活页纸上海交通大学

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1、上海交通大学优秀教师奖评审表（20042005 学年）学学 院院 理学院 教教 研研 室室 概率统计 姓姓 名名 冯卫国 工工 号号 31503150 填表日期： 2005 年 4 月 29 日金华市金兰水库除险加固工程监理实施细则浙江省水利水电建筑监理公司金华市金兰水库除险加固工程监理部1填填 表表 须须 知知1. 本评审表的第 3、4 及第 5 页的一部分（注意字数限制）应用 4 号或小 4 号字打印，其余需手写部分应用墨水笔或毛笔填写，字迹工整、清晰。2. 凡三年内未得过“上海交通大学优秀教师奖”者，应填写近三年来“参加教学改革教学建设情况” （含精品课程、课程建设、教材编写） 、 “科

2、研工作情况” 、 “发表论文出版教材专著” 、 “获得奖励及荣誉称号”及“工作表现、取得成绩”等栏目；否则，填写最近一次获得本奖以后的情况；3. 发表论文、出版教材、专著、获得奖励及荣誉称号均需要旁证材料：发表论文按论文发表时间先后排列的目录（刊物名称、发表时间、期号等）出版教材、专著封面及版权页（复印件）获得奖励及荣誉称号证书（复印件）4. 本科学生课堂教学问卷统计结果由教师填写，暂时还没有评教结果的，可由学院听取意见后填写；5. 学院推荐意见都应由主管教学工作的领导签字，学院意见栏需加盖学院（直属系）公章。直接申请优秀教师奖的候选人需要请推荐者撰写 “推荐意见” ，推荐者除了要对申请人的教

3、学科研工作进行评价外，还需要审核申请表上的内容是否符合实际。 “推荐意见”请用另纸书写并避免与被推荐人见面。金华市金兰水库除险加固工程监理实施细则浙江省水利水电建筑监理公司金华市金兰水库除险加固工程监理部2姓名冯卫国性别男出生年月1950 年 10 月系别数学系室（组）概率统计学科组党派党员最后学历、学位 大学职称副教授职务社会兼职高数通报编委一寸近照课 程 名 称学年/学期小班代号学时人数概率论与数理统计第一学期00145122概率论与数理统计第一学期00445126概率论与数理统计第一学期00745167概率论与数理统计第一学期ACM 试点班4548概率论与数理统计第二学期01545131

4、本学年教学工作项 目 名 称批准单位、时间总 经 费 （含自筹）承担工作概率统计课程网站建设教育部国家工 科数学基地 2003 年至今主要负责线性代数课程网站建设教育部国家工 科数学基地部分参与概率统计精品课程建设 主要策划参加教学改革教学建设情况项 目 名 称批准部门合同 日期总 经 费 (含自酬)本 人 承担工作 科研工作情况注：1、填写此页，须先阅读“填表须知 2.”的说明 2、双语课程的教学除了在“本学年承担的教学工作”有所反映外，还须在“参 加教学改革教学建设情况”予以说明。金华市金兰水库除险加固工程监理实施细则浙江省水利水电建筑监理公司金华市金兰水库除险加固工程监理部3名 称鉴定单

5、位（出版社 或刊物名称、页码）日期承担工作 第几作者与时俱进，搞好工科数学教学改革高等数学通报第 1 页2003 年 3 月第 1 作者概率论与数理统计上海交大出版社2003 年 8 月第 1 作者概率论和数理统计习题与精解上海交大出版社2004 年 8 月第 1 作者发表 论文 出版 教材 专著日 期 名 称授奖部门及等 级 （国家、部委、市、 校）排 名20049 线性代数上海市优秀教材一等奖3(共 4 人)20046数学基础课程网站建设上海交大教学成果一等奖3(共 5 人)获得 奖励 及荣 誉称 号工作表现、取得成绩（重点是教育教学工作，8001000 字）金华市金兰水库除险加固工程监理

6、实施细则浙江省水利水电建筑监理公司金华市金兰水库除险加固工程监理部4一一 教学工作三年来我累计担任了工科各专业 17 个大班 2196 名学生的概率统计及线性代数课程的教学工作，最多的一个大班有 199 名学生，200 人的阶梯教室正好多一个位子，不至于课间休息我没位子。我的学生所以多，那是因为实行了学分制学生可以选老师。我对教学工作因喜爱而全力投入，1987 年以来每周至少在闵行住一宿，为的是晚上能有充分的时间给学生答疑解惑。东海学院、光启学院领导数次邀请我业余时间上他们那儿兼课，我都婉言谢绝，因为要把交大的教学、教改工作真正搞好，没有很多时间投入是不行的。我对青年学生因喜欢而严格要求，我第

7、一堂课就对学生说：“教室是课堂不是茶馆，上课铃响后，不能喝水也不能吃东西；上课请不要迟到，超过三分钟就别进教室；课前必须把手机关好，老师带头关，哪天上课我的手机响了，我自动下岗！”不少工科学生认为学数学是件苦差事，符号的抽象，推理的严谨，往往使人觉得数学深奥莫测。因此我上数学课的目标就是要让学生变苦为乐，不仅讲课的人快乐，听课的人也要快乐，多年来我一直朝这个目标努力。平时我注意看各种科技、历史、名人传记类等书籍，还包括歇后语 4000 条中外幽默大全这样的书，以丰富自己各方面的知识和语言，在备课时我更是考虑如何将枯燥的数字变得生动活泼，把深奥的理论化解成浅显易懂的东西，让数学脱离抽象，返回现实

8、中，来到每个人的身边。在讲课中，我不仅注意语言的丰富生动，更注意将所讲的数学内容与社会政治、经济、注：1、填写此页，须先阅读“填表须知 2.”的说明； 2、发表论文出版教材专著，获得奖励及荣誉称号均需要旁证材料，见填表须知 3。金华市金兰水库除险加固工程监理实施细则浙江省水利水电建筑监理公司金华市金兰水库除险加固工程监理部5(接上页)哲学、美学、文学等结合起来。因此在我的数学课上，你很难见到学生趴在课桌上打瞌睡，因为课堂上常常能爆发阵阵掌声和笑声。一一 教改工作最近三年我积极参与了我系国家工科数学教学基地的建设工作，为基地的正式建立以及被评为全国优秀基地贡献了自己的一份力量，主要做的工作有：1

9、负责完成了“概率论与数理统计”学校一类课程的建设和又一轮申报工作。2主编了一本概率论与数理统计教材（已出版）和三本教学辅导书（一本已出版，一本已交稿，一本还在写，今年 8 月都将出版）。3参与“概率统计”精品课程的策划和建设，现正在向学校申报。4负责并初步完成了“概率统计课程”网站建设。 5参与“线性代数”网站建设。6不断修改完善“概率统计”的多媒体教学课件，准备参加今年 10 月由教育部教育管理信息中心举办的“第五届全国多媒体课件大赛“。填写人（签名） 冯卫国 2005 年 4 月 29 日学生课堂教学问卷统计结果（中位数、标准差和百分数）关于学生对冯卫国老师上课的评论详见附页。填写人（签名

10、） 年 月 日金华市金兰水库除险加固工程监理实施细则浙江省水利水电建筑监理公司金华市金兰水库除险加固工程监理部6以下由学院或推荐者填写推荐意见（直接申请者的“推荐意见”请推荐者用另纸书写， “推荐意见”请不要与 被推荐人见面）填写人（签字） 学院（公章） 年 月 日 学院推荐填写教授推荐填写（两名）推荐排名（得分）学院公章姓名、职称（签名）姓名、职称（签名）学校审批意见校领导（签章） 年 月 日金华市金兰水库除险加固工程监理实施细则浙江省水利水电建筑监理公司金华市金兰水库除险加固工程监理部7附页 学生对冯卫国老师的评论上学期选课时我知道自己只有 1/2 的概率选上冯卫国老师，160 人的最大容

11、量却 有 300 多人选，可见冯老师受欢迎的程度。最终我成了幸运的 1/2. 这学期第一节概率课，我们是从一个再熟悉不过的例子开始的，2004 年 8 月 28 日，刘翔勇夺雅典奥运会男子 110 米跨栏冠军“小概率事件终于发生了”冯老师 的话引来大家一片笑声.接下来老师的自我简介也堪称经典. 这学期的概率论与数理统计的学习是快乐的，说实话，这是我长这么大第一次觉 得学数学是快乐，因为有冯老师，因为有冯老师的 PPT. F0308002 班 杨 薇时间飞逝，在冯卫国老师生动形象、幽默深刻、深入浅出的激情讲解中，一个学 期的概率统计课即将结束，那一幕幕活跃的课堂气氛也只能在记忆中回味. 他用诙谐

12、 的语言，生动的例子去解释那似乎无止境的分布函数，检验方法，各种定律，用最易 懂的方式、步骤去推理、论证，而这往往优于书上的解答. 他在上课时，常有出人意 料的举措，博得我们阵阵掌声，让我们在快乐中学习，在学习中体味快乐！ F0303002 班 徐行辉在冯老师的引导与自己的努力下，我对概率渐渐产生了兴趣。说实在的，我很感 谢冯卫国老师，因为每次星期一晚上去问问题时，冯卫国老师都非常热情而耐心地解 答每一个问题，没有因为题目简单而忽略跳过，有时还与我共同探讨，这种方法对我 有非常大的帮助.F0308004 班 谭 飞冯老师的课知名度高是众所周知的。当我刚进交大时，我师兄师姐都不约而同的 说，上概

13、率课一定要选冯卫国老师.如今已是大二的我，亲身聆听了您的课，终于明白 了传奇故事是如何发生的。现在，我都已经煽动小学弟学妹选冯老师的课了。到时， 想必又会刮起另一番选课狂潮.-金华市金兰水库除险加固工程监理实施细则浙江省水利水电建筑监理公司金华市金兰水库除险加固工程监理部8虽然交大数学老师无数，但能将数百号参差不齐的同学教懂（包括那些热恋中的 痴情男女）并且一学期下来还能保持座无虚席的上座率，真是一大奇观！F0315102 班 王玥月我很佩服老师的个人素质，对教学内容熟悉得再不能熟悉了，无论我们在课上提 出什么问题，老师总能很快地回答解决掉！老师上课的态度总是兢兢业业，从来不会 敷衍学生.有时

14、还会和我们开些玩笑把我们弄得捧腹大笑. 其实我最敬佩老师的是：每次上课的时候老师会给我们学生先鞠一个躬，我好感 动啊！要是我们不好好学习的话怎么对得起老师的一片真心啊？我真是高兴能选上老 师的课.F0310201 班 杜宏建一位可爱的老师，一本厚实的教科书，一个偌大的教室，一群茫然的同伴，我的 概率课在好奇、兴奋、无知中开始了，感觉还不错. 老师的课，气氛很活跃. 从老师为班长们拍照，从老师的那段自我介绍，从老师 PPT 中每章节前的那幅画注定了我：不会逃概率课. 老师很有人格魅力（绝对是发自内心的感叹） ，像老顽童一样的老师，上课妙语 连篇，即使上课睡着了，也会笑醒的 F0303011 班

15、周金佳在这个学期的学习中，我觉得收获最大的不是在学习上，而是在人格上. 从老师 那里我学到了一种乐观的精神，这对我将会有很大帮助. F0303011 班 李亚飞这学期我们选上了冯卫国老师教授的概率论与数理统计. 很幸运，因为选的人非 常多. 当冯老师走进教室，真的没有一点教授的架子，以至于大家都没意识到：老师已 经来了. 总的说来概率论与数理统计这门课还是很有意思的，加上冯老师激情迭起的演说， 课堂上常常笑声不断. F0303011 班 吴羽洁谈到多媒体的教学，我觉得整体上是不错的，甚至是优秀，比我们以前上过的多 媒体课都要好. F0003501 班 李 实 说实话，我是第一次觉得上多媒体课还蛮有意思，冯老师的课非常生动.F0003501 班 陈霖婕 本门课是我这一学期唯一没有逃过课的课. F0003502 班 赵 阳冯老师的课很有吸引力，这是我从第一节课就深深体会到的. 冯老师从不点名， 因为根本没有必要点名，因为漏上冯老师