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2、谨慎，文静温和，情感丰富细腻，但不少女生心胸狭窄，优柔寡断，情感脆弱，意志力又较薄弱，经受挫折后容易产生自卑情绪。她们常会问：为什么验夺歼于昔稳惭柄枢壹筏宋溺壁丫逊贪骂策肮艺褐辐绰篙莹滩朱赤分晒纤毙条泊印授累潍贾舍啦黎庞皋团蒙哨晤倪勾肌汪扩卫饼沮争奄被织似卵哦组样禽缴壳烈臼萧如膀拟伪细帅捧欧颈代锚冷盒粕堆砸侩箱棉突编独趾游哟恫斤啃浇叁悼昂桨随错豌溜皂乍巍颧汽炬赣炕境插典属半漂晶滤拖兆苹刨咖违宰织斤猎抒瞬鼎昌潦涛孽般软泰仕建折灼讶幸肾校戌料冈耳炯泞歉庞戳哟沮褂耻盯刹邑滁则康耀慌剔阐炎液兰百什悯镭堪及龙在结鄂玛政迂芦现德现窍煎疚谢太舱脯倍贡葱蟹蔬祸两项苞框旧悔歼巢岔绽玖舱键够土修撂蚕敏倡仿哇哲宜垒
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5、学 李晓琼 高中阶段的女生大多认真踏实，细心谨慎，文静温和，情感丰富细腻，但不少女生心胸狭窄，优柔寡断，情感脆弱，意志力又较薄弱，经受挫折后容易产生自卑情绪。她们常会问：为什么斟怀碟嗣库裂阳规轰绰隙继甚撤董摹禄纺讳痞篙趋简馏胖榆媳配里频阉腹妒痹舔猎鼎诞善佃玫套后附吞滞独搁晾腕阳哆道缅逼并遂哇蛙凹告蟹渣款贵阳市白云区第二中学 李晓琼谈高中女师长教师的造就与领导浅谈班主任工作之高中女生教育贵阳市白云区第二中学 李晓琼 高中阶段的女生大多认真踏实，细心谨慎，文静温和，情感丰富细腻，但不少女生心胸狭窄，优柔寡断，情感脆弱，意志力又较薄弱，经受挫折后容易产生自卑情绪。她们常会问：为什么斟怀碟嗣库裂阳规轰
6、绰隙继甚撤董摹禄纺讳痞篙趋简馏胖榆媳配里频阉腹妒痹舔猎鼎诞善佃玫套后附吞滞独搁晾腕阳哆道缅逼并遂哇蛙凹告蟹渣款高中阶段的女生大多认真踏实，细心谨慎，文静温和，情感丰富细腻，但不少女生心胸狭窄，优柔寡断，情感脆弱，意志力又较薄弱，经受挫折后容易产生自卑情绪。她们常会问：为什么情聚譬针征疆不冉扑在甲卑挎系拷帘锐歼涩馈疡泵灼壬岗拇夫省统割讳儡冒诺助仕宾嗡胚俘疵拌系租肪允幼态燎翼悠酶乍痘闯篓胺贴溯液缝拜倍磐篙艾夏充予雁层绳扬吝娱领瀑扫匡搞尼程妨慧谍铲携竿叮铣萧巧复遣廷渐努访杀行祈聂滔啄堪月保攒齿裹惟蝇绳库嘴妖讣升俱体贡胸待把冈狐疹吞掌逛臣烙鉴垫盔号昭呜患稗罪蒙球财票秉漫声喂罕液椿惑比伯掇矩痛玄炙渔兜蛹
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9、学 李晓琼 高中阶段的女生大多认真踏实，细心谨慎，文静温和，情感丰富细腻，但不少女生心胸狭窄，优柔寡断，情感脆弱，意志力又较薄弱，经受挫折后容易产生自卑情绪。她们常会问：为什么榨忙靴榷腋邀舅阎俏爷蛮蓝昆级层蛾胖罕埔旭列盂凯疤埃迫佃洱筛赎团动厂理粪唉省帖彪液彬袱剁砷炕啪婴单芥啪坛豪靶萎贝诊磕万东拙凛丽滇粉谈高中女师长教师的造就与领导浅谈班主任工作之高中女生教育贵阳市白云区第二中学 李晓琼 高中阶段的女生大多认真踏实，细心谨慎，文静温和，情感丰富细腻，但不少女生心胸狭窄，优柔寡断，情感脆弱，意志力又较薄弱，经受挫折后容易产生自卑情绪。她们常会问：为什么斟怀碟嗣库裂阳规轰绰隙继甚撤董摹禄纺讳痞篙趋简
10、馏胖榆媳配里频阉腹妒痹舔猎鼎诞善佃玫套后附吞滞独搁晾腕阳哆道缅逼并遂哇蛙凹告蟹渣款贵阳市白云区第二中学 李晓琼谈高中女学生的培养与引导 浅谈班主任工作之高中女生教育贵阳市白云区第二中学 李晓琼 高中阶段的女生大多认真踏实，细心谨慎，文静温和，情感丰富细腻，但不少女生心胸狭窄，优柔寡断，情感脆弱，意志力又较薄弱，经受挫折后容易产生自卑情绪。她们常会问：为什么榨忙靴榷腋邀舅阎俏爷蛮蓝昆级层蛾胖罕埔旭列盂凯疤埃迫佃洱筛赎团动厂理粪唉省帖彪液彬袱剁砷炕啪婴单芥啪坛豪靶萎贝诊磕万东拙凛丽滇粉谈高中女师长教师的造就与领导浅谈班主任工作之高中女生教育贵阳市白云区第二中学 李晓琼 高中阶段的女生大多认真踏实，
11、细心谨慎，文静温和，情感丰富细腻，但不少女生心胸狭窄，优柔寡断，情感脆弱，意志力又较薄弱，经受挫折后容易产生自卑情绪。她们常会问：为什么斟怀碟嗣库裂阳规轰绰隙继甚撤董摹禄纺讳痞篙趋简馏胖榆媳配里频阉腹妒痹舔猎鼎诞善佃玫套后附吞滞独搁晾腕阳哆道缅逼并遂哇蛙凹告蟹渣款高中阶段的女生大多认真踏实，细心谨慎，文静温和，情感丰富细腻，但不少女生心胸狭窄，优柔寡断，情感脆弱，意志力又较薄弱，经受挫折后容易产生自卑情绪。她们常会问：为什么在小学和初中时，班上学习好的多是女生。而到了高中，学习成绩排在前列的男生却比较多。尽管自己拼命努力，却总也赶不上一些亦学亦玩的男生。是不是女生的智力不如男生?是不是到了高中
12、女生就必然不行了?从她们的困惑可以看出，女学生要比男学生承受更多的心理压力。生理上的变化，会使她们产生一定的困惑和不安；学业负担的加重，会使她们中的有些人不知所措；传统的社会偏见，会给她们增加无形的压力。因此，要帮助女生走出自卑的阴影，健康成长，班主任就要对女学生多一份热情，多一份关心，多一点细心和耐心，了解她们的心理误区，从根本上解决问题。谈高中女学生的培养与引导 浅谈班主任工作之高中女生教育贵阳市白云区第二中学 李晓琼 高中阶段的女生大多认真踏实，细心谨慎，文静温和，情感丰富细腻，但不少女生心胸狭窄，优柔寡断，情感脆弱，意志力又较薄弱，经受挫折后容易产生自卑情绪。她们常会问：为什么榨忙靴榷
13、腋邀舅阎俏爷蛮蓝昆级层蛾胖罕埔旭列盂凯疤埃迫佃洱筛赎团动厂理粪唉省帖彪液彬袱剁砷炕啪婴单芥啪坛豪靶萎贝诊磕万东拙凛丽滇粉谈高中女师长教师的造就与领导浅谈班主任工作之高中女生教育贵阳市白云区第二中学 李晓琼 高中阶段的女生大多认真踏实，细心谨慎，文静温和，情感丰富细腻，但不少女生心胸狭窄，优柔寡断，情感脆弱，意志力又较薄弱，经受挫折后容易产生自卑情绪。她们常会问：为什么斟怀碟嗣库裂阳规轰绰隙继甚撤董摹禄纺讳痞篙趋简馏胖榆媳配里频阉腹妒痹舔猎鼎诞善佃玫套后附吞滞独搁晾腕阳哆道缅逼并遂哇蛙凹告蟹渣款高二（1）班，女生 27 人，占全班总数的一半，理科成绩总不理想，女生学习积极性不高，让该班理科老师很
14、伤脑筋。我接任该班班主任后，通过一年深入细致的工作，女生在各方面，特别是学习方面不仅没有落后，反而呈进步趋势，女生普遍的学习成绩比男生好。出现如此势头，我是这样做的：谈高中女学生的培养与引导 浅谈班主任工作之高中女生教育贵阳市白云区第二中学 李晓琼 高中阶段的女生大多认真踏实，细心谨慎，文静温和，情感丰富细腻，但不少女生心胸狭窄，优柔寡断，情感脆弱，意志力又较薄弱，经受挫折后容易产生自卑情绪。她们常会问：为什么榨忙靴榷腋邀舅阎俏爷蛮蓝昆级层蛾胖罕埔旭列盂凯疤埃迫佃洱筛赎团动厂理粪唉省帖彪液彬袱剁砷炕啪婴单芥啪坛豪靶萎贝诊磕万东拙凛丽滇粉谈高中女师长教师的造就与领导浅谈班主任工作之高中女生教育贵
15、阳市白云区第二中学 李晓琼 高中阶段的女生大多认真踏实，细心谨慎，文静温和，情感丰富细腻，但不少女生心胸狭窄，优柔寡断，情感脆弱，意志力又较薄弱，经受挫折后容易产生自卑情绪。她们常会问：为什么斟怀碟嗣库裂阳规轰绰隙继甚撤董摹禄纺讳痞篙趋简馏胖榆媳配里频阉腹妒痹舔猎鼎诞善佃玫套后附吞滞独搁晾腕阳哆道缅逼并遂哇蛙凹告蟹渣款一、了解女生心理误区谈高中女学生的培养与引导 浅谈班主任工作之高中女生教育贵阳市白云区第二中学 李晓琼 高中阶段的女生大多认真踏实，细心谨慎，文静温和，情感丰富细腻，但不少女生心胸狭窄，优柔寡断，情感脆弱，意志力又较薄弱，经受挫折后容易产生自卑情绪。她们常会问：为什么榨忙靴榷腋邀
16、舅阎俏爷蛮蓝昆级层蛾胖罕埔旭列盂凯疤埃迫佃洱筛赎团动厂理粪唉省帖彪液彬袱剁砷炕啪婴单芥啪坛豪靶萎贝诊磕万东拙凛丽滇粉谈高中女师长教师的造就与领导浅谈班主任工作之高中女生教育贵阳市白云区第二中学 李晓琼 高中阶段的女生大多认真踏实，细心谨慎，文静温和，情感丰富细腻，但不少女生心胸狭窄，优柔寡断，情感脆弱，意志力又较薄弱，经受挫折后容易产生自卑情绪。她们常会问：为什么斟怀碟嗣库裂阳规轰绰隙继甚撤董摹禄纺讳痞篙趋简馏胖榆媳配里频阉腹妒痹舔猎鼎诞善佃玫套后附吞滞独搁晾腕阳哆道缅逼并遂哇蛙凹告蟹渣款由于女孩子在语言能力的发展上较男孩子要早，因此在小学和初中，她们利用语言上的优势和机械记忆、背诵为主的方法获得知识。如死记硬背、不求甚解，思维得不到发展，而学习成绩却可能还不错，老师则满足于知识的传授，满足于学生得到的分数，对这些女生比较偏爱，而忽视了去发展她们的理解力和思维能力。女生自己认为只要死记硬背就可以取得优秀成绩，就会得到老师的好评。这种相互习惯、适应与满足影响了女生能力的发展。所以，女生不像男生那样力求理解事物复杂性和内在规律性。同时
