《中考化学复习课名师设计：《气体的制取、检验及净化》ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考化学复习课名师设计：《气体的制取、检验及净化》ppt课件（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2017/1/26 该课件由【语文公社】1 气体的制取、检验及净化 2017/1/26 该课件由【语文公社】2 1、下列装置适用于制什么气体？ 加热 2 双氧水和二氧化锰制 粒和稀硫酸制 灰石（或大理石）和稀盐酸制 择气体发生装置应考虑什么因素？ 固体加热型 固液不加热型 反应物的状态及反应条件 (A) (B) 一、气体的制备 2017/1/26 该课件由【语文公社】3 2、比较下列几套气体发生装置： A B C D （ 1）能否在反应过程中添加液体药品？ （ 2）能否控制反应的发生与停止？ （ 3）能否控制反应的速率？ 活塞 固体 液体 2017/1/26 该课件由【语文公社】4 ； ； ；
2、 讨论 、下列装置适用于收集什么气体？ 排水法 向上排空气法 向下排空气法 难溶于水，且不与水反应的气体 密度比空气大、无毒且不与空气成分反应的气体 密度比空气小、无毒且不与空气成分反应的气体 选择气体的收集装置应考虑什么因素？ 气体的 物理性质： 密度、溶解性 气体的 化学性质： 是否有毒性、能否和水反应、能否受到氧气的氧化 二、气体的收集 2017/1/26 该课件由【语文公社】5 A B C 练习 1、 怎样分别利用下列装置收集氧气、氢气 ？ a b a b a b 选用装置 收集氧气 收集氢气 A B C 水 2017/1/26 该课件由【语文公社】6 （ 1）反应一段时间后，向集气瓶
3、中加入澄清石灰水，振荡，发现石灰水未变浑浊，试分析可能的原因。 （ 2）上述集气瓶中气体的组成有哪些？怎样验证？ 练习 2、 右图为实验室以石灰石（或大理石）和稀盐酸为原料制二氧化碳的实验装置。 2017/1/26 该课件由【语文公社】7 常见气体 选择试剂 选择装置 实验现象 2O(气 ) 清石灰水 无水硫酸铜 灼热的 清石灰水 液体变浑浊 产生白色沉淀 白色粉末变为蓝色 黑色粉末变成红色且 澄清 石灰水变浑浊 三、气体的检验 A B C D A A D、 A 2017/1/26 该课件由【语文公社】8 （ 2）上述集气瓶中气体的组成有哪些？怎样验证？ （ 3）采取哪些措施就可得到干燥纯净的
4、二氧化碳？ 依次通过：无水 清石灰水 练习 右图为实验室以石灰石（或大理石）和稀盐酸为原料，制二氧化碳的实验装置。 先验水 后验其它 （ 1）反应一段时间后，向集气瓶中加入澄清石灰水，振荡，发现石灰水未变浑浊，试分析可能的原因。 2017/1/26 该课件由【语文公社】9 装置 被消耗 气体 气体的 进出顺序 D ) ) 进右出 长进短出 长进短出 左进右出 （ 碱石灰：氢氧化钠固体和生石灰的混合物） 灼热的 浓硫酸 四、气体的净化 碱石灰 干燥管： 大进小出 氨气 ) 2017/1/26 该课件由【语文公社】10 （ 2）上述集气瓶中气体的组成有哪些？怎样验证？ （ 3）采取哪些措施就可得到
5、干燥纯净的二氧化碳？ 将气体依次通过： 或者 浓 练习 右图为实验室以石灰石（或大理石）和稀盐酸为原料，制二氧化碳的实验装置。 依次通过：无水 清石灰水 先洗后干 （ 1）反应一段时间后，向集气瓶中加入澄清石灰水，振荡，发现石灰水未变浑浊，试分析可能的原因。 2017/1/26 该课件由【语文公社】11 气体的检验的一般思路： 气体的净化的一般思路： 选择药品 选择装置 确定组合 选择药品 选择装置 确定组合 液体： 洗气瓶 固体： 干燥管或 先： 检验水 后： 检验其它物质 先： 洗气 后： 干燥 小结 2017/1/26 该课件由【语文公社】12 巩固练习 1、 从下图中选择合适的装置和试
6、剂除去括号中的杂质 ： A B C 除气体中的杂质 选择装置 所用药品 A 浓硫酸 B 碱石灰 A、 A B 碱石灰 硫酸 A、 A B 硫酸 碱石灰 铜网 C C 氧化铜 2017/1/26 该课件由【语文公社】13 练习 2、 为了验证某混合气体由 从下图中选择适当的装置设计一实验，并回答问题（假设每步均完全反应）： 装置连接顺序： C B A D 什么？ 。 。 。 若省略 能验证的气体 。 黑色粉末变成红色 验并除去混合气体中的 正确，按照此连接顺序进行实验， 2017/1/26 该课件由【语文公社】14 练习 3、 现只有稀硫酸、浓硫酸和 用如图所示装置对 ： 甲中应盛 ，乙中应盛 ； 首先打开活塞 a，可分离出 ，反应化学方程式为 。 再关闭活塞 a，向 ，又可分离出 ，反应化学方程式 。 。 浓硫酸 硫酸 2O+ 防止气体从
