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1、小马坪小学小马坪小学“快乐校园快乐校园”建设实施方案建设实施方案为了全面实施素质教育工程，加强特色校园文化建设，着力提高办学品位，根据总校的活动精神，结合我校实际，特制定本实施方案。一、指导思想我们以“把快乐还给学生，为每个学生快乐的一生做准备”作为快乐校园建设的指导思想，积极进行成功教育、快乐教育，以学生的快乐成长和教师能力的提高为抓手，努力营造尊师重教，民主和谐的快乐校园。二、创建目标推进素质教育深入实施，整体提升学校的办学水平，努力使学校成为人才彰显才华、生命活力不断释放、快乐人生得到升华的场所。把我校发展营造成更加优美、高雅、丰富的快乐校园，让我们的校园文化助推素质教育工程取得长足进展
2、。（一）总目标：建设快乐校园具体是通过创设使师生愉悦的校园环境、人际关系、教育教学，使教师“爱教、乐教、善教” ， 使学生“爱学、乐学、善学” ，真正实现“教师乐教、学生乐学”的目的。（二）具体目标：1.校园环境使人愉悦。2.人际关系和谐使人愉悦。3.教育教学行为使人愉悦。4.学校的总体设计使人愉悦。三、快乐校园具体内容：1.加强校园文化建设，营造快乐和谐的校园文化氛围。结合创建活动，学校进一步开展绿化、净化、美化校园活动，让学生自己动手参加教室、宣传栏、板报、作品展示窗的布置，营造具有乡校特色、体现学生特点的校园文化气息，让全体学生在活动中欣赏美、创造美、开阔视野、陶冶情操、提高实践能力。2
3、.加强师生礼仪建设，营造快乐和谐的校园人文环境。一是加强教师的岗位培训，提高教师服务学生的意识，为教师创造更加和谐民主的教学氛围。二是加强教师的职业道德和礼仪教育，规范教师的行为，提高教师的教育艺术，做到以理服人，以情动人。三是加强学生礼仪教育，上好每一堂礼仪课，从仪容仪表到言谈举止，一点一滴规范学生行为，使文明、和谐、融洽的气氛充满校园的角角落落。3.改进教育教学方法，创造快乐和谐的教学环境。各学校要正确引导教师积极献身课程改革，改进教育教学方法。学生是课堂的主体，教师是课改的主力。要结合学生实际，联系课改内容，开拓创新，探索尝试行之有效的教育教学方法，引导学生在快乐中求知，营造学生因学习而
4、快乐、由快乐而爱学习的教学环境。4.丰富课余活动内容，营造快乐和谐的课余生活环境。丰富学生学校的课余活动内容，让兴趣小组活起来，让学生动起来，使学生在校学习有紧张有放松，合理调节身心。学校广泛开展了阳光体育运动，保障学生每天一小时的体育活动；广泛开展了读书、绘画、舞蹈、书法等丰富多彩的活动，积极创设利于学生全面发展的条件。学校要认真组织实施好“三个 100%”（音体美课程完成率 100%，课外文体活动开展率100%，课外文体活动学生参与率 100%）工程。四、组织领导与工作职责组织领导与工作职责为了推进“快乐校园”的创建工作，把创建活动作为推进素质教育、促进学生全面发展的一项重要举措，成立以校
5、长为组长的快乐校园建设活动领导小组组 长：张子林副组长：马志强成 员：王玉新 侯占华 牛建民创建工作领导小组指导、协调、督促“快乐校园”创建的各项工作，根据本校实际制定方案，确定目标，落实经费，采取有效措施认真组织创建活动。校长是创建工作的第一责任人。总之， “快乐校园”的创建是造福师生的一项重要举措，也是事关广大师生、学校科学发展的一项重要工作， “快乐校园”创建的成功与否与学校的改革、发展、稳定息息相关。每位师生要充分认识到这项工作的重要性，要人人关心、人人支持、人人参与，把保障师生“快乐校园”的创建工作做为学校工作的重要任务，为创造良好的校园环境贡献自己的力量。小马坪小学2012 年 8 月
