价值大拍卖价值大拍卖活动目的：活动目的：激发学生思考自己的价值观念，帮助学生体验和澄清自己的人生态度，引导学生确立正确的人生价值活动时间：活动时间：50 分钟左右参加人数：参加人数：40 人左右活动场所：活动场所：教室材料准备：材料准备：纸、笔、别针若干活动说明：活动说明：价值是指个人的一套有系统的内在是非和重要性标准学生的价值观对他们的人生态度有重要的影响由于学生处于价值观形成和发展时期，很多价值观念还是模糊不清的本活动用类似魔术店的方法，帮助学生了解有关爱情、友情、美貌、爱心、金钱、欢乐等多方面价值观念因为在拍卖会上，学生个人的价值观念直接影响再拍卖时的选择，学生可以从自己的取舍中了解自己的价值观和人生态度，思考和澄清自己的价值观念活动步骤：活动步骤：1.1. 事前准备事前准备1）足够的道具钱和拍卖槌2）将拍卖的东西事先写在硬纸板上（最好是不同颜色） ，以增加拍卖的趣味性及方便拍卖进行3）游戏规则及低价表每个学生有 5000 元(道具钱)，他们可以随意叫买下表中的东西每样东西都有低价（见表 1） ，每次出价以 500 元为单位，价高者得到东西，有出价 5000 元的，立即成交1.爱情500 元9.财富1000 元2.友情500 元10.欢乐500 元3.健康1000 元11.长命百岁500 元4.美貌500 元12.诚实500 元5.礼貌1000 元13.渊博的知识1000 元6.威望500 元14.分辨是非的能力500 元7.自由500 元15.大学毕业证书1000 元8.爱心500 元2.2. 举行拍卖会举行拍卖会（1）由心理委员或邀请老师主持拍卖。
心理委员问：“若你有5000 元，你希望得到什么（让一两位同学回答）？？”（2）发给每个同学每人 5000 元(道具钱)，介绍拍卖游戏的方法和拍卖的东西3）按游戏方法进行，到所有拍卖都系卖出为止，然后请学生认真考虑买回来的东西3.3. 讨论示例讨论示例（1）你是否后悔得到你所买的东西？为什么？（2）在拍卖的过程中，你的心情如何？（3）有没有同学什么都没有买？为什么不买？4.4. 心理委员总结拍卖活动，引发同学们进一步思考心理委员总结拍卖活动，引发同学们进一步思考（1）假如现在已经是人生的尽头，请看看你手上所有的是什么东西？（2）他们对你来说是否仍有意义？（3）你是否后悔刚才为自己争取的东西太少？（4）你争取回来的东西是否是你最想得到的东西？你没有争取的东西是否已经拥有或者你认为它不重要？（5）金钱是否一定会带来幸福和欢乐？（6）有没有一些东西比金钱更重要，或比近期那带来更大的满足感？……5.5. 注意事项注意事项（1） “底价表”的内容和价格可以依据同学的实际认识加以删减和修改2）应鼓励同学尽量投入，以获得最真实的反应和体验3）拍卖的东西必须少于学生的人数，以增加拍卖的紧张气氛4）在拍卖过程中，留意同学的参与程度。