环境描写的作用(练习题)上课用

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1、qwzx 阅读复习之环境描写作用专题课内练习一、只是一个普通人【2007 年沈阳市中等学校招生统一考试】圣诞节的下午,大雪纷飞,一位老妇人在雪中踽踽独行。一对年轻的夫妇谈笑风生,抱着满怀的圣诞礼物,他们没有注意到那位老妇人。一位母亲领着两个孩子,在前往孩子祖母家的路上匆匆走过,他们也没注意到老妇人。一位牧师右手拿着圣经神气十足地走过去,像一个全副武装的基督战士。然而,他的思维定格在神圣的事情上,并没有留意到她。如果这些人注意一下,他们就会发现那个老妇人没有穿鞋,光着脚走在冰天雪地里。她双手紧紧地攥着没有纽扣、破旧不堪的外套衣领,抵御寒风。到了汽车站,她停了下来,弓腰驼背,红蓝相间的围巾裹在头上

2、。她在等候去市中心的会交车。一住绅士拿着一个看起来挺重要的公文包,在她边上等车,不敢靠得太近。毕竟,她可能会有某种传染病。一个十几岁模样的女孩也在等车,她看了好几次老妇人的脚,但什么也没有说。公交车来了,老妇人慢吞吞地、费劲地上了车,坐在司机身后靠边的座位上。绅士和女孩都冲到了车尾。与老妇人坐在一起的男人坐立不安,抚弄着大拇指。一个小男孩指着那个老妇人说:“快看呀,妈妈,那个老奶奶光着脚!”尴尬的母亲把他的手拽了下来说:“不要指着别人,蕾德鲁!那样不礼貌。”接着,她的目光投向了窗外。“她肯定有成年的子女,”一位穿着皮大衣的女士说,“她的孩子们该为自己的行为感到羞耻。”她有一种道德优越感,因为她

3、把自己的母亲照顾得很好。一位老师坐在汽车的中部,扶着她膝上的礼物袋,对坐在她旁边的朋友说:“难道我们交的税还不够处理这种情况吗?” “人们应该学会存钱。如果她在年轻的时候存了钱,现在就不会受苦了,这是她自己的错。”一个衣着得体的年轻大学生补充说。所有人都露出了满意的微笑,因为他们都发表了如此精辟的分析。这些同胞对人漠不关心的态度,引起了一位善良商人的反感,他从钱包里取出一张崭新的 20 美元钞票,走过过道,上前塞进老妇人颤巍巍、满是皱纹的手中。“拿着,夫人给您买双鞋。”老妇人点点头作为答谢。商人大踏步地走回自己的座住,对自己十分满意因为他不是一个光说不做的人。到了下一站,一个年轻人上了车。他穿

4、着一件厚重的蓝夹克,脖子上还围着一条围 巾,灰色的羊毛帽罩住了耳朵。一根线在他的帽子下绕着一直到耳朵里,与一个随身听连 着,他的身体随着只有他自己能听到的音乐摇摆。付过车费后,他一屁股坐在一个靠过道 的座位上,正好与老妇人斜对角。 但当年轻人瞥见老妇人光着的双脚时,他身体立刻停止了晃动,一下子僵住了。他 的目光从老妇人那里移到了自己的脚上,他穿着一双崭新的、昂贵的名牌运动鞋。年轻人 弯下腰,开始解他的鞋带。他脱掉了他抢眼的新鞋子,又脱掉了袜子,然后在老妇人面前 蹲了下来。 “夫人,”他说, “我看见您没穿鞋,那就把我的鞋给您吧。”慢慢地,轻轻地, 他双手抬起老妇人那长着厚茧的双脚,把自己的鞋袜

5、给老妇人穿上。老妇人使劲地点点头 表示感谢。 11汽车到了下一站。年轻人下了车,光着脚走在雪地里。乘客都涌到窗前,看看他光 脚艰难地在雪地里走远。 12“他是谁?”一个人问道。 13“他一定是一位先知。”一个人说。“他一定是个圣人,”另一个人说。“他一定是 位天使。”又有一人说。 14但那个指过老妇人的小男孩说:“不,妈妈,我看得很清楚,他只是一个普通人。”(选自梦想的阳光早餐) 例题1、选文第 1 段画线句子有什么作用?二、为自己祝福【金山区 2006 学年第二学期期中考试初二语文试题现代文(二)】这是一个真实的故事。那年,女孩刚上大学,她住在有六个人的宿舍。另外五个女孩家里的条件都非常好,

6、而女孩家里很穷。 她的穿着非常朴素,人长得瘦小而且有点儿黑,除了那双乌黑明亮的眼睛,女孩跟打扮漂亮的舍友比起来,就像是天鹅群里的丑小鸭。正因为这样,女孩很自卑,脸上总是挂着忧郁的神情。她尽管努力,但成绩平平。女孩的舍友陆续地过生日,她们在高档的卡拉OK 厅或充满浪漫情调的酒吧开生日Party。女孩参加Party 的时候,总是坐在角落,默默地看着鲜花、礼物和祝福一齐拥向幸福的寿星。而女孩的生日总是被人忘记,因为她自己也常常遗忘了它。女孩偶尔也会有想起的时候,她不奢望开一个生日Party,但她希望有一天,有一个人忽然记起了她的生日,送给她一张贺卡,对她说“生日快乐”,女孩就心满意足了。可是,从没有

7、一个人为她这样做。有一次,她的生日已经过去很久很久了,她的舍友忽然想起,问她:“你的生日是不是已经过了?”女孩愣了一会儿才想起自己的生日的确早已过了。于是大家淡淡地笑笑,不了了之。在大三上学期的一天,女孩坐在图书馆一个靠窗的位置,认真地看书。那天,外面的阳光灿烂而明媚,透过玻璃照在了她的身上。女孩因这阳光而心情明朗起来,她转头望着窗外,只见阴密的小树林,有叶子飘飘柔柔地落下,铺满了草地,阳光透过树叶的缝隙,碎成点点金地,阳光透过树叶的缝隙,碎成点点金斑,随秋风起舞。南国的晚秋总是这样的华丽则富有生气。女孩突然想起,今天就是自己的生日,二十年前的今天,有一个小生命哭泣着降临,而二十年的生命历程,

8、更是一首美好的乐章。可是自己却从来没有发觉这种美丽。女孩刹那间醒悟,当自己一个人跋涉时,如果没有人为你祝福,那就自己祝福自己。生命的旅途常常会有挫折,会有苦难,这时候需要一种勇气,一种鼓励。女孩到蛋糕店, 为自己订了一个蛋糕。剩下来的时间里, 她到地摊上, 买了一套衣服,很便宜,但她穿上它后,整个人焕然一新。然后她开始制定自己的奋斗目标和学习计划。那一天,女孩感到前所未有的快乐。晚上, 女孩提着蛋糕和一袋零食回到宿舍。当她把蛋糕摆在桌上时,舍友惊呼:“今天是你的生日?”女孩微笑着点点头,于是大家都围拢过来,祝福她生日快乐。因为没有一个人记起她的生日,因此没有一个人准备礼物,但女孩心中早已溢满了

9、幸福。女孩在摇曳的烛光中许愿,祝福自己勇敢、快乐并坚韧不拔。从那在以后, 大家发现女孩似乎变了一个人,脸上挂着自信的笑容,人也变得越来越美丽。女孩开始参加学校的各种大赛,获得了许多的奖项,而且学习成绩直线上升。后来,爱好文学的她开始在报刊上发表文章,再后来, 女孩成为一所名牌大学的硕士研究生。在梦想慢慢实现,即将踏上人生的另一个旅途时,女孩终于牢记二十岁生日那天对自己说的话:如果没有人为你祝福,那就自己祝福自己。而这个女孩就是我,如今坐在明亮的教室里写下这段文字,感谢生活,感谢生命,更感谢自己,因为自己给了自己勇气和希望。例题第 6 节划线句是描写,在文中所起的作用是:三、父亲二十年前的叮嘱【

10、金山区 2006 学年第一学期期末考试初二语文试题现代文(二)】天刚蒙蒙亮,父亲就挑着柴火和我上路了。那时我刚到县城上初中,父亲的负担因此更重了。隆冬将近,父亲经常抽空上山砍柴,然后卖到县城,由此给我凑生活费以及学杂费。每个周末,我都会回家帮助父亲砍柴,然后周一凌晨走二十里的山路到学校去:这一次,因为我额外需要五元钱的奥数测试费,所以父亲晚上又摸黑砍了一担柴,等到第二天早晨在县城卖掉后再把钱给我。“ 最近钱是越来越紧张了。” 父亲挑着担,边走边嘀咕。自从到县城上学,这句话我听了已经不下百遍了。一阵阵轻微的冷风袭来,天渐渐亮了,山脊的轮廓越来越清晰。有白而软的东西从空中飘下来,落在父亲的身上,倏

11、忽就不见了。忽然又有两片落到我的鼻尖上,用手一摸,也没了,鼻尖只留下一点冰凉的酸。抬头远望,雪花正从天而降,有些大一点的树叶上已经挂白了。除了扁担的颤悠和我们轻重不一的脚步声,山路静谧而空蒙。不知不觉间,县城到了。街上大部分的人家还没有开门。父亲挑着担,带着我挨家挨户找买主。由于担心耽误我上学,又怕柴火打湿了没人要,父亲走得很快,我能听到他的喘气声越来越大。最后终于在一条弄堂里遇到了买柴人。父亲卸下柴火, 从那人手里接过一沓毛票,仔细地数了数,一共四元。父亲说:“ 同志,我这担柴要五块钱哩。”“什么 ?昨天不还是四块吗 ?” 那人瞟了一眼父亲。“ 昨天是昨天。您没看这担柴,比别人的要厚重得多啊

12、。” 父亲小心翼翼地说。“ 那我不管,都是四块钱,我又没有让你搞这么厚重。” 那人丝毫没有加钱的意思。 “ 今天下雪了,您看我多不容易,就加一块吧!” 父亲几乎是哀求的口吻了。我从门缝里看见那人在裤兜里掏来掏去,终于摸出一张皱巴巴的五元纸钞,然后把那沓毛票从我父亲手里抓过去,又把那张纸钞从门缝往外一扔,丢下一句话:“ 拿去吧! ” 风裹挟着雪吹过来,纸钞落到门槛前父亲的脚下。父亲怔怔地站着,不知是因为冷还是累,他的鼻息变得忽粗忽细。等我走过去刚要把地上的钱捡起来,父亲忽然把我拉到一边,然后低下头,弯下腰,缓缓地把那张纸钞拾起来,揣在怀里。父亲弯腰去捡钱的时候,我发现他的身体几乎弯成了一个零度角

13、,头几乎触到了地上。父亲站起身来, 对那人说一声: “ 多谢了! ” 然后转身拉着我默默离开。 “ 爹,你冷不冷 ?” 等走远了, 我问父亲。 因为要挑担, 父亲出门的时候穿得有点儿少。“ 你可得给我好好读书,” 父亲顿了顿说,“ 没有别的出路,只有读书才能进城。” 雪下得越来越大,整个县城变成了一片银白色。父亲没有急着回家,他要一直把我送到学校去。 “ 爹,本来我不想花那么多钱去参加那个什么测试的。可是老师说了,要是获得了好名次,将来能保送上北京的大学。” 眼看快到学校了,我终于忍不住说出了心里话。我有点想哭了,眼睛湿湿的。“ 测试好啊,爹和娘支持你。要是能保送上大学,那真要感谢老祖宗了。

14、” 父亲摸着我的头说,“ 我当年也想上大学呢!看来这个愿望你能帮我实现了。” 到了学校门口,父亲从怀里把那五元钱掏出来,塞到我的书包里,好像生怕它还会飘走似的, 使劲地把书包捏了捏。“ 孩子, 爹还有一句话, ” 父亲望着我, 神情与以往大不一样,“ 等你将来有钱了,假使也遇到了像我这样的人,你最好不要让他” “ 什么,爹 ?” “ 在你面前低头弯腰。”例题第 2 节划线句是描写,在文中所起的作用是:qwzx 阅读复习之环境描写作用专题课后练习西风胡杨【2007 年淮安市中考语文试卷】胡杨生于西域。在西域,那曾经三十六国的繁华,都已被那浩茫茫的大漠吹洗得苍凉斑驳。仅仅千年,只剩下残破的驿道,荒

15、凉的古城,七八匹孤零零的骆驼,三五杯血红的酒,两三篇英雄逐鹿的故事,一曲飘忽在天边如泣如诉的羌笛。当然,还剩下胡杨,还剩下胡杨簇簇金黄的叶,倚在白沙与蓝天间,倚成一幅慑人心魄的画,令人震撼无声。胡杨, 是我平生所见最坚韧的树。能在零上四十度的烈日中娇艳,能在零下四十度的严寒中挺拔, 不怕侵入骨髓的斑斑盐碱,不怕铺天盖地的层层风沙,他是不死的树, 是生命的树,是神树。那种遇强则强,逆境奋起,绝不放弃的精神,使所有真正的男儿热血沸腾。A 霜风击倒,挣扎爬起,沙尘掩盖,奋力撑出。他们为精神而从容赴义,他们为信念而慷慨就死。虽断臂折腰,仍坚挺着那一副铁铮铮的风骨;虽伤痕累累,仍凸显着那一股硬朗朗的本色

16、。胡杨,是我平生所见最无私的树。胡杨是挡在沙漠前的屏障,身后是青山,是绿水,是城市,是村庄,是喧闹的红尘世界,是并不了解他们的芸芸众生。身后的芸芸众生,是他们生下来活下去斗到底的唯一意义。他们并不期望人们知道,他们将一切浮华虚名让给了鲜花,让给了芳草,让给了名山,让给了大川,而将这摧肝裂胆的风沙留给了自己。胡杨,是我平生所见最包容的树。胡杨林中,有梭梭、甘草、骆驼草,他们和谐共生。胡杨林是硕大无边的群体,是一荣俱荣一损俱损的团队,是典型的东方群体文明的构架。胡杨的根茎很长,穿透虚浮移动的流沙,竞能深入到二十多米的沙下去寻找泥土,并深深扎根于其中。如同中华民族,虽经无数风霜雨雪,仍然同根同种同文,独秀于东方。胡杨,是我平生所见最悲壮的树。他们生下来一千年不死,死了后一千年不倒,倒下去一千年不朽。这不是神话。 无论是在塔里木还是在内蒙额济纳旗,我都看见了大片壮阔无比的枯杨, 他们生前为所挚爱的热土战斗到最后一刻,死后仍奇形怪状地挺立在战友与敌人之间。 B 他们让战友落泪,他们让敌人尊敬

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