粤教版选修《中国现代散文选读》第4单元第13课《只因为年轻啊(节选)》ppt课件

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1、2017/1/26 该课件由【语文公社】第 13课 只因为年轻啊 (节选 ) 2017/1/26 该课件由【语文公社】诗海探珠 写作素材积累 知能优化演练 基础自主学案 课堂互动探究 美文佳作欣赏 第13课 只因为年轻啊 (节选 ) 2017/1/26 该课件由【语文公社】诗海探珠 杂诗八首其一 陶渊明 人生无根蒂, 飘如陌上尘。 分散逐风转, 此已非常身。 落地为兄弟, 何必骨肉亲! 2017/1/26 该课件由【语文公社】得欢当作乐, 斗酒聚比邻。 盛年不重来, 一日难再晨。 及时当勉励, 岁月不待人。 2017/1/26 该课件由【语文公社】【 赏析 】 本诗从生命之始开篇,生命意象由一

2、连串比喻构成: “ 人生无根蒂 ” ,把生命暗喻为无根之植物,从而生发出 “ 飘 ” 的意象。“ 飘 ” 又引出一个明喻: “ 飘如陌上尘 ” 。 “陌上尘 ” 再生发出 “ 分散逐风转 ” 的意象。 “逐风转 ” 又生发了 “ 落地为兄弟 ” 的意象。 “落地 ” 暗含了生命如种子的隐喻,也暗示了生命离开胞胎之初始。 2017/1/26 该课件由【语文公社】生命本非己有,何必骨肉才算至亲,四海之内皆兄弟也。 “何必骨肉亲 ”是由生命初始之偶然而对生命意义的大觉悟。这偶然的生命一旦开始,时间便与她产生了永恒的矛盾对立。 “盛年不重来,一日难再晨。 ”时间在生命面前匆匆驰过,它不可逆转,不可重复

3、,永恒地向前方奔去,通向无限长;而生命的计量单位却由 “年”(盛年 )到 “日 ”(一日 )到 “晨 ”(再晨 )到 “时 ”(及时 ) 愈来愈有限、短暂。 2017/1/26 该课件由【语文公社】生命的偶然、无常、有限与时间行进的必然、永恒和无限构成尖锐的对立。保持这对立双方平衡的力量是 “ 得欢当作乐,斗酒聚比邻 ” ,“ 及时当勉励,岁月不待人 ” 。抓住有限,得欢当乐,勉励发奋,增加生命的密度和质量,以抗衡时间对生命的劫掠和生命在时间面前的无奈。 2017/1/26 该课件由【语文公社】【 思考 】 本诗前半部分运用了什么修辞手法?请结合诗句加以赏析。 【 提示 】 画线部分为思考答案

4、。 2017/1/26 该课件由【语文公社】基础自主学案 一、字音 尴尬 ( n ) 滑 稽( 颊( ) 明 眸(m u ) 栀子 ( z h ) 香 馥( f ) 喟然 (k u ) 昏 眊(m o) 佝偻 ( u l u ) 空 瘪(b i ) 2017/1/26 该课件由【语文公社】二、字形辨认 阑 l n 阑珊 澜 l n 波澜 谰 l n 无耻谰言 喟 喟然 渭 w i 渭水 谓 w i 称谓 偻 l u 佝偻 缕 丝缕 褛 褴褛 讶 惊讶 牙 y 牙牙学语 伢 y 伢仔 2017/1/26 该课件由【语文公社】栀 z h 栀子 扼 扼守 轭 车轭 砾 沙砾 烁 s h u 闪烁 泺

5、 泺河 地名 三、词语辨析 (1) 未免 不免 未免:实在不能不说是 ( 表示不以为然 ) 。 不免:免不了。 2017/1/26 该课件由【语文公社】例: 为了事业放弃健康和家庭 , 这个代价也_太大了 。 经典固然值得怀念 , 但是观众们多少年如一日看的一直是张张老脸 , _生出疲劳和厌烦 。 (2)年轻 年青 年轻:年纪不大 (多指十几岁到二十几岁 )。 年青:精力旺盛 (用来形容心态 )。 未免 不免 2017/1/26 该课件由【语文公社】例: 我们正 _, 青春对我们而言是那样的弥足珍贵 。 我们只有用只争朝夕的勤奋 , 为明天贡献自己的汗水和青春 。 _的我们虽然不经世事 , 但

6、有一颗不随意妥协的心 。 四 、 词语释义 浩叹: _。 年青 年轻 大声叹息 2017/1/26 该课件由【语文公社】 冤家路窄:_。 促狭:_。 渴切不止: _。 正襟危坐:_。 仇敌相逢在窄路上 。 指仇人或不愿意见面的人偏偏相遇 气量小 。 暗中捣鬼作弄人 十分渴望期盼 整一整衣服 , 端正地坐着 。 形容严肃或拘谨的样子 。 襟 , 衣襟;危坐 , 端正地坐着 2017/1/26 该课件由【语文公社】 不可置信: _。 乍起乍落: _。 人老珠黄:_。 烟云过眼:_。 不能让人相信 猛然出现又猛然消失 旧时比喻女子老了被轻视 , 就像因年代久远而失去光泽的珍珠一样不值钱 即 “ 过眼

7、云烟 ” , 从眼前飘过的云烟 。 原比喻身外之物 , 不必重视 。 后比喻很快就消失的事物 2017/1/26 该课件由【语文公社】 张皇无措:_。 揭衣: _。 语焉不详:_。 仓促之间 , 不知道应该怎样做 提起衣服 , 表示将要过河 指虽然提到了 , 但说得不详细 2017/1/26 该课件由【语文公社】五 、 文学常识 1走近作者 张晓风,女, 1941年生,江苏铜山人,台湾散文家。现任台湾阳明医学院教授。她笃信宗教,喜爱创作,小说、散文及戏剧著作有三四十种,并曾一版再版,并译成各种文字。 2017/1/26 该课件由【语文公社】六十年代中期即以散文成名, 1977其作品被列入 台湾

8、十大散文家选集 ,编者称 “她的作品是中国的,怀乡的,不忘情于古典而纵身现代的,她又是极人道的 ”。余光中也曾称其文字 “柔婉中带刚劲 ”,将之列为 “第三代散文家中的名家 ”。作品富有人道精神,并蕴含爱国怀乡情感,近年因笃信基督教,流露出浓厚的宗教情绪。 2017/1/26 该课件由【语文公社】作品主要有小说 白手帕 、 红手帕 、 梅兰竹菊 ,散文 常常,我想起那座山 、 春之怀古 、 母亲的羽衣 、 只因为年轻啊 、 地毯的那一端 、 花之笔记 等。 2017/1/26 该课件由【语文公社】2资料链接 她的 只因为年轻啊 就是其文学发展第二个阶段的代表作品。散文思想廊庑渐趋廓大,犹如从湖

9、泊递变为壮阔浩渺的大海。将思想的触角伸向生命深层中,叩问生命的终极归宿。 2017/1/26 该课件由【语文公社】六、整体预知 只 因 为 年 轻 啊 ( 节选 )因为年轻 不懂得爱恨因为肌肤太完整 怕受创伤因为没经历风霜 不知生命短暂稀少因为青春太美好 无论怎样过都觉得浪掷珍惜生命 2017/1/26 该课件由【语文公社】课堂互动探究 文脉探究 1 节选的四部分文字 , 每部分都围绕关于人生的某一个支点来展开 , 每一部分阐述的道理是什么 ? 【提示】 “ 爱 恨 ” 部分,道理是:爱的反面不是恨,是漠然。 “ 受创 ” 部分,道理是:不能因害怕受伤而放弃关怀。 “经济学的旁听生 ” 部分,

10、道理是:生命就像经济学,短小稀少,要珍惜光阴。 “ 浪掷” 部分,道理是:无论诚恳地做了什么都不必言悔。 2017/1/26 该课件由【语文公社】2 作者是从哪几个方面来阐释青春和美的 , 我们从中能获得哪些心灵启示 ? 【 提示 】 作者从情感、伤害、无常、过程等方面来感性地阐释青春和美的,从中引发出了爱和恨、受创、青春的短暂与欲望的无穷、懊恼等相关的感慨。从中我们感受到来自青春的美好和短暂、人生的无奈与飞扬,在享受美的时候要学会看透它的易逝,在失去的时候,要学会感恩和回味。 2017/1/26 该课件由【语文公社】3 “ 所以说 , 爱的反面不是恨 , 是漠然 ” 这句话有什么深刻含意 ?

11、 根据上下文做具体分析 。 【 名师点拨 】 爱代表了一个人对另一个人的强烈感情,从内容的表面上看,爱的反面便是恨,但是从感情的强度上看,爱的反面便是漠然。从下文所举例,便可看出,久别重逢的朋友,心中的爱也就变成了一句 “ 认识你吗? ”这句话所表达的是一种对漠然的害怕,哪怕是恨也是一种表现,而漠然就是一种无言的困惑,让人生怕。 2017/1/26 该课件由【语文公社】细剖深析 楼主 本文是一篇哲思性散文,哪些语句引起了你的思考?摘录出来,谈谈你的理解。 2017/1/26 该课件由【语文公社】沙发 如 “生命太完美,青春太完美,甚至连一场匆匆的春天都太完美,完美到像喜庆节日里一个孩子手上的气球,飞了会哭,破了会哭,就连一日日空瘪下去也是要令人哀哭的啊!

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