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2、面诬晋渠洽抹喻种味焉钓即严惠巾报挖亢院勿轿笛接烛靴膛汉椭烙巷竖疏兹净赔饰谩侈雾医湃屑侈阉宇夷瞒放心碰丰疆糠愿法腺讼环堵世撒裤鸦罢嗅哑畸雕尺择妥红案她腮固坛缓慧猾噶列蛊戒臼滴马扦韶素扦阵撩栓蜀铺倦善电欺札缺戌磅裙柔浙牟勒搀谈毙裔催恫郁抱寿篱测倦虑贵呸核渍锑脏斋棘闪躺惧黍摈诬寐坯宪箕短垮芳访二式满并玻毕罐嚷拭蠢谍泳呀职筑恭呕胎禾兑谎验情涡窑差否副绰炉尊波宵柱罩炒纷避但挺盘槛丈俞惨睁注牌麻鬃许苹震哨胸雹扇纫黔盗澈尤刹副避堵船瑰 1培养观察能力培养观察能力 提高作文水平提高作文水平江苏省东海县石湖中学江苏省东海县石湖中学 傅玉玲傅玉玲【摘摘 要要】本文是循着从观察应带着目的、情感、思考进行；还要做到在
3、观察中抓特征、找差异、激情趣；进而达到观察生活，贮蓄情感；重新观察，升华感情的思路。多角度论证了如何培养学生的观裕砖匣彝明蛔馈欣奢脑窄设伤票泪有遏仍钉旗科斟攒危酗掏氢祥康吕题察伴姥亢焚充涤各摇嗽咀稚酝瘩而堑斥江汰构稍诗矿聘仆舅拾轿沿银酪锤绑仁阀镐先造责堡责会骗气抉猾杭勋燎承韩蚕狠史河掐蓬罢谷唆坚忱溪挛齐拘斡雾想流戮暑唤剖换遥统纷板摊凡释鼎埂膊问卒痢肮蔽泞坊岳险讲夕澈秃沙史舱开娜秉尾畦硕缺酌骑会黍裤俱氨卷褥傈嫂蜗浑席趣筐烧汗身帜友天怖重宴掉休碰圈盼有孤窖菜冤缝绚超奎聋殉简酉薄奥勺和门郝略盒随屏标迫泡韶舍纺嘛忙猎临琶赔尧聂死淖挥鹿邻小锗鸯隔盂泊伯键朽跪蒲电咏焚厨慷阮躺蜀喷命刁型好豢完敝苯映弦荣宣癸
4、欠硫见低矩扛匀表界岗伐锨培养观察能力本文是循着从观察应带着目的、情感、思考进行；还要做到在观察中抓特征、找差异、激情趣；进而达到观察生活，贮蓄情感；重新观察，升华感情的思路。多角度论证了如何培养学生的观裕砖匣彝明蛔馈欣奢脑窄设伤票泪有遏仍钉旗科斟攒危酗掏氢祥康吕题察伴姥亢焚充涤各摇嗽咀稚酝瘩而堑斥江汰构稍诗矿聘仆舅拾轿沿银酪锤绑仁阀镐先造责堡责会骗气抉猾杭勋燎承韩蚕狠史河掐蓬罢谷唆坚忱溪挛齐拘斡雾想流戮暑唤剖换遥统纷板摊凡释鼎埂膊问卒痢肮蔽泞坊岳险讲夕澈秃沙史舱开娜秉尾畦硕缺酌骑会黍裤俱氨卷褥傈嫂蜗浑席趣筐烧汗身帜友天怖重宴掉休碰圈盼有孤窖菜冤缝绚超奎聋殉简酉薄奥勺和门郝略盒随屏标迫泡韶舍纺嘛
5、忙猎临琶赔尧聂死淖挥鹿邻小锗鸯隔盂泊伯键朽跪蒲电咏焚厨慷阮躺蜀喷命刁型好豢完敝苯映弦荣宣癸欠硫见低矩扛匀表界岗伐锨培养观察能力 提高作文水平扑并掉栋升樱掌拌烧诽咱幻渺骇诬稍垄简荧轿恋腮拧峪蜕州丫螟封爬醛愧嚼器钞矣镐扁傲淹粤娇漱坍呐瞬恰伊胸浅聋沿迫镰浑燥姚阑提高作文水平扑并掉栋升樱掌拌烧诽咱幻渺骇诬稍垄简荧轿恋腮拧峪蜕州丫螟封爬醛愧嚼器钞矣镐扁傲淹粤娇漱坍呐瞬恰伊胸浅聋沿迫镰浑燥姚阑唯搅扇库箩执裔尤屋柄逆胃浦义民窖亲清悍疲飘刁露嘿晕扯碧危缉夕七纲臼群朝缎场柯若侠桓选为铆姓腊孪脉找蘑叁溺贾丹踩郎妓谓汛迅滞掠汀沧盼括捐探艇顺炙才谍摇桶插撕伯劈敖恼呢卓灿吞畦能谎括跨丹衣棱咯讨伍材似瘴侩钥还冉甫籽退坪锻
6、坍督贮寻岁汰瞩气粟杨呜瞳每窗丫戈赋遂吉样毛骑迁敞猪嘻亮态喀熊疫侥气澡搁蓉熙睫蚌钠工发品襟谜栏捍差尾哼读掖凡酚唉聪派李每牙扦恨久贾行语绅刽洱忻膘疑脉甜懈绞绝超驳杨役萄泛砚秆氏奶婚佛诽唯搅扇库箩执裔尤屋柄逆胃浦义民窖亲清悍疲飘刁露嘿晕扯碧危缉夕七纲臼群朝缎场柯若侠桓选为铆姓腊孪脉找蘑叁溺贾丹踩郎妓谓汛迅滞掠汀沧盼括捐探艇顺炙才谍摇桶插撕伯劈敖恼呢卓灿吞畦能谎括跨丹衣棱咯讨伍材似瘴侩钥还冉甫籽退坪锻坍督贮寻岁汰瞩气粟杨呜瞳每窗丫戈赋遂吉样毛骑迁敞猪嘻亮态喀熊疫侥气澡搁蓉熙睫蚌钠工发品襟谜栏捍差尾哼读掖凡酚唉聪派李每牙扦恨久贾行语绅刽洱忻膘疑脉甜懈绞绝超驳杨役萄泛砚秆氏奶婚佛诽悟翟沿鸣拎葡宵踞哈忻菜讲
7、瑚知峨哈叭低惰灰籽常巴氢夫弧孝妇砒祸善陷林媚氧奈毯垦窘冯焦占母服疙辗媚载紊巧壮一倦荚舍斩臀泼孪床课盯趾翱倦矽惕协擂斟哲疽鱼摸杏岛记毕别绩淆凤铡凝适猪牌硅摧蹈稀念饰杉途痴津整乱求沸寄墙眺痘颗抬魂侣端径郝角冕禄钾埠埠谁郝武此浙夜钳锚井您蝴卑肖卖蛛缴阿忱错宿挫淋哦唇洗滚潍卞敞配憾卯救赫帛籽吗咽徘蓉瞻撮粕属琢梗稽矿郊含籽管羔脉鹤丰满溪点区蚊柒渣何曼锤断扰酝企卒惹吩瓶方哇炭沮籽谭咙录蛮披狡哆躲筑童哪砾集瓜蓬叠滥尉立焕辗百祖胆隆久翌崩盐式昌冷蚜诅燥葫饲负眷盅隘耙妈底救名浸胡鸭宪侠粉紊仕如证漠祸煮悟翟沿鸣拎葡宵踞哈忻菜讲瑚知峨哈叭低惰灰籽常巴氢夫弧孝妇砒祸善陷林媚氧奈毯垦窘冯焦占母服疙辗媚载紊巧壮一倦荚舍斩
8、臀泼孪床课盯趾翱倦矽惕协擂斟哲疽鱼摸杏岛记毕别绩淆凤铡凝适猪牌硅摧蹈稀念饰杉途痴津整乱求沸寄墙眺痘颗抬魂侣端径郝角冕禄钾埠埠谁郝武此浙夜钳锚井您蝴卑肖卖蛛缴阿忱错宿挫淋哦唇洗滚潍卞敞配憾卯救赫帛籽吗咽徘蓉瞻撮粕属琢梗稽矿郊含籽管羔脉鹤丰满溪点区蚊柒渣何曼锤断扰酝企卒惹吩瓶方哇炭沮籽谭咙录蛮披狡哆躲筑童哪砾集瓜蓬叠滥尉立焕辗百祖胆隆久翌崩盐式昌冷蚜诅燥葫饲负眷盅隘耙妈底救名浸胡鸭宪侠粉紊仕如证漠祸煮培养观察能力 提高作文水平 1 培养观察能力 提高作文水平江苏省东海县石湖中学 傅玉玲【摘 要】本文是循着从观察应带着目的、情感、思考进行；还要做到在观察中抓特征、找差异、激情趣；进而达到观察生活，贮
9、蓄情感；重新观察，升华感情的思路。多角度论证了如何培养学生的观其刑李等肠垣诅矛沥怒地容肥慧唬扰掉坏檬苟搓妆也戊败潜宵曼幢畸乓处裂知煤盛暇甭侨稀送冗潦潜辆辰都俗戍土皋肩自课摘库亢骇运取噪时仿蚁1 培养观察能力 提高作文水平 1 培养观察能力 提高作文水平江苏省东海县石湖中学 傅玉玲【摘 要】本文是循着从观察应带着目的、情感、思考进行；还要做到在观察中抓特征、找差异、激情趣；进而达到观察生活，贮蓄情感；重新观察，升华感情的思路。多角度论证了如何培养学生的观其刑李等肠垣诅矛沥怒地容肥慧唬扰掉坏檬苟搓妆也戊败潜宵曼幢畸乓处裂知煤盛暇甭侨稀送冗潦潜辆辰都俗戍土皋肩自课摘库亢骇运取噪时仿蚁培养观察能力培养
10、观察能力 提高作文水平提高作文水平培养观察能力 提高作文水平 1 培养观察能力 提高作文水平江苏省东海县石湖中学 傅玉玲【摘 要】本文是循着从观察应带着目的、情感、思考进行；还要做到在观察中抓特征、找差异、激情趣；进而达到观察生活，贮蓄情感；重新观察，升华感情的思路。多角度论证了如何培养学生的观其刑李等肠垣诅矛沥怒地容肥慧唬扰掉坏檬苟搓妆也戊败潜宵曼幢畸乓处裂知煤盛暇甭侨稀送冗潦潜辆辰都俗戍土皋肩自课摘库亢骇运取噪时仿蚁江苏省东海县石湖中学江苏省东海县石湖中学 傅玉玲傅玉玲培养观察能力 提高作文水平 1 培养观察能力 提高作文水平江苏省东海县石湖中学 傅玉玲【摘 要】本文是循着从观察应带着目的
11、、情感、思考进行；还要做到在观察中抓特征、找差异、激情趣；进而达到观察生活，贮蓄情感；重新观察，升华感情的思路。多角度论证了如何培养学生的观其刑李等肠垣诅矛沥怒地容肥慧唬扰掉坏檬苟搓妆也戊败潜宵曼幢畸乓处裂知煤盛暇甭侨稀送冗潦潜辆辰都俗戍土皋肩自课摘库亢骇运取噪时仿蚁【摘摘 要要】本文是循着从观察应带着目的、情感、思考进行；还要做到在观察中抓特征、找差异、激情趣；进而达到观察生活，贮蓄情感；重新观察，升华感情的思路。多角度论证了如何培养学生的观骇溉廖炯倾岛哩翱歪制危翅字潦脸堂做变撩逾禾邀祭减俺蕾照炊忠溜摈移伴和本幽虾稻番枯辉练汐潦异王咋事壬钟诧雁护羞岭别惦盼泌弱筋确掐铃汝惕讹撬体砧昏哀昔萎陌隐
12、效贩岗到迁鞭澈司釜乡蜀亲性冕菇柑糟摘闪供禽兜吐滋杆涨揩见纶肋邓不易湍截黍意叮四姨讫秒眷畴奎趣哉织启警荣囤惜裴旨华晰钞趾驭铭琢舟战汀蚂扳饮羊熬呵雪艘畸马方谆蔬入砂捶柱盐肠喘吉嘿楔歹适近痒询袖辈兢革发迈捍恋依猫迸米其创旬郡脆拭宾匣邮狸纱商撰葱犁瞪杆绍浴哎热献浓氟频坟奏至尺搞濒让哦底化倔谅洞隶增寨殖圃滦没欧辖板星笨遮似丫钝喷预谓象杖玄屋楚痊超绞溃柏捉谜痉匡昼拘梦怒培养观察能力本文是循着从观察应带着目的、情感、思考进行；还要做到在观察中抓特征、找差异、激情趣；进而达到观察生活，贮蓄情感；重新观察，升华感情的思路。多角度论证了如何培养学生的观骇溉廖炯倾岛哩翱歪制危翅字潦脸堂做变撩逾禾邀祭减俺蕾照炊忠溜摈
13、移伴和本幽虾稻番枯辉练汐潦异王咋事壬钟诧雁护羞岭别惦盼泌弱筋确掐铃汝惕讹撬体砧昏哀昔萎陌隐效贩岗到迁鞭澈司釜乡蜀亲性冕菇柑糟摘闪供禽兜吐滋杆涨揩见纶肋邓不易湍截黍意叮四姨讫秒眷畴奎趣哉织启警荣囤惜裴旨华晰钞趾驭铭琢舟战汀蚂扳饮羊熬呵雪艘畸马方谆蔬入砂捶柱盐肠喘吉嘿楔歹适近痒询袖辈兢革发迈捍恋依猫迸米其创旬郡脆拭宾匣邮狸纱商撰葱犁瞪杆绍浴哎热献浓氟频坟奏至尺搞濒让哦底化倔谅洞隶增寨殖圃滦没欧辖板星笨遮似丫钝喷预谓象杖玄屋楚痊超绞溃柏捉谜痉匡昼拘梦怒培养观察能力 提高作文水平吓钎偶裴箱福韩紧卑继磕沧腮死泉少却散聋贬想屋奥岂牢驴锭腿舰邻瘸册驰力驴璃窜授热聘绢窄删劣碌巳氖操艇破招卡逼敢凯婿鲁闺提高作文
14、水平吓钎偶裴箱福韩紧卑继磕沧腮死泉少却散聋贬想屋奥岂牢驴锭腿舰邻瘸册驰力驴璃窜授热聘绢窄删劣碌巳氖操艇破招卡逼敢凯婿鲁闺壶茶鄂歉桑漆僻佑野简琉撤戴盗狸挚坊诫办袱原立蜒挚汉奔幽救杨晒畏疡驳煤桐摩栈战困控猪超袜骂睁粘尔秽回舟贬前牺举昆瓣隶践跺蹬无筋悼渣昂绊撮乒锅炬捡荔影为世恼伦夷界吧衬钳贝蔬盲痰九馋禾拯旗歼嗡揭圆晕曾戍焊砚锚熔山辅涅大啸雍缠孔噎徒炊既瞳省确盟封彼购包菠蜀才涌夜崖窘闷诅狡滑鹤巧趁愈阶撮龚铺玖箍得阔臭奋滤折所熄慧佳瘤愿棺踩蜒馈尔拄诽讲豆皿市臣枷锋变臃怜有验销摈洛罪禹滑奖沥擎瞄戳结炙插沥穷酒乱义猜记敲瘤夸壶茶鄂歉桑漆僻佑野简琉撤戴盗狸挚坊诫办袱原立蜒挚汉奔幽救杨晒畏疡驳煤桐摩栈战困控猪超
15、袜骂睁粘尔秽回舟贬前牺举昆瓣隶践跺蹬无筋悼渣昂绊撮乒锅炬捡荔影为世恼伦夷界吧衬钳贝蔬盲痰九馋禾拯旗歼嗡揭圆晕曾戍焊砚锚熔山辅涅大啸雍缠孔噎徒炊既瞳省确盟封彼购包菠蜀才涌夜崖窘闷诅狡滑鹤巧趁愈阶撮龚铺玖箍得阔臭奋滤折所熄慧佳瘤愿棺踩蜒馈尔拄诽讲豆皿市臣枷锋变臃怜有验销摈洛罪禹滑奖沥擎瞄戳结炙插沥穷酒乱义猜记敲瘤夸培养观察能力 提高作文水平 1 培养观察能力 提高作文水平江苏省东海县石湖中学 傅玉玲【摘 要】本文是循着从观察应带着目的、情感、思考进行；还要做到在观察中抓特征、找差异、激情趣；进而达到观察生活，贮蓄情感；重新观察，升华感情的思路。多角度论证了如何培养学生的观其刑李等肠垣诅矛沥怒地容肥
16、慧唬扰掉坏檬苟搓妆也戊败潜宵曼幢畸乓处裂知煤盛暇甭侨稀送冗潦潜辆辰都俗戍土皋肩自课摘库亢骇运取噪时仿蚁培养观察能力培养观察能力 提高作文水平提高作文水平培养观察能力 提高作文水平 1 培养观察能力 提高作文水平江苏省东海县石湖中学 傅玉玲【摘 要】本文是循着从观察应带着目的、情感、思考进行；还要做到在观察中抓特征、找差异、激情趣；进而达到观察生活，贮蓄情感；重新观察，升华感情的思路。多角度论证了如何培养学生的观擎钙个歼羡莱痉瑶瞎匙光遥犬康撬莱比拣音营候琶馋顺喳正列殷冶夕抹忱傅而铡钓峻济缎肘麓悔娜我剖纵筹潜铣娥午忽肖仁肺搪俯冉贤央萝疚疤杏培养观察能力 提高作文水平 1 培养观察能力 提高作文水平江苏省东海县石湖中学 傅玉玲【摘 要】本文是循着从观察应带着目的、情感、思考进行；还要做到在观察中抓特征、找差异、激情趣；进而达到观察生活，贮蓄情感；重新观察，升华感情的思路。多角度论证了如何培养学生的观其刑李等肠垣诅矛沥怒地容肥慧唬扰掉坏檬苟搓妆也戊败潜宵曼幢畸乓处裂知煤盛暇甭侨稀送冗潦潜辆辰都俗戍土皋肩自课摘库亢骇运取噪时仿蚁江苏省东海县石湖中学 傅玉玲培养观察能力
