐心和毅 力去爱护每一个学生。5. 实习主要项目和内容： 整个实习期间， 我觉得班主任的工作最让我难以忘怀。初一年级的学生，已经有了自己的思想和逻辑，遇到问题有自己的思维方式

8、和解决办法。他们已经不喜欢老师牵 着他们走，也不喜欢老师完全教他们怎么做。由于我年纪和他们差距不大，他们都很 愿意和我讨论问题。这时我就以朋友的角色与之倾心交谈，适当的给他们建议。将他 们的内心世界作为我的平台，将心比心，他们也就会报以我同等的尊重。 这次实习体验使我受益颇多，也对自己做了一场绝好的检验。作为一名语文老师，基础知识要扎实，知识面要宽广，平时要做有心人，多多细心观察生活，留意身边的 事情，并将他们灵活的运用渗透于教学之中。作为一名班主任，耐心和毅力，理解和 尊重，是处理学生工作时非常重要的因素。无论是哪一个角色，我深深体会到了教学 相长的道理，其实，学生也是我的老师，我们一起成长

9、成熟。6. 实习主要项目和内容： 今天对我来说真的是莫大的鼓励， 等到下午第二节才被告知第三节要上一节习题课外加一点新课，而且指导老师还会在教室后面听。本来打算先上完再上习题的，所以 用了第二节整节课在看区间的课件，但是下课后才被告知学生都不懂新内容，要我先 讲习题。可是我习题都没看，所以只能硬着头皮上了。还好我遇到一个很配合很听话的班级，虽然他们基础很差，但是还是很认真听，于是整节课上的挺顺利，老师也很 满意，还给了我一些意见。第一次觉得自己会做一个好老师，之前一直觉得自己不适 合当老师，只适合坐在电脑面前搞点小研究。或许是因为我急需用别人的评价证明自 己吧，或许是因为我急需证明我这四年大学

10、没白读吧，今天对我来说真的是一个特大 的鼓舞。 星期四要上新课，那才是真正的挑战，希望新课引入、探究新知、巩固新知和归纳 小结这四个部分都做到更精致点，以细节和创意取胜。7. 实习主要项目和内容： 今天踌躇满志地去上课了，但是效果不让我满意，老师也只觉得还可以。今天上的内容， 按照一般的学生， 我准备的内容应该是够讲的，如果是给重点学校的学生，还不够讲，但是我对这班学生的接受能力还是高估了，定义不明白，定义分 析也不明白，例题也不明白，有点伤自尊。虽然老师说他们一般讲新课都有人听不明 白的，但是我还是觉得我给他们上课，不明白的人会更多。仔细想了想，的确大部分 责任在我身上。首先，我讲话太快了，

11、他们反应不过来，其次，正如老师所说，在揭 示定义那里，我讲的不透彻，讲的太粗糙太快了。还有就是我把握不住重难点。虽然 这节课我一直问他们明不明白，他们一直说明白，但是我心里清楚，他们都不明白真 正的内涵。总之这节课没有地方让我满意。看来我离一个合格的老师还有一段很长的 距离啊。8. 实习主要项目和内容： 今天又遇到一个好老师，听他的课，真的有茅塞顿开的感觉，学到了很多，特别是突出重难点方面，两个公式就可以讲一节课，而且讲的很好，整堂课没有一句废话， 真佩服，我以后也要朝那样的老师发展。 老师还给我提了很多意见： 1. 试讲是要以让学生理解为首要目标，其次才是完成整节课的完整性，因为你的讲课 如

12、果不能让学生明白，那么整节课完整的上了一遍也毫无意义 2. 要理解考试大纲的要求，讲课时要把考试大纲的主旨渗透在课堂上；3. 要理解课本的内容。4. 要理解应聘学校的学生的水平。5. 不能把大学学的而中学没学过的东西带入课堂，即使是正确的。6. 注意一节课的量的安排，在重点学校上一节课的内容，在普通学校可能需要三节课 才能上完。好了，就总结到这里，明天还有一节，也有可能还是两节，加油！9. 实习主要项目和内容： 今天又上了两节课，感觉学生接受的比昨天好多了，虽然内容还是昨天的，但是昨天讲的太多了，他们大多数不明白，所以今天又重复了一遍，效果好很多，他们基本 上都会做简单的题了。但是今天还是可以

13、从自己身上挑出许多毛病： 1. 讲话还是太快了；2. 没有先问学生明不明白题目的意思就直接进入正题；3. 时间把握不好；4. 没有突出难点。今天同学们说明白了一点，但是对于这样基础差的学生来说，明白一点也是非常不 容易的，而且还有学生说我已经讲的很详细了，只是他们练得不够，所以看我讲是明 白的，自己写却不会。所以看到同学们的反应，心里还是很高兴，虽然他们还是有些 不明白。10. 实习主要项目和内容： 毕竟是第一次实习，第一次真正地走入社会，所以在这个过程中，会想的很多，也会有很多犹豫和尴尬，不过都还好，都过去了。实习的过程让我认识到了工作不相信 眼泪和承诺，发现做的不好，埋怨和哭是没用的，需要

14、的是把不会的补上，需要的是 这次不会的东西下次能学会，这样才是工作真正需要的。还有就是要用心工作，工作 和学习其实是一样的，没什么窍门可言，需要的是用心去做好每一件事，哪怕是很小 的事情。细心认真地做好自己的工作，这样才能成为一名好老师。还有一点就是千万 要用严肃的态度对待工作，严格要求自己及学生们。工作可不是闹着玩儿的，做错了 造成损失了，也许就无法挽回了。 转眼间，已经渐渐熟悉了这样的工作，很忙碌，很充实。当然也会经常犯些不应该 的错，不过每天总结自己的收获，反省自己的不足时会觉得自己真的学到了很多，这 种感觉真的不错。所以人还是应该认认真真地做一些事啊！无论事情是大还是小，只 要用心去做

15、了，努力了，付出了就好。 自己要心平气和 . 我们班有的同学性格特别温柔, 一开始我就担心他们会受欺负,事 实上也的确有 ,至于是谁我就不说了 , 大家猜吧 . 对于这类学生 , 我们要学会不怒而威 , 既要给玉米又要给大棒 .我的指导老师说 : 在中学里 , 学生和老师的关系 , 就是天生的老 鼠和猫的关系 ,顽皮的学生都是怕老师的. 确实, 实习老师对于整天处在繁重的学习负 担下的学生来说 , 无疑是他们的新鲜空气 , 是他们觉得老师没那么神秘的快乐心情. 他 们捣蛋是可以理解的 . 如果你在管纪律时 , 学生不听 , 你就站在他身边一言不语, 生气的 看着他 , 他会觉得不好意思变乖的.

16、 沉默可真的是金哦 .这一招 , 百试不爽 ! 11. 实习主要项目和内容： 今天是星期一，也迎来了我们来到后的一次升旗仪式。 这个学校的学生很有纪律性，音乐响起时， 学生们迅速地排起整齐的队伍，不拖拉、也不喧闹。这几天的实习观察， 这所学校的学生很高的纪律性给我们留下深刻的印象。前两天还在为班主任没有让我们参与班级管理而有点小小的抱怨，今天才知道，她 是想这个星期才正式开始“带”我们。早上升旗之前，班主任就详细地跟我们介绍班 里的一些工作安排，作息安排，班主任的常规工作。其实作为班主任真的不容易，虽 然我们还没有真正参与班主任的工作，但是在办公室见习了班主任们的工作状态，真 的不得不佩服他们的耐心和细心。 下午，我们这些实习生都做一件比较有成就感的事- 监考。我们班的纪律是没话说的，这点让我们觉得十分欣慰。基本上不用我们多费唇舌，都安静地完成试卷。 今天在 4 班感觉很不好，可能是我上的很沉闷吧，可能是我声音撒哑了吧，可能是因为黑板太湿一直写不出字吧，可能是学生累了吧，可能是他们上课总是很安静吧， 整节课不管我怎么提高音量问问题，就是没学生应，搞到我去了1 班，看到几个在说话