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1、1 福州外语外贸学院班级标准化建设过程管理做法 学生发展中心 2017年4月1日目 录1.“以人为本”理念的内涵及对班级建设的意义 . 2 2.“以人为本”理念下“人人参与”机制的提出 . 3 3.“人人参与”机制在班级建设中的路径及载体 . 6 3.1 人人参与目标制定 . 6 2 3.2 人人参与组织建设 . 10 3.3 人人参与学风建设 . 11 3.4 人人参与文化培育 . 15 3.5 人人参与班级活动 . 16 3.6 人人参与寝室建设 . 19 坚持“以人为本”理念，运用人人参与机制，促进班级建设大学基层班级是高校进行教学和管理最基层的组织和单位，也是学生获取知识全面发展的重要
2、组织载体。 搞好班级建设， 不仅有利于充分发挥大学生班级的教育功能，还有利于充分发挥大学生班级群体的隐性思想政治教育功能，有利于大学生的全面发展。 本范例以当前大学班级管理所遇到的问题为着眼点， 强化班级标准化建设过程管理， 以发挥学生主体作用， 运用 “以人为本”的理念和人人参与的机制，来改善大学班级建设。1. “以人为本”理念的内涵及对班级建设的意义科学发展观中“以人为本”的“人”是指“全面发展的人”，它尊重人的个性特点，并且3 认同个人与社会的互动。 不仅要求发展是为了人， 而且要求发展必须依靠人。 大学生班集体建设过程中坚持“以人为本”是素质教育的基本要求，是提高学生思想道德素质的客观
3、要求，也是培养学生创新精神和实践能力的根本保障。在大学班级建设中，“以人为本”的理念即以同学为本，以同学的发展为本，在班级标准化过程管理过程中尊重同学的主体地位，尊重同学的价值、 尊重同学的个性， 为每一个同学的发展积极创造条件和机会，让他们得到充分自由地全面地发展。2.“以人为本”理念下“人人参与”机制的提出人人参与机制是 “以人为本” 理念的根本体现， 从具体方法上实践了 “以人为本” 的目的。人人参与机制的理论基础是参与者有着主动参与组织管理，实现自我成长和发展的需要。 其不仅迎合了民主管理理念的普及, 教育理论的不断完善和高校班级管理现实的需要，还有利于促进班级成员主观能动性的发挥和合
4、作意识的提高, 有利于班级在个体能力不断提升的基础上实现全面、协调、可持续发展。人人参与机制在大学班级管理中的应用，就是要以“以人为本”的理念为指导，为同学创造一个自我管理班级的氛围， 调动同学的参与管理班级的积极性， 实现同学对班级的全员参与，从而培养同学的管理能力、沟通能力、协调能力，确实把培养同学全面发展的目标落到实处。福州外语外贸学院2015级会计学 1 班班级规章制度（2015 年 10 月制定， 2016 年 9 月、 2017 年 3 月修订，全班同学讨论通过）第一章总则第一条 : 根据中华人民共和国高等学校管理规定和福州外语外贸学院学生手册要求，结合本班实际情况，特制订本制度。
5、第二条 : 全班同学应为树立良好的班级风气，培养融洽的班级氛围，促进班级工作顺利有序地开展，创建先进文明的班集体而共同努力。第三条：班级各项工作应坚持班级整体利益和同学个人利益相结合的原则，坚持原则性和灵活性相统一的原则，坚持普遍性和特殊性相统一的原则。第四条：全班同学应共同维护班会集体讨论通过的班规、班歌、班徽、班级标语和班级宣言。4 第五条：本制度经班会集体讨论通过后生效，特殊情况下经班会集体讨论和决议后可以修改。本制度和学校相关规定相冲突的，以学校相关规定为准。第二章班会制度第一条 : 班会根据班级规定，行使最高立规权、决定权、监督权和任免权。第二条 : 班会应根据学校工作安排和班级具体
6、情况，由班长和班委会有针对性地组织召开。班会应至少每月召开一次。第三条：班会坚持民主集中制的原则，对班级重大问题和重要事务必须深入讨论，民主决议。第四条：班会是班级最重要的会议和活动，全班同学应按时参加，非突发事件和不可抗拒原因不得迟到、早退和缺席。会议期间应保持安静，不得扰乱会议秩序。第五条：班会会议记录由组织委员负责，会议记录应包括时间、地点、主持人或组织人、参加人名单、缺席人员名单及其具体原因、会议的内容、决议等。第六条：班会民主产生班级委员会（以下简称班委会），负责管理班级重要日常事务。班委会每学年换届一次，新一届班委会必须经班会广泛讨论和民主决议后，方可产生。第七条：班委会故意不完成
7、相关工作或有重大过失或做出严重影响班委或全班同学团结的举动，造成班级工作和发展受到不良影响的，应由班会根据具体情况予以警告、记过、建议引咎辞职甚至免职的处分。第三章班委会制度第一条：班委会来源于班级，为班级服务，对班级负责，接受全班同学监督。第二条：班委会由班长、团支书、副班长、生活班长、学习委员、组织委员、宣传委员、文艺委员、体育委员。班委会下设寝室长，负责班级寝室各项工作。第三条：班委会坚持以“两个增强”（即增强班级整体凝聚力和增强同学个体实力）为工作中心，树立我班“学习上你追我赶，生活上互帮互助，整体上积极向上”的优良班风。第四条：班委会实行集体领导下的分工负责制，坚持以“班级自治，高度
8、民主”为工作原则，坚持以“顾全大局，分工明确，发挥合力，无私奉献”为工作宗旨。第五条：班委会应在每学期初制定出该学期工作规划，在每学期期末制定出该学期工作总结。学期工作规划和总结经班会审核通过后，上交素质教师。第六条：班委成员的工作职责（排名不分先后）( 一) 班长：竭诚为全班同学服务，做好班级的总服务生；整体统筹班委成员的各项工作，召开和主持班级会议，增强班级的整体实力和凝聚力。( 二) 团支书：主管班级文体活动、班级宣传和我班同学的思想动态；传达上级团组织的决议和指示，研究安排团支部的工作；协助班级其他干部做好班级服务工作。( 三) 副班长：配合班长做好班级服务工作，特殊情况下代理班长处理
9、班级事务；主管本班纪律考勤工作；负责本班班费账目的核查。( 四) 生活班长：负责班级生活、劳动、卫生等方面的工作，做好各寝室之间的纽带作用；负责班费支出的审核和批准；负责班级部分活动的组织。( 五) 学习委员：负责考勤表的记录，及时指导班级同学端正学习态度，改进学习方法，提高学习效率；组织并配合课代表做好各科作业的提醒和收发工作；及时把同学们的意见反馈给老师，积极与老师沟通。( 六) 组织委员：组织班级和团支部的各项活动；负责班级会议记录，主管班级材料的整理和存档；搜集和整理班级的模范事迹和违纪行为。( 七) 宣传委员：负责班级和团支部各项宣传工作的开展，宣传班级的班风、班貌；组织同学撰写宣传
10、报道稿件，做好班级通讯工作。( 八) 文艺委员：负责组织全班开展健康文明的文艺活动，活跃班级的文化生活；负责传达、上报院系和学校组织的文艺活动的开展状况。( 九) 体育委员：组织和督促班级在一定的时间开展晨练和课外活动；及时传达和上报院系、学校组织5 的体育活动的开展状况；带领全班同学参加各项体育比赛活动。第四章班级财务制度第一条：班费收支基本原则：( 一) 班费收支坚持公正、公开、合理、必要的原则，以保障班务工作顺利开展，丰富同学们的业余文化生活为目的。( 二) 班级在必要时可收取班费。班费经生活班长调查和提议后，经全班同学民主决议通过（三分之二以上通过）后，由各寝室长负责收取。团支书负责班
11、费最终的汇总和保管。第二条：班费支出管理制度班费支出管理由生活班长、副班长和团支书组成的班费监督与管理委员会负责，生活班长负责班费支出的审核批准，副班长负责班费的账目审核，团支书负责班费的汇总和保管。班费监督与管理委员会每季度要向全班同学通报使用状况一次，并上报至班会进行审核。第三条：班费使用流程( 一) 开展班级活动或处理班级事务时，如需使用班费，应先到生活班长处申报并领取账单。( 二) 使用班费购买物品时至少有一名其他同学陪同（非班委成员）、监督，该成员有否决权。( 三) 使用完毕后必须将账单项目填写完整并签名确认，然后将账单交由副班长进行核查。( 四) 副班长审核并签名通过后，将账单交至
12、团支书处报销。账单最终由团支书进行保存。第五章班级学习制度第一条： 实行自主学习和集体备考相结合的策略，坚持和完善学习互助机制，以实现“8 个学期零补考、无掉队、平均分超过85 分”为基本目标，以“保持和提升全班整体学习成绩，最大化地提高全班同学的综合素质”为最终目标。第二条：班级由学习委员和各科课代表组成专门的学习委员会，全面负责班级有关学习的各项工作，全班同学和全体班委要积极配合学委会的工作，为学委会工作的顺利开展提供最大支持。第三条：坚持“集体备考”战略，每门课程均制订详细的考试纲要，为提高班级整体学习成绩，确保班级自始至终零补考提供最大支持。第四条：坚持“自主考勤”制度，强化自主学习和
13、复习意识，促进班级个体自主学习能力的不断提高；确立班级同学之间、同学和老师之间定期或不定期的学习交流机制，提高班级同学学习效率。第五条：通过各种方式，积极和老师进行沟通和交流，以加深师生了解，保持优良的学习氛围和学习风气。第六章班级评优制度第一条：班级在推荐入党积极分子、党课培训学员、重点发展对象，以及评选优秀个人时，实行量化考核机制，采取加权分值的计算方法。第二条： 在推荐入党积极分子、党课培训学员、重点发展对象时，采用“综合测评成绩=学习成绩 *50%+理论修养得分*10%+民主选票得分*10%+支部活动得分*10%+班级活动得分*10%+德育成绩 *10%”的公式，考察综合素质。第二条：
14、在班级评选三好学生、优秀学生干部、社会活动积极分子、优秀团干部和优秀团员时，采用“综合测评成绩=学习成绩 *70%+ 民主选票得分*20%+班级活动得分*10%”的公式，考察综合素质。第三条：学习成绩的计算采用校教务处平均学分绩的计算方法：其中推荐优秀同学入党时，计算出自大一入学始，到考核之日止的所有科目的平均学分绩；选拔优秀学生个人时，计算考核之日前一学年所有科目的平均学分绩。第四条：理论修养的考查由党支部委员会统一命题，对待考核对象进行闭卷测试。第五条： 民主选票得分即由班级组织差额选举，全体成员进行无记名投票，并按“民主选票成绩= （100/支部成员人数）* 所得票数”的公示进行折算。6 第六条：支部活动和班级活动得分的计算根据党支部和班委会的活动记录而定。第七条：德育成绩则根据人文学院学生综合测评办法的有关规定进行量化计算。第七章班级评奖制度第一条：各类奖助学金名额推荐坚持公开公平原则，并接受全体同学监督。第二条：特殊奖学金和国家奖助学金名额推荐严格按照前一学年平均学分绩测算排序，人民奖学金名额推荐严格按照前一学期平均学分绩测算排序。第三条：各类奖学金申报基本条件为专业排名位居30% 及其以内， 无不及格现象。国家助学金申报条件为成绩中等以上，无不及格现象。第四条：对于特殊奖学金和国家奖学金、励
