六年级科学上册复习资料

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1、1六年级科学上册复习资料六年级科学上册复习资料一、填空题：一、填空题：1、生物的（ 结构特点 ）是与其所处的环境相适应的。如：松树的叶子变成（ 针状 ） ；仙人掌的叶子变成（ 刺状 ） ；光棍树的叶子退化成（ 鳞片状 ）等。2、生物必须生存在一定的（ 环境 ）中，离开这个（ 环境 ） ，生物的生存将会受到（ 影响 ） 。3、 （ 阳光 ） 、 （ 水分 ） 、 （ 温度 ） 、 （ 土壤 ）等是影响植物生存的基本因素。4、食物链中能自己制造食物的生物叫做（ 生产者 ） ，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫（ 消费者 ） 。5、食物链的三种类型分别是（ 捕食链 ） 、 （ 寄生链 ）和（ 腐生

2、链 ） 。6、在一定自然区域内，相互之间具有直接和间接关系的各种生物的总和叫（ 群落 ） 。7、写出下列食物链。、鱼、浮游生物、水虿、孑孓：（浮游生物孑孓水虿鱼）、麻雀、棉花、瓢虫、鹰、棉蚜、食蚜蝇：（棉花棉蚜食蚜蝇瓢虫麻雀鹰)8、森林具有（ 净化空气 ） 、 （ 制造氧气 ） 、 （ 降低噪音 ） 、 （ 调节气候 ） 、 （ 保持水土 ） 、( 美化环境 )、 （ 防风护沙 ）等作用。9、森林的破坏给人类的生产和生活造成了严重的后果。如：（ 洪灾、干旱、沙尘暴、水土流失 ）10、动物们通过（ 冬眠 ） 、 （ 迁徙 ） 、 （ 换毛 ）等方法来适应气温的变化。11、池塘中除了生活着植物和动

3、物，还生活着（ 微生物 ） 。它们能把死亡的动、植物尸体（ 分解 ） 。12、环境的变化会影响动物的（ 生存 ） ，动物的数量变化也会影响（ 环境 ） ；随着环境的变化，生物的结构特征也会发生相应的（ 改变 ） ，从而适应环境，不能适应环境变化的生物将会被（ 淘汰 ） 。13、自然界中的所有生物都无法避免成为（ 食物链 ）的成员。生物之间通过（ 食物关系 ）来达到相互依存、相互制约的作用。14、植物适应环境，一般表现为具有（ 向地性 ） 、 （ 向水性 ） 、 （ 向光性 ） 。15、人体的消化器官是由（ 口腔 ） 、 （ 食管 ） 、 （ 肝脏 ） 、 （ 胃 ） 、 （ 小肠 ） 、 （

4、大肠 ）等组成。被吃下的食物主要是在（ 口腔 ）和（ 胃 ）里被消化的，食物的养分主要是在人体的（ 小肠 ）里吸收的。16、我国青少年一般从 11-12 岁开始身体进入发育阶段， （ 盲目地减肥或无节制进食 ）都会对身体造成伤害。 （ 合理和均衡的饮食习惯 ）对身体的发育起着及其重要的作用。17、比尔蒙特发现，胃液是一种（ 酸性液体 ） ，能将食物（ 分解 ）成比较简单的物质。18、平衡饮食我们应该多吃（ 米饭、水果、蔬菜 ） ，少吃（ 油脂类食品 ） 。219、口腔里的牙齿能（ 磨碎食物 ） ，舌头能（ 搅拌 ） ，唾液可以（ 消化食物中的淀粉 ） 。20、饮食中长期营养不足，可导致（ 营养

5、不良，贫血，多种元素、维生素缺乏，影响儿童智力生长发育 ） ，人体抗病能力及劳动、工作、学习能力下降。21、食物的腐败变质是由（ 微生物 ）引起的22、人体需要的主要营养成分是（ 蛋白质 ） 、 （ 淀粉 ）和（ 脂肪 ） 。23、将去皮花生、瓜子在白纸上来回摩擦，会发现纸变得透明，可见花生、瓜子中含有较多的（ 脂肪 ） ；将头发在火上烧，会闻到一股特殊的臭味，可以推测出头发主要（ 蛋白质 ）组成；在米饭、馒头上滴上碘酒，会变成（ 淀粉 ） ，可见米饭、馒头含有淀粉。24、为了科学合理的饮食，我们应该多吃食物金字塔（ 底 ）部的食物，少吃（ 顶 ）部的食物。25、肝脏有三种办法消除体内的毒素：

6、一是（ 变质作用 ） ，二是（ 氧化作用 ） ，三是（ 结合作用 ） 。26、将馒头放入口中，反复多嚼几次，会觉得有股（ 甜 ）味。27、人体的小肠很长，内表面布满了（ 绒毛 ）这些特点都是为了更好地（ 吸收营养 ） 。28、将食品放入（ 冰箱 ）保存是最常用的（ 保鲜 ）方法，但低温并不能杀灭（ 微生物 ） ，因此（ 冰箱 ）不是保险箱。29、身体的生在发育所需的（ 物质 ） 、生命活动所需的（ 能量 ）都是由食物中的（ 营养物质 ）提供的。30、 （ 地震 ）和（ 火山 ）是地球内部运动引起的。31、 （ 岩石 ）和（ 矿物 ）是组成地球的重要物质，也是人们生产和生活的（ 宝贵资源 ） 。

7、32、四川汶川大地震发生于（ 2008 ）年（ 5 ）月（ 12 ）日，震级为（ 8 ）级。33、我国东汉时期的科学家（ 张衡 ）发明了世界上第一台自动测定地震方位的仪器-（ 地动仪 ） 。34、 （ 温度 ） 、 （ 水 ） 、 （ 植物 ）等都会对岩石的变化产生作用。35、地震发生的主要原因是（ 地壳运动 ） ，地壳的岩层在受到巨大的挤压时发生（ 褶皱 ） ， （ 褶皱 ）突然（ 断裂 ）时会释放出巨大的（ 能量 ） ，使大地猛烈地震动；地震发生的前兆是（ 生物 ） 、 （ 地下水 ）等异常。36、矿产资源是地壳在长期发展与演变过程中的产物，一般分为：（ 能源矿产 ） 、 （ 金属矿产 ）

8、 、 （ 非金属矿产 ）等。37、火山爆发是常见的（ 自然现象 ） ，火山爆发时（ 岩浆 ）从火山口喷涌而出；火山一般分为（ 死火山 ） 、 （ 休眠火山 ）和（ 活火山 ）三类。38、早在 2000 多年前，我国就开始利用（ 煤 ）做燃料冶炼钢铁，利用（ 天然气 ）做燃料煮盐。39、影响地表变化的因素有（ 自然因素 ）和（ 人为因素 ）二种。340、地表的改变一般是（ 缓慢 ）进行的，是一个（ 漫长 ）的过程。41、 （ 1976 ）年（ 7 ）月（ 28 ）日，我国唐山发生了里氏（ 7.6 ）级的地震；2004 年（ 12 ）月（ 26 ）日， （ 印度洋 ）发生了里氏 9.0 级强烈地震

9、并引发了（ 海啸 ） 。42、水对岩石有（ 化学风化 ） 、 （ 冲刷 ） 、 （ 搬运 ）等作用。43、 （ 聚集 ）在一起具有（ 开采价值 ）的矿物叫做矿产；矿产的开采一般有（ 露天开采 ） 、 （ 地下开采 ）和（ 钻井开采 ）等方法。44、地球上的能量绝大部分来源于（ 太阳 ） 。所有的生物能源也是来源于（ 太阳能 ） 。45、 （ 节约用电 ） 、 （ 节约用水 ） 、 （ 节约资源 ）都是节约能源46、 （ 举高 ）的石块、 （ 收缩 ）的发条、 （ 压缩 ）的空气都具有能量。运动的汽车具有（ 动能 ） 、熔炉里的钢储存了（ 热能 ） 、燃料、食物储存着（ 化学能 ） 。47、电的

10、计量单位是（度） ，它表示一段时间内消耗的（ 电能 ） ，1 千瓦小时就是（ 1度 ）电。比如：一所学校晚自习有 10 个班，每班有 4 盏日光灯，每盏日光灯 40 瓦，每个晚上日光灯要亮 2 个小时，问：这所学校每个晚上需要（ 3.2 ）度。48、植物通过光合作用将（ 太阳能 ）转化为（ 化学能 ）储存起来。49、 （ 声 ） 、 （ 光 ） 、 （ 电 ） 、 （ 热 ） 、 （ 磁 ）等都是能量的各种表现形式。各种形式的能量可以（ 相互转化 ） 。50、环保能源有（ 风能 ） 、 （ 水能 ） 、 （ 太阳能 ）等等51、 （ 电能 ）可使电动机转动， （ 热能 ）可使水温升高， （ 光

11、能 ）可以让绿色植物进行光合作用。52、能量的表现形式是多种多样的，有（ 动能 ） 、 （ 热能 ） 、 （ 化学能 ） 、 （ 声能 ） 、（ 光能 ） 、 （ 电能 ） 、 （ 磁能 ）等形式。53、水力发电站利用水位的落差来冲击水轮机运转后发电，这是利用水的（ 重力势能 ）转化为（ 机械能 ） ，再转化为（ 电能 ） ；火力发电站是烧燃料带动汽轮机的，是将燃料的（ 化学能 ）转化为（ 热能 ） ，接着转化为（ 机械能 ） ，然后再转化为（ 电能 ） 。54、能源可分（ 再生能源 ）和（ 不可再生能源）两种。55、可以自由关闭的（ 鼻孔 ） 、储存（ 脂肪 ）的驼峰，粗大而且可以开叉的（

12、脚趾 ）这些都是骆驼（ 适应 ）沙漠的“秘密武器” 。56、月球是个球体，距地球约（ 384 ）万千米；月球比地球小得多， （ 49 ）个月球才有一个地球大；57、由于没有（ 空气 ） ，声音（ 无法 ）传播。58、月球不会（ 发光发热 ） ，但能反射（ 太阳光 ） ；我们看到的月光是它（ 反射 ）的光59、月相变化是（ 月球 ）围绕（ 地球 ）公转过程中形成的，变化是有一定（ 规律 ）的。农历上半月（ 由缺到圆 ） ，下半月再（ 由圆到缺 ） 。60、1969 年 7 月， （ 美国 ）的（ 阿波罗 11 号 ）载人飞船成功地登上了月球， （ 阿姆4斯特朗 ）留下人类在月球上的第一个足迹。带

13、回了月球上的（ 岩石 ）和（ 土 ）的标本，从此人们对月球有了更清楚的了解。61、直到 17 世纪，意大利科学家（ 伽利略 ）才首次用望远镜观察了月球。这以后人们对月球的观察不断深入，但只是停留在用望远镜观察月球（ 向着 ）地球的一面。62、我知道的关于月球的神话故事有（ 嫦娥奔月 ） 、 （ 玉兔捣药 ） 、 （ 吴刚伐桂 ）等。63、月相实际上就是人们从地球上看到的（ 月球被太阳照亮 ）的部分。由于观察的角度不同，所以看到的月相（ 亮面大小 ） 、 （ 方向 ）也就不同。64、月球上最显著的特征是星罗棋布的（ 环形山 ） 。二、判断题。二、判断题。1、动物会有一些独特的习性，跟适应生存环境

14、有关。 （ ）2、小华画了一条食物链：虎羊草。 （ ）3、环境污染、盲目的物种引进、大量捕杀动物和砍伐森林都曾经在历史上造成过部分地区的生态灾难。 （ ）4、根总是向下生长，植物的茎、叶总朝着光生长。 （ ）5、植物的生长需要合适的环境条件。 （ ）6、当环境改变的时候，植物具有一定的适应环境的能力。 （ ）7、不同的动物对环境有相同的需求。 （ ）8、自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡（ ） 9、食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。 （ ）10、如果生态系统中的一个环节受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡。 （ ）11、香蕉树, 松树, 仙人掌它们的生活环境完

15、全相同。 ( )12、把猪肉放在酒精灯上烧，闻到难闻气味，说明猪肉里面含有蛋白质。 （ ）13、早餐不吃不要紧，中餐、晚餐可以弥补其营养。 （ ）14、平时注意合理和均衡的饮食习惯，有利于保护消化器官。 （ ）15、人的生命除了需要食物、水，还需要新鲜空气。 （ ）16、在口腔里反复咀嚼食物，只能将食物破碎，再也没有其它作用。 （ ）17、变质食品即使再进行杀菌处理，也不能食用。 （ ）18、只有肉食才是营养丰富的食物。 （ ）19、食物在人体内要通过所有的消化器官才能被人体消化（ ）20、为了获得全面的营养，我们不要偏食。 （ ）21、食物包装上的信息为我们科学均衡营养提供了帮助。 （ ）22、地球表面的地形地貌是在不断地发生变化的。有的变化是在缓慢的过程中进行的，有的却是一个比较迅猛的过程。 （ ）23、不同的岩石具有不同的特征。根据岩石的特征，可以鉴别岩石的种类。 （ ）24、矿物的颜色、形状、透明度、光泽、条痕以及软硬，是辨认矿物的重要依据。 （ 5）25、地球上的矿产资源是有限的，我们要合理利用它们。 （ ）26、煤是由于地壳的变动，古代的树林被埋在地下，与空气隔绝，并长期受到高温高压的作用，而逐渐形成的。 （ ）27、 地震发生时，应立即切断电源、气源、打开出口。 （ ）28、震级的数字越大，表示地震强度越大，破坏性也就越大。 （ ）29、各种矿物都需要一定