《天津市大港区继续教育语文1班班级简报（2）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《天津市大港区继续教育语文1班班级简报（2）（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、天津市大港区继续教育语文天津市大港区继续教育语文 1 1 班班级简报班班级简报(2)(2) 指导教师：刘俊明指导教师：刘俊明( (小学语文小学语文) ) 发表日期：发表日期： 2009-04-302009-04-30 本期导读本期导读刊首寄刊首寄语语 师师生互生互动动 佳作共佳作共赏赏 作作业选业选萃萃 精彩点精彩点评评 百家百家论坛论坛本学期学习进程已经过半，大家已本学期学习进程已经过半，大家已告别了当初的手忙脚乱，逐渐进入佳境。告别了当初的手忙脚乱，逐渐进入佳境。大部分学员能克服各种困难，进行在线学习，在线研讨，按时完成作业，并互大部分学员能克服各种困难，进行在线学习，在线研讨，按时完成作
2、业，并互相点评。希望各位学员一方面要不断地学习，完善充实自身的知识储备；另一相点评。希望各位学员一方面要不断地学习，完善充实自身的知识储备；另一方面，要不断积累经验，分享资源，在讨论中发散思维，拓展知识，形成积极方面，要不断积累经验，分享资源，在讨论中发散思维，拓展知识，形成积极主动的学习态度。加油！相信有付出，必有收获！主动的学习态度。加油！相信有付出，必有收获！在今后的学在今后的学习习中，提醒学中，提醒学员还员还需要注意以下事需要注意以下事项项： ：1 1、请同学们一定要认真观看下载的视频或阅读课程资源的电子文本，仔细思考、请同学们一定要认真观看下载的视频或阅读课程资源的电子文本，仔细思考
3、后结合自己的实际工作来回答作业。大家做作业时最好先做在后结合自己的实际工作来回答作业。大家做作业时最好先做在 WordWord 中，设置好中，设置好格式后保存，再粘贴了作业提交中发布，最好不要照搬别人的观点。格式后保存，再粘贴了作业提交中发布，最好不要照搬别人的观点。2 2 、网络繁忙时，平台登录有点困难，请坚持多次登录，不要气馁。记住、网络繁忙时，平台登录有点困难，请坚持多次登录，不要气馁。记住: :登陆登陆全国继教网全国继教网 http:/http:/ 学习会更方便。同时请学员们登陆：学习会更方便。同时请学员们登陆：大港继续教育网大港继续教育网资源中心资源中心大港教师学习中心大港教师学习中
4、心地方信息，查看班级简报。地方信息，查看班级简报。3 3、发现大家评论的比较少，大家最好是多对别人的帖子进行点评，这实际上也、发现大家评论的比较少，大家最好是多对别人的帖子进行点评，这实际上也是大家在一起交流，相互探讨学习。是大家在一起交流，相互探讨学习。4 4、作业要按时完成，不要、作业要按时完成，不要“拖拉拖拉”，切忌作业雷同，答题内容应贴近课程教材，切忌作业雷同，答题内容应贴近课程教材，不要从网上下载。不要从网上下载。主题：创设多问氛围，提高创新能力主题：创设多问氛围，提高创新能力 姜春艳姜春艳 （大港二小）（大港二小） 发帖时间：发帖时间：2009-4-12 21:02:21课课堂堂教
5、教学学要要创创设设一一个个民民主主融融洽洽的的课课堂堂氛氛围围，鼓鼓励励学学生生多多思思善善问问，教教师师不不仅仅要要想想方方设设法法创创设设发发问问环环境境，引引导导学学生生多多思思善善问问，而而且且要要对对学学生生的的发发问问及及时时强强化化。有有时时候候，学学生生的的问问题题可可能能是是幼幼稚稚的的，或或者者是是钻钻牛牛角角尖尖的的，甚甚至至是是错错误误的的，老老师师也也应应一一样样关关注注，认认真真倾倾听听，肯肯定定其其大大胆胆的的行行为为，找找出出其其闪闪光光点点，然然后后，让让学学生生探探讨讨、辩辩论论，集集思思广广益益，最最后后，归归纳纳提提炼炼出出令令人人诚诚服服的的结结论论，
6、这这样样，既既保保护护了了学学生生多多思思善善问问的的积积极极性性，也也撞撞出出了了学学生生的的智智慧慧之之火火。总总之之，对对于于学学生生在在学学习习中中表表现现出出来来的的独独立立性性、恒恒心心、一一丝丝不不苟苟等等闪闪光光点点要要给给予予必必要要的的尊尊重重，从从而而促促进进学学生生个个性性发发展展和和创创新新能能力力的的培培养养。回复用户：回复用户：liuyumin01 刘玉敏（大港二小）刘玉敏（大港二小） 发帖时间：发帖时间：2009-4-12 22:41:51课课堂堂教教学学要要创创设设一一个个民民主主融融洽洽的的课课堂堂氛氛围围，鼓鼓励励学学生生多多思思善善问问，教教师师不不仅仅
7、要要想想方方 设设法法创创设设发发问问环环境境，引引导导学学生生多多思思善善问问.回复用户：回复用户：mzhm989 发帖时间：发帖时间：2009-4-15 19:55:54古古人人云云： “学学起起于于思思，思思源源于于疑疑。 ”质质疑疑问问难难是是学学习习的的重重要要方方法法，是是获获取取知知识识的的重重要要途途径径。科科学学的的发发明明创创造造往往往往是是从从质质疑疑开开始始，从从解解疑疑入入手手，因因此此课课堂堂教教学学中中教教师师应应把把质质疑疑、解解疑疑作作为为教教学学过过程程的的重重要要组组成成部部分分。如如何何鼓鼓励励学学生生质质疑疑，指指导导解解疑疑，需需要要讲讲究究策策略略
8、。在在教教学学过过程程中中，教教师师应应精精心心设设计计难难度度适适宜宜，富富有有思思考考性性的的问问题题，使使学学生生“跳跳一一跳跳，摘摘果果子子 ”。教教学学中中遇遇到到的的疑疑点点或或难难点点以以及及比比较较含含蓄蓄或或潜潜在在的的内内容容，应应启启发发学学生生思思考考讨讨论论，在在思思考考讨讨论论的的过过程程中中逐逐步步解解疑疑，在在探探索索讨讨论论中中有有所所发发现现和和创创新新。回复用户：辅导教师刘俊明回复用户：辅导教师刘俊明 发帖时间：发帖时间：2009-4-19 17:24:06质质疑疑是是创创新新的的开开始始，鼓鼓励励学学生生多多思思善善问问能能激激发发学学生生学学习习的的主
9、主动动性性。但但是是如如何何提提出出 有有价价值值的的问问题题，这这是是很很难难的的。教教师师可可以以教教给给学学生生提提出出问问题题的的方方法法，从从哪哪些些方方面面提提出出 有有价价值值的的问问题题。回复用户：回复用户：wangjunyan6 王俊艳王俊艳 发帖时间：发帖时间：2009-4-21 15:24:38 教教师师应应该该告告诉诉学学生生，质质疑疑问问难难时时应应该该注注意意礼礼貌貌和和教教学学秩秩序序。教教师师要要尊尊重重学学生生的的人人格格。反反之之，学学生生亦亦应应尊尊重重教教师师的的人人格格。在在教教学学过过程程中中，我我们们提提倡倡教教师师要要允允许许学学生生插插嘴嘴。但
10、但并并不不意意味味着着学学生生可可以以不不讲讲礼礼貌貌，同同教教师师胡胡搅搅蛮蛮缠缠。如如果果七七八八个个学学生生同同时时插插嘴嘴，七七嘴嘴八八舌舌，彼彼此此争争论论不不休休，导导致致教教学学秩秩序序混混乱乱，那那么么“质质疑疑问问难难 ”也也就就失失去去其其应应有有的的作作用用和和意意义义了了。主题：把学生请进备课本里主题：把学生请进备课本里 语文中心直属一班语文中心直属一班 刘志凤刘志凤 发帖时间：发帖时间：2009-4-4 22:55:01心心理理学学家家曾曾告告诉诉我我们们，你你想想看看什什么么才才能能看看见见什什么么，“看看见见 ”需需要要有有 “思思想想 ”。因因此此，如如果果改改
11、变变教教师师的的备备课课预预设设太太紧紧，忽忽略略学学生生的的主主体体性性问问题题就就要要试试着着邀邀请请学学生生走走进进您您的的备备课课本本里里。（一一）把把学学生生课课前前预预习习的的学学情情“请请”进进备备课课本本里里。我我们们经经常常让让学学生生课课前前预预习习，却却很很少少有有老老师师真真正正走走进进学学生生的的身身边边，了了解解学学生生预预习习的的学学情情。其其实实，教教学学、教教学学、教教学学，教教是是基基于于学学的的基基础础进进行行，也也只只有有基基于于学学的的教教才才能能促促进进高高效效的的学学。因因此此，我我们们不不仅仅要要了了解解学学生生预预习习的的困困惑惑，还还要要把把
12、学学生生的的学学情情写写进进备备课课本本里里。了了解解学学生生的的疑疑问问，用用学学生生的的问问题题引引导导我我们们备备课课，然然后后把把学学生生的的真真正正需需求求写写进进备备课课本本里里，才才能能生生成成课课堂堂真真正正的的精精彩彩。（二二）把把学学生生课课堂堂上上学学习习的的预预设设“请请”进进备备课课本本里里。把把学学生生的的课课堂堂学学习习预预设设得得更更富富有有层层次次一一些些，更更具具有有人人性性一一些些，课课堂堂教教学学才才能能更更有有效效、更更高高效效。（三三）把把学学生生课课堂堂上上突突发发的的变变奏奏曲曲 “请请”进进备备课课本本里里。（四四）把把学学生生课课后后跟跟进进
13、的的学学案案“请请”进进备备课课本本里里。把把学学生生请请进进备备课课本本的的先先决决条条件件就就是是把把学学生生装装进进自自己己的的心心里里，不不要要把把自自己己变变为为 “我我觉觉得得、我我认认为为 ”的的奴奴隶隶，敞敞开开备备课课本本，欣欣然然地地请请进进学学生生吧吧！辅导教师刘俊明：辅导教师刘俊明： 回帖时间：回帖时间：2009-4-6 17:41:19 新新课课程程改改的的课课堂堂是是预预设设与与生生成成的的课课堂堂，备备学学生生、备备学学情情是是教教师师备备课课的的必必要要环环节节。 把把学学生生请请进进 “备备课课本本 ”里里，做做到到了了然然于于胸胸，教教师师才才会会有有课课堂
14、堂中中的的随随机机应应变变，呈呈现现出出课课 堂堂的的无无限限精精彩彩。高俊英：来自天津市大港区小王庄镇春光小学高俊英：来自天津市大港区小王庄镇春光小学 回帖时间：回帖时间：2009-4-9 19:41:09创创新新是是语语文文教教师师的的教教育育使使命命。一一名名语语文文教教师师在在教教学学事事业业中中要要培培养养创创造造品品格格，就就必必须须在在语语文文教教学学的的基基础础环环节节 备备学学生生上上多多下下功功夫夫。只只有有在在备备学学生生上上多多下下功功夫夫，才才能能逐逐 步步完完善善自自己己的的教教学学风风格格，才才能能创创造造性性的的使使用用教教科科书书，也也才才能能真真正正的的教教
15、出出一一个个“我我” 来来辅导教师刘俊明：辅导教师刘俊明： 回帖时间：回帖时间：2009-4-19 18:12:18新新课课程程的的课课堂堂呈呈现现的的特特点点是是：不不确确定定性性。因因为为教教育育环环境境的的不不同同，教教育育对对象象的的复复杂杂， 教教学学手手段段的的多多样样，造造成成了了教教学学过过程程中中会会有有许许多多不不确确定定的的因因素素出出现现。现现在在的的学学生生思思维维 活活跃跃，知知识识丰丰富富，头头脑脑中中经经常常会会出出现现一一些些奇奇思思妙妙想想，因因此此教教师师备备课课时时应应把把学学生生请请进进 “备备课课本本里里 ”，把把研研究究学学生生与与钻钻研研教教材材放放在在同同等等的的位位置置，何何愁愁语语文文教教学学的的课课堂堂不不会会出出 现现生生命命力力？主题：如何提高小学生的学习兴趣？直属中心语文一班直属中心语文一班 于玲于玲 发帖时间：发帖时间：2009-4-9 21:29:12鼓励是世界上最好的教育方法鼓励是世界上最好的教育方法 ，你不要因为他的不细心而老是批评他，你不要因为他的不细心而老是批评他 ，当他有了成，当他有了成 绩哪怕是很不起眼的改正或者成绩的时候你就夸奖他时间久了他会有让你意想不到的成绩绩哪怕是很不起眼的改正或者成绩的时候你就夸奖他时间久了他会有让你意想
