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1、1农村留守学生课外生活令人忧农村留守学生课外生活令人忧关于某街留守学生的课外生活现状调查及思考一、调查的时间及对象一、调查的时间及对象调查时间：2009 年 12 月 2010 年 3 月具体时间如下：2009 年 12 月开始酝酿选题，并收集有关信息及资料，2010年元月拟定调查对象及访谈计划，并制定调查问卷，2010 年 2 月问卷调查，走访调查，2010 年 3 月，分析整理资料，并拟定调查报告。调查对象：某街留守学生，政教主任和班主任调查方式：问卷 走访（采访）二、调查的背景及目的二、调查的背景及目的本人是某街某中学九年级的一名男生。近几年来，经常在电视报刊上看到有关农村留守学生的问题
2、报道，特别是平时在我校和居住小区亲眼看到了许多留守学生的种种问题。现在进城打工的农民工越来越多，留守学生也会越来越多。那么，我街的留守学生现状如何呢？他们在课外有人管教吗？他们的生活，学习及思想状况到底怎样？他们的成长健康吗？他们有哪些愿望？他们在课外做了些什么？为了彻底弄清这些问题，我利用课外时间对这一群体进行了为期三个多月的调查研究。三、调查的经过及所发现的问题三、调查的经过及所发现的问题今年元月，我便开始设计问卷了。经过反复的思考，我拟定了如下几个问题：1、你父母不在家，平时谁管教你？2、你在课外主要做些什么？做得最多的事是什么？3、你的假期活动有人设计和监督吗？4、你在课外看些什么书（
3、包括报刊）？内容是否健康？书籍来自何处？5、你课外上网吗？在网上主要做些什么？是否涉及不良内容？6、你是否有过违法行为？有哪些违法行为？7、你的学习成绩怎样？家里有人督促你的学习吗？8、你的思想状况如何？家中有人关注你的思想状况吗？9、你觉得你快乐吗？为什么？10、你有何愿望？本学期开学不久，我便根据以上问题制作了 100 份问卷，准备对我校及我街另外两所初中的 100 名留守学生进行问卷调查。在三所学校的政教主任的大力帮助下，我对三所学校三个年级的共计 100 名留守学生（本校 50 名，另外两校分别 25 名） ，各进行了约三十分钟的问卷调查。2开学后第一个周末，我便认真地阅读了这 100
4、 份问卷，经过两天的分析整理，得到了如下的几个表格：表一：某某街留守学生课外管教情况表表一：某某街留守学生课外管教情况表被调查人数常有人管教的人数有时有人管教的人数常无人管教的人数10052372百分比52372表二：某某街留守学生课外活动情况表表二：某某街留守学生课外活动情况表活动内容阅读课外书籍上网玩电子游戏睡懒觉干违法的事其他合计人数253324729100百分比253324729100表三：某某街留守学生课外阅读情况表表三：某某街留守学生课外阅读情况表阅读内容名著报刊卡通漫画武侠小说涉黄书籍其他合计人数024512225百分比01620488100注：此表根据 100 份问卷中回答课外
5、阅读课外书籍的 25 份问卷整理而得。表四：某某街留守学生课外上网情况表表四：某某街留守学生课外上网情况表上网内容课本知识网络游戏聊天新闻涉黄网站合计人数113122533百分比3.339.436.46.615.1100注：此表根据 100 份问卷中回答课外上网的 33 份问卷整理而得。表五：某某街留守学生学习成绩统计表表五：某某街留守学生学习成绩统计表成绩状况成绩优异成绩较好成绩中等成绩较差成绩特差合计人数27213634100百分比27213634100由表一可知，某某街留守学生课外时间绝大多数无人管教。由表二可知，某某街留守学生课外违规上网和玩电子游戏的比例较大，甚至有少数学生有违法行为
6、。由表三可知，某某街留守学生课外阅读问题严重，看武侠小说，卡通漫画3者较多，涉黄者比较少，而几乎无人阅读名著。由表四可知，某某街留守学生课外上网者绝大多数是为了聊天或玩游戏，甚至有浏览黄色网站者，而浏览课本知识和新闻的学生很少。由表五可知，某某街留守学生学习成绩大多较差或特差。四、原因分析四、原因分析为了更全面地了解留守学生的思想学习状况，为了更全面地了解留守学生出现问题的原因，除了认真分析问卷外，我还利用课余时间走访了我校政教主任王老师和班主任陶老师。下面是相关访谈记录。时间：2010 年 2 月 29 日地点：本校政教处访谈要点记录本人：请问王老师，我校留守学生思想状况及学习状况怎样？王老
7、师：本校留守学生大都成绩较差，而且经常出现违法行为，有的甚至屡教不改。本人：您觉得他们成为问题学生的主要原因是什么？王老师：主要原因是这些留守学生在家里经常无人管教，无人督促，学习上及思想上出现问题不能及时配合学校帮助他们。时间：2010 年 2 月 30 日地点：陶老师办公室访谈要点记录本人：陶老师，请谈谈你班留守学生的有关情况好吗？陶老师：我班共有 11 名留守学生，他们有的由爷爷奶奶照看，有的寄居在亲戚家中，平时他们常无人管教，他们家里的人也很少与学校取得联系，他们学习成绩大都有问题，也常出现迟到缺课行为。 经过访谈和问卷分析，我认为，造成留守学生问题频出的原因有如下几个原因：1、留守学
8、生经常处于无人管教的状态。2、留守学生学习和思想进步时不能及时得到家长的肯定和表扬，他们学习和思想出现问题时又不能及时得到帮助。3、留守学生平时缺少父母的关爱，他们的愿望平时又难以得到满足，因而心情经常不快乐。4、网吧、游戏等社会上的诱惑太多，当他们涉足时，不能及时地得到家长4的引导和制止，因而使他们深陷其中而不能自拨。5、因留守学生父母经常不在家，致使学校难以与家长经常取得联系共同有效地管教学生。五、解决问题的建议五、解决问题的建议问题已经提出，如何解决问题是我们调查的最终目的。为了尽快解决我街留守学生所存在的种种问题，特提出如下建议供有关部门参考：1、政府多想办法，尽量多地为当地农民工提供
9、岗位，使他们就近就业，以便减少留守学生的数量。2、政府拿出资金，成立留守学生“托管中心” ，并在教师中选派有爱心的女教师任留守学生“代理妈妈”照管他们，使留守学生在“托管中心”能享受到家庭般的温暖。3、政府拨款在留守学生“托管中心”成立留守学生假期活动中心，开设免费电脑课堂，免费图书室，兴趣活动小组，并由专人管理，并经常开展丰富多彩的夏令营，冬令营或科技旅游活动，发明创造活动。4、政府拨款让高素质的，有爱心的知识分子家庭临时领养留守学生，让留守学生与他们同吃同住，并负责管教他们，政府应经常开展“领养家庭”评比活动，及时奖励做得好的领养家庭。5、政府可拿出资金经常奖励对留守生管教得好的学校、社区及先进个人。6、有关部门应加强对违规网吧，游戏厅和租书店的打击，严禁他们从事有损留守学生的行为。7、学校及全社会都应给予留守学生更多的关爱，对于出现了问题的留守学生，各级部门特别是学校托管中心， “领养家庭”应及时帮助他们。、学校和社会要经常教育留守学生自尊自爱，自觉抵制不良诱惑，并经常奖励品学兼优者和进步者。我想，只要全社会共同努力，留守学生的种种问题都会得到解决的。我们期待着这一天的早日到来！5
