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1、第 14课 质量守恒定律及化学方程式 第三部分 物质的化学变化 考 纲 呈 现 1质量守恒定律（理解） 2常见化学反应中的质量关系（应用） 3定量研究对化学发展的重大作用（了解） 4正确书写简单的化学反应方程式（理解） 5能根据化学方程式进行简单的计算（应用） 年份 题型 分值 难易度 2013 填空、综合、实验、计算 22 中等、难 2014 填空、综合、实验、计算 31 中等、难 2015 填空、综合、实验、计算 14 中等、 难 考 点 梳 理 考点 1：质量守恒定律及其应用 1质量守恒定律：参加化学反应的各物质的_等于反应后 _的各物质的质量总和。从微观上来说，在一切化学反应中，反应前
2、后 _没有改变， _也没有增减， _也没有变化。所以，化学反应前后各物质的质量总和必然相等。化学反应过程中还可推出以下规律：（以下填：不变、一定变、可能变）反应物与生成物质量总和 _；反应前后元素种类 _；反应前后物质的种类 _；反应前后分子的种类 一定变 ；反应前后分子总数 可能变 。 质量总和 生成 原子种类 原子数目 原子的质量 不变 不变 一定变 考 点 梳 理 2质量守恒定律的应用： （ 1）求质量：根据反应中某些物质的质量求其他物质的质量。如氯酸钾与二氧化锰的混合物 分加热，使之完全反应，称得剩余固体的质量为 生成氧气 ；原混合物中含氯酸钾 。 （ 2）求元素符号、化学式或原子个数
3、：依据是在化学方程式“ = ”号两边各种原子种类和数目必须相等。如根据反应 3 =2 X，推断 O 。 考 点 梳 理 （ 3）解释化学现象：细铁丝在氧气中燃烧后，生成物的质量比细铁丝的质量大，因此这个反应不遵守质量守恒定律，这种说法正确吗？ 不正确 为什么？参加反应的除了铁丝外还有氧气。 考点 2：化学方程式及其意义 1化学方程式：用 _来表示化学反应 的式子。书写时以客观事实 为基础，遵循_定律。（主要体现在等号两边原子的 种类 和 数目 相等。） 化学式 质量守恒 考 点 梳 理 2化学方程式表示的意义 (以电解水 2电 2O 2 为例从三个方面分析 )： (1)物质间的反应事实，水在通
4、电条件下生成氢气和氧气； (2)反应物、生成物的粒子个数关系，每 2个水分子在通电条件下生成 2个氢分子和 1个氧分子； (3)反应物、生成物间的质量比， 36份质量的水在通电条件下生成 4份质量的氢气和 32份质量的氧气。 考 点 梳 理 3化学方程式配平时，只能改动化学方程式中化学式前面的化学计量数，不能改动化学式右下角的表示物质 1个分子中所含原子个数的小数字；配平各化学式前的化学计量系数时，一般要求为最简整数比，但化学计量数为 1时，一般省略不写。 考点 3：有关化学方程式的简单计算 关于化学方程式的计算：“计算三步曲”。 例：贵聪同学用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制备氧气 同时生成
5、氯化钾的质量为多少，原混合物中氯酸钾的质量是多少？ 考 点 梳 理 149 X 96 例 赏 析 1（ 2014 广东）以柴油为燃料的汽车加装尿素箱可使尾气排放达“国四”标准。其工作原理是： （ 1）将尿素溶液均匀喷入热的尾气中，并释放出氨气，其反应方程式为： +X= ； （ 2）在催化剂的作用下，氨气使尾气中的氮氧化物快速转化成无害的氮气和水蒸气，水蒸气可吸收尾气中的烟尘，减少 写出氨气和 ； （ 3）尿素与熟石灰研磨 （填：“能”或“不能”） 产生氨气。 【 答案 】 易错提醒 1、明确要求写化学式，却错写名称 “水”，或写成 22、 写2气写作 2O、 化剂的“催”字写成“摧”或“崔”，催化剂标作 3、不能从题中获取信息，如：从水蒸气不能联系到温度问题。 中考预测 2 中考预测 中考预测 课时总结
