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1、- 1 - 梦游天姥吟留别预学案【学习目标】 1、了解李白生平，理清脉络，复述大意。2、鉴赏梦境，品评名句，感悟诗人的傲岸情怀。学习李白不事权贵，追求自由的独立人格。3、 体会诗人浪漫主义创作方法的基本特点，即丰富奇特的想象和夸张。【学习重难点】把握诗的第二段梦境的内涵，理解诗歌的主旨。在理解诗歌的抒情结构的基础上背诵课文。【学法指导】1、学习置身诗境缘景明情的方法。2、通过朗读训练，借助想象和联想，把握诗歌的意境美。 走进教材一、走进作者 李白素有“诗仙”之称，在中国文学史上是最具浪漫主义气息的诗人。字太白，号青莲居士。祖藉陇西成纪（今甘肃泰安东), 生于碎叶（今巴尔克什湖南面的楚河流域），
2、25岁始离川在各地漫游。较 广泛地接触现实，认识到朝廷的腐败、官僚贵族的奢侈腐朽，写出不少抨击黑暗现实的诗篇。晚年飘 泊困苦，卒于当涂。李白是继屈原之后，我国古代最伟大的浪漫主义诗人，他感情热烈，性格豪爽， 想象丰富，语言清新自然，较多地运用浪漫主义的表现手法，借助非现实的幻想来表现激情。 李白的出身及经历具有传奇性，不论生、死还是经历都存在很多谜，其创作也出奇。前人评李白思想 及创作， 多用一个 “奇” 字。如“以奇文取称”（元稹）、 “才大语终奇”（钱起）、 “才矣奇矣”（白居易）， 这类评价语很多。其他如贺知章所说“谪仙”、杜甫所谓“佯狂” ，以至诸如令力士脱靴和骑鲸飞升之 说，虽不言奇
3、，但“奇”寓于中。杜甫很敬佩李白，在春日忆李白写道：“白也诗无敌，飘然思不群。”突出的是李白在诗中所表现 的与众不同的独特个性。这种个性，有些用“豪放飘逸”“豪爽感激”“豪迈俊逸”来概括，虽说法有所不同，但都突出一个“豪”字。联系他的将进酒蜀道难。等等诗歌，可以看出他的诗往往透 过“豪”的表面寓于“悲”的实质，在悲感至极就以豪语出之。这正是李白个性的基本特征。二、了解背景 这首诗作于出翰林之后。天宝三载，李白被唐玄宗赐金放还，这是李白政治上的一次大失败。离长安后，曾与杜甫、高适游梁、宋、齐、鲁，又在东鲁家中居住过一个时期。这时东鲁的家已颇具规 模，尽可在家中怡情养性，以度时光。可是李白没有这么
4、做，他有一个不安定的灵魂，他有更高更远 的追求，于是离别东鲁家园，又一次踏上漫游的旅途。这首诗就是他告别东鲁诸公时所作。 虽然出翰林已有年月了，而政治上遭受挫折的愤怨仍然郁结于怀，所以在诗的最后发出那样激越 的呼声。三、 “古体诗”和“吟”旧诗分“古体”和“近体”，始于唐朝。唐人把当时新出现的格律诗称为近体诗，把产生于唐以前较少格律限制的称为古体诗。后来人们袭用唐人的说法。古体诗，又称古诗、古风，多数通篇是五言句或七言句，也有以五言句或七言句为主而杂有长短句的；平仄没有严格的限定，体现自由的抑扬韵律；用韵比较自由，可以一韵到底，也可以换韵。篇幅一般较长，容量也较大。吟，诗体名，歌行体当中的一种
5、。内容多有悲愁慨叹之意，形式上比较自由活泼，如同散文中的随笔，可以不拘一格。四、题目的意思是：把梦游天姥山的情景写成诗，留给朋友作别。1、题目的断句：梦游天姥/ 吟留别2、根据题目明题材：赠别诗3、 “吟”本指吟咏，即作诗。以后作为一种诗体的名称，即乐府诗的一种体裁。- 2 - 【自主学习】给下列点的字注音越人语（）天姥（） 海客谈瀛（ ）洲天台一万八千丈（t i ） 送我至剡（）溪脚著（ zhu ）谢公屐（）渌水荡漾清猿啼（l ）熊咆龙吟殷岩泉（ y n ）栗（）深林兮惊层巅水澹澹兮生烟（d n ）虎鼓瑟兮鸾（ ）回车洞天石扉（f i ） ，訇然中开（h ng ）忽魂悸以魄动（j ）恍惊起而
6、长嗟（hu ng ）惟觉（?）时之枕席探究案一、1、用诗歌中的句子填空。入梦的原因：海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。”由现实转入梦境的过渡句是：“ “我欲因之梦吴越” 。由梦境转入现实的过渡句：忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。”揭示全诗主题的两句诗是：安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”2、概括诗歌三个段落的大意。入梦缘由梦游历程（梦中奇景）梦醒感慨（惊梦长叹）二、作者笔下的天姥山有何特点? 作 者是用什么手法来表现天姥山的特点的？“连”、“横”、“拔”、“掩”-雄伟“倒”、“倾”
7、-高峻夸张和拟人手法：衬托、夸张1. 天姥山的雄峻巍峨，作用 2.增添了天姥山的神话色彩，3.勾起游览愿望。明确：手法夸张特点高峻、壮美景象恐怖、奇险的特点。明确：手法夸张特点高峻、壮美三、诗人在梦境中，描绘了五幅图画，请用简要的语言概括这五幅图画。登临天姥图，天姥晨景图，天姥山景图，天姥雨景图，天姥仙境图。四、作者为什么要花如此多的笔墨来描写梦境呢？对表现主题有什么作用？梦中仙境象征作者追求的理想境界。写仙境的美妙是为了反衬现实的丑恶。写自己对神仙世界的- 3 - 向 往正是为了表明对黑暗现实的厌恶。也就是说，诗歌的前后是一致的，都是在写诗人对自由生活的 向往，只是诗歌的前半部分用梦的形式曲
8、折地表达出来，而后半部分诗人则是直抒胸臆，直接唱出： “且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜! ”五、诗的结句“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，反映了诗人的什么性格？这两句诗历来都被评家认为是诗眼，请结合全篇谈谈你的理解。明确：反映了诗人蔑视权贵、追求自由的性格特点。全诗前两段侧重对景物的描写，最后一段议论抒情，表达自己的理想追求，是诗歌的主旨所在。而这两句正是点睛之笔，升华了诗歌主题。练习案1下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是D A菁华 （q ng）宁可（ n ng）冠心病（ gu n）翘首回望（ qi o）B吐蕃（f n）庇护（ b）歼击机（ ji
9、 n）呱呱坠地（ g）C请帖（ti ）梵文（ f n）发横财（ hang）按捺不住（ n）D链接（ li n）创口（ chu ng） 倒春寒（ d o）拈花惹草（ ni n）2下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是 B A邻里之间的是非大多是由日常生活中的一些琐屑小事引起的，不必寻根究底，你们还是大事化小、小事化了吧。B身处春秋鼎盛的时代，我们这些身强力壮的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为国家和社会多作贡献。C这位代表说的虽不是什么崇论宏议，但他说的话发自肺腑，句句实在，没有套话和假话，因此我们要更加重视。D今年有四到六成的作品流拍，成交总额同比减少一半，这说明以往超过底价数十倍成交的火爆场面已明日黄花。3下列各句中，没有语病的一句是C A引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致命，但传播速度快，如果不想办法找到它的演变原理，病情很容易迅速蔓延，给人类健康带来巨大威胁。B3 月 5 日那天，我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动，这次活动的总口号是“弘扬雷锋精神，参与志愿行动，服务青年创业，建设和谐城市”C社区主任接受采访时表示，去年大家做了很多调解工作，今年会更多地为受到情感和生活困扰- 4 - 的人们提供帮助，让他们不再那么痛苦，那么不知所措。D这次发展论坛在上海举行，参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流。
