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1、片片段段 教教学学技技能能大大赛赛教教案案学院学院年级年级 专业专业姓名姓名教学课题教学课题金属钠的化学性质所用教材所用教材普通高中课程标准实验教科书化学 1（必修） 江苏教育出版社 2009 年 6 月第 5 版教学目标教学目标（1）能说出钠的主要化学性质。（2）认识钠的还原性，能描述钠与水反应的实验现象，并会书写反应的化学方程式。（3）通过观察实验，学会科学、合理地运用观察方法，体会实验方法在化学研究中的重要作用。（4）通过实验及自己分析、讨论得出结论的过程，感受学习化学的兴趣，树立严谨求实的科学态度和科学方法和合作学习的意识。教学重点教学重点钠的氧化和钠与水的反应教学难点教学难点对实验现
2、象的观察和分析教学方法教学方法情景设计、实验探究、分析、归纳、问题驱动板板书书设设计计（主板书）（主板书） 2.1 金属钠的性质化学性质：Na Na+2Na+2H2O=2NaOH+H2（副板书）（副板书） 浮 熔 游 响 红芙 蓉 又 想 红教教学学过过程程及及内内容容(板书板书) 2.1 金属钠的性质金属钠的性质化学性质：（提问）（提问）有谁在自然界中看见以单质形态存在的钠吗？（引导）（引导）通过钠原子结构探究钠化学性质活泼的原因。(板书板书)Na Na+（实验）（实验）用镊子从煤油中夹取钠，用小刀切出绿豆大小的钠粒，放入加有几滴酚酞的水溶液中，让学生观察实验现象。（提问）（提问）同学们观察
3、到了什么？（总结）（总结）将学生观察到的现象总结。(板书板书) 浮 熔 游 响 红（启发引导）（启发引导）和学生一起探讨出现上述现象的原因。(板书板书) Na+H2O-NaOH+H2（2）（启发引导（启发引导,指定学生板书）指定学生板书）根据原子守恒推断产物,完善并配平化学方程式。（知识总结）（知识总结）再将实验现象描述一遍，并用特殊记忆法记忆。(板书板书) 芙 蓉 又 想 红教教学学反反思思因为是第一次走上讲台，经验不足，在教学中遇到不少问题，比如说在教学的设计、教学方法和方式，教学难度控制、时间控制等方面均做得不够。在今后的教育教学中，我将更严格要求自己，努力学习，改进不足之处，争取更大的进步!
