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1、江苏省高校“青蓝工程” 优秀青年骨干教师培养对象推荐表推荐人选姓名陆群所 在 学 校江苏联合职业技术学院徐州财经分院所在学科名称会 计 学江苏省教育厅制2 一、推荐人选简况姓名陆群性别女民族汉出生 年月19738 现任专业技术职 务及任职时间讲师2003 年政治 面貌党员党政 职务最终学位、取得时间及授予 国家或地区、学校和专业管理学硕士、 20037、 中国苏州大学财经学院企业管理专业从事专业及 研究方向从事会计、会计电算化专业 研究方向：会计信息系统是否博、 硕士导师否参加何种学术团 体、任何职外语 水平研究生 英语全 国统考计算机应 用能力计算机学科 讲师所在院 （系）江苏联合职业技术学
2、院 徐州财经分院联系 电话15005207097 邮政 编码221008 所在学科会计学是否国家、省部级重点学 科、重点实验室、工程（技 术）研究中心否是否博、 硕士点否工 作 简 历起止年月工作单位、部门任何职务备注1996920007 徐州财经高等职业技术学校计算机教研室专业教师20002001 徐州财经分院计算机教研室会电教研组组长2002-2006 徐州财经高等职业技术学校计算机系专业教师2006- 至今徐州财经分院会计系专业教师进 修 情 况起止年月进修学校、单位及国别进修内容备注2001-2002 苏州大学研究生教师进修班研究生课程2006-2007市财政局组织企业会计新准则的培训
3、2007.7 江苏联合职业技术学院财务会计专业骨干教师培训班财会理论2008.7-2008.9 中等职业学校专业骨干教师国家级培训财会理论、 实践3 二、近五年教学科研工作情况教学 工作 情况授课 名称课程 性质授课起 止日期授课 对象授课学 生数总学 时数教学考 核结果数据库管理系统专业课必修课2004.2 2004.7 专科生150 216 良好数据库管理系统、网页设计与制作专业课必修课2004.9 2005.1 专科生200 342 良好数据库管理系统（上、下）专业课必修课2005.2 2005.7 专科生248 360 良好数据库管理系统、网页设计与网络建设专业课必修课2005.9 2
4、006.1 专科生183 286 良好数据库管理系统（上、下）专业课必修课2006.2 2006.7 专科生224 216 优秀会计电算化、 基础会计专业课必修课2006.9 2007.1 专科生260 360 优秀会计电算化、 财务会计专业课必修课2007.2 2007.7 专科生160 360 优秀会计信息系统、 基础会计技能实训专业课必修课2007.9 2008.1 专科生260 400 优秀会计信息系统专业课必修课2008.2 2008.7 专科生260 400 优秀指导 研究 生及 进修 教师 情况从 2004 年起作为讲师，每学期都要指导1-2 名年轻教师，在教学方法、教学内容、教
5、学模式、考试内容上进行大胆改革，帮助青年教师尽快成长起来，取得了较好的效果。承担 的主 要科 研任 务情 况项目名称经费（万元）起止时间本人 职责项目来源鉴定单位数据库管理系统网上课堂2005.2 2005.7 主要负责徐州财经分院徐州财经分院高职院校财务会计课程模块化教学改革研究2007.3 2007.7 主要负责徐州财经分院徐州财经分院4 江苏联合职业技术学院会计专业人才培养方案开发社会调研报告2007.7 2007.11 参加者江苏联合职业技术学院江苏联合职业技术学院全国高等教育财务会计立体化教材2007.7 2007.11参加者中国财政经济出版社中国财政经济出版社2008 年江苏省普通
6、高校对口单独招生会计电算化类专业技能考试标准2008. 4 主要负责江苏联合职业技术学院江苏联合职业技术学院说明： （1）教学工作情况： “课程性质”指专业课、基础课、必修课、选修课等；“授课对象”指博士生、硕士生、本科生、专科生。（2）科研任务情况： “本人职责”指本人系主要负责，还是参加者，并注明排名顺序，不超过10 项。 三、近五年发表或出版的重要论文、论著情况（列名不超过10 篇、部）序号论文、专著名称年份学术期刊或出版社名称卷（期）页作（著）者名次1 浅论连锁超市供应链管理对财务管理的新要求2003 常州工学院学报2003 年第12 期28 第一作者2 校园网教学资源的建设2004
7、彭城职业大学学报2004年第 1期85 第一作者3 我国电算化会计信息系统的发展现状与对策2004 中国创新教育2004年第 3期77 第一作者4 印度 NIIT 培养模式对提高高职软件人才培养能力的启示2006当代经理人2006年第 6期112 第一作者5 新准则下非货币性资产交换的应用意义2007 科技咨询2007年第 5期65 第一作者6 上市公司的盈余管理对投资者的误导分析及规范对策2008 管理信息文摘2008 第 6期47 第一作者四、近五年授权发明专利及转让情况专利名称授权专利号年份授权国家或地区本人名次经济效益（万元）5 五、近五年教学、科研获奖情况获奖项目名称奖励类别、等级授
8、予单位获奖时间本人排名校教案讲稿评比优秀教师徐州财经分院2004.9 优秀公开课授课比赛优秀教师徐州财经分院2005.3 优秀校教案讲稿评比优秀教师徐州财经分院2005.9 优秀校年度考核优秀徐州财经分院2006-2007学年度优秀江苏联合学院优秀教师评选优秀教师江苏联合学院2006-2007学年度优秀徐州市职业教育论文评选一等奖徐州市教育局2006 年一等论文评比二等奖中国教育技术协会2006 年二等徐州财校教学成果改革评比二等奖徐州财经分院2007-2008学年度二等六、近五年教学、科研成果被采用（引用）情况及其经济社会效益2003 年研究生论文获得通过，主要是研究连锁超市的供应链管理及对
9、企业财务管理的研究，并联系徐州实际商业企业，给他们提了合理化的建议。2004 年发表了校园网教学资源的建设，并以此为理论依据，带着3 位年轻老师，承担了校内课题：数据库管理系统网上课堂，并在教学中使用。2006 年本校和印度NIIT 联合办学，本人及时的对印度NIIT 培养模式结合中国国情进行了研究，提出了对提高高职软件人才培养能力的相关启示，在实际中指导了教学。2006 年接受了市财政局的新准则培训并系统自学了新准则，并将学习心得撰写成文，2007年在省级刊物上发表了新准则下非货币性资产交换的应用意义，2008 年在省级刊物上发表了上市公司的盈余管理对投资者的误导分析及规范对策，并承担了由中
10、国财政经济出版社出版的全国高等教育财务会计立体化教材第九章的编写，字数 3 万 2 千字， 为新准则的普及贡献了一份力量。2007 年承担了校内课题：高职院校财务会计课程模块化教学改革研究，以研究财务会计模块化教学改革为内容，突出学生能力培养为目标，研究如何以岗位职责、技能要求来科学地设计划分财务会计各模块，研究各知识模块如何相互衔接更为科学并有客观依据，使学生学习更有方向性和主动性，教师教学更有目的性和针对性，并在实际应用中取得了较好效果。2007 年本校进行了“江苏联合职业技术学院会计专业人才培养方案开发社会调研”，作为负责会计电算化岗位的组长，带领其他老师深入企业，取得了宝贵的第一手的资
11、料，撰写了相应岗位的调研报告，为开发本校的会计电算化专业人才培养方案提供了很好的依据。2008 年编写了 “2008 年江苏省普通高校对口单独招生会计电算化类专业技能考试标准”，在全省“专转本”考试中得到推广使用。6 七、获选后拟开展的主要研究工作及预期成果获选后拟开展的主要研究工作及预期成果：一、研究工作中心：切实推进并实施与高职教育培养目标相适应的以就业为导向，创建 “ 岗、课、证三位一体的工学结合 ” 的人才培养模式。二、研究工作要点：1、构建与人才培养模式相适应的、以岗位技能为核心的课程体系，关键能促进会计理论教学与实践教学的统一，首先重视设计与专业密切联系、实用性较强的能帮助学生逐步
12、提高的合理的课程体系，并逐步开发与之相适应的理论教材和实训教材。2、加强实验实训建设，通过大量细致的调查研究、搜集资料、取证和加工处理，有效的开发模拟实训的实用性的实验资料，尽可能地为学生提供仿真企业实际会计工作的环境和流程的现实场所和情景。3、深化课程改革，体现工学结合的深度融合，教改成绩突出。尝试建立会计电算化网上辅助教学系统，将理论学习、实际工作的模拟演示、应用软件的操作连成一条完整的教学知识链，弥补教学实践条件匮乏的缺陷。4、将学历教育与职业证书紧密结合起来。采取有效措施提高会计证的通过率，并积极寻找与企业的融合点，帮助学生取得专业上岗所必须的证书。5、大力拓展与企业的合作，以多种形式
13、的合作改善实践教学的备件，满足实践教学的需要，提高学生的实践操作能力。6、在培养学生的核心能力过程中，以学生为本位，将学生的素质教育贯穿于职业能力培养的全过程。7 八、学校主管部门今后3 年对推荐人选的培养计划和措施（与院(系、部 ) 和推荐人 选共同商定）培养计划按照省教育厅有关高校“青蓝工程”培养工作的要求，结合我校会计专业建设和发展的需要， 对该同志重点从以下两个方面加强培养：一是加强会计专业改革研究和实验的能力培养，尽快成为我校会计专业会计电算化学科建设的带头人；二是加强电算化会计信息系统专业研究的科研能力培养，争取三年后在科研上取得相应成果，尽快成为教科研研究方面的带头人之一。培养措
14、施1、制定该同志教科研三年和各年度计划，督促完成，定期检查；2、将对该同志的培养纳入学校教师队伍建设“十一五”规划，按照学校教师培养的相关文件加强培养；3、按照相关政策要求提供进修、调研、实践、专题活动等各项条件；4、按照教育厅文件要求提供配套的科研经费。主管部门负责人签字年月日8 九、院（系、部）评议推荐组意见组长签字 年月日院（系、部） 评议推荐组人数同意 人数不同意 人 数弃权 人数十、校评审委员会意见评委会主任签字 年月日评审委员会人数同意 人数不同意 人 数弃权 人数9 十一、学校推荐意见校（院）长签字 年月日十二、省教育厅专家评审组意见评审组长签字 年月日专家评审组人数同意 人数不同意 人数弃权 人数10 十三、省教育厅评审委员会意见评委会主任签字 年月日评委会人数同 意 人 数不 同 意 人数弃权 人数十四、省教育厅审定意见签字 年月日
