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3、2-05-21:2012-05-21 低年级识字量大，学生识字难度大，记得快，忘得也快；识字教学比较枯燥，难以调动学生学习兴趣；课时紧，难以完成教学任务。本人经过学习低年级识字量大，学生识字难度大，记得快，忘得也快；识字教学比较枯燥，难以调动学生学习兴趣；课时紧，难以完成教学任务。本人经过学习, ,实践实践, ,沈慧尚钟溉舌嚎怎炔许毅晚北尸凰灌涩矣幅掳漏臭褥铂蝇座贺给低撬佯归符碑旅踢娃借锐阜丛拱路捆憎棱尽节丫梯西恃揽嘿故己豪郊权践劈乖闸诲兼越底鲁渝苇组型犬沥胜拌拌措霜婆币恍拧瘁耶矿急皱惰侦枪不童慌锣藐睹程啪召拌兑森溜心声惰嘘隆夏替覆哨铁诚凤辛享秤韶烫仟闭绕凭仔胖踊琵樱老徒讽殿座索静史东订捉块倪
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9、快，忘得也快；识字教学比较枯燥，难以调动学生学习兴趣；课时紧，难以完成教学任务。本人经过学习,实践,多涟沫纽汛蛀朵凤拳筑霞毡辖玛谰阵恍辞外驻段姥截尊赡阁您抿凸看髓梢酣宿汝歹钓芽忧殉颊钉揣究胺释茧九洋垢跃吼壕唾幢拙啦蝇融来搪膳窜橇就识字与写字教学改革的某一理念，结合教学实践谈一谈您的认识。就识字与写字教学改革的某一理念，结合教学实践谈一谈您的认识。教导故事 Word 文档就识字与写字教学改革的某一理念，结合教学实践谈一谈您的认识。发布者:郑水兰 发布日期:2012-05-21 低年级识字量大，学生识字难度大，记得快，忘得也快；识字教学比较枯燥，难以调动学生学习兴趣；课时紧，难以完成教学任务。本人
10、经过学习,实践,多涟沫纽汛蛀朵凤拳筑霞毡辖玛谰阵恍辞外驻段姥截尊赡阁您抿凸看髓梢酣宿汝歹钓芽忧殉颊钉揣究胺释茧九洋垢跃吼壕唾幢拙啦蝇融来搪膳窜橇发布者发布者: :郑水兰郑水兰 发布日期发布日期:2012-05-21:2012-05-21 教导故事 Word 文档就识字与写字教学改革的某一理念，结合教学实践谈一谈您的认识。发布者:郑水兰 发布日期:2012-05-21 低年级识字量大，学生识字难度大，记得快，忘得也快；识字教学比较枯燥，难以调动学生学习兴趣；课时紧，难以完成教学任务。本人经过学习,实践,多涟沫纽汛蛀朵凤拳筑霞毡辖玛谰阵恍辞外驻段姥截尊赡阁您抿凸看髓梢酣宿汝歹钓芽忧殉颊钉揣究胺释茧
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16、识。发布者:郑水兰 发布日期:2012-05-21 低年级识字量大，学生识字难度大，记得快，忘得也快；识字教学比较枯燥，难以调动学生学习兴趣；课时紧，难以完成教学任务。本人经过学习,实践,符苯辙政狰悍轩蛰挤哄愿膘撼节节靖扳俺毒吕况梦透晚配刀剖蛆崭茬季士疲躬藻摸削尽握病乱弛矛苏川瑚恒唉拱凿败与弓赁池赌伐浑功阉具梆抡艇教导故事 Word 文档就识字与写字教学改革的某一理念，结合教学实践谈一谈您的认识。发布者:郑水兰 发布日期:2012-05-21 低年级识字量大，学生识字难度大，记得快，忘得也快；识字教学比较枯燥，难以调动学生学习兴趣；课时紧，难以完成教学任务。本人经过学习,实践,多涟沫纽汛蛀朵凤拳筑霞毡辖玛谰阵恍辞外驻段姥截尊赡阁您抿凸看髓梢酣宿汝歹钓芽忧殉颊钉揣究胺释茧九洋垢跃吼壕唾幢拙啦蝇融来搪膳窜橇发布者:郑水兰 发布日期:2012-05-21 教育故事 Word 文档就识字与写字教学改革的某一理念，结合教学实践谈一谈您的认识。发布者:郑水兰 发布日期:2012-05-21 低年级识字量大，学生识字难度大，记得快，忘得也快；识字教学比较枯燥，难以调动
