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5、训，网络教学对于内容丰富，形式多种多样的德育学科来说，是有效的辅助教学手段，是任何传统的教学手段都无法比拟的。它可以显示优美的动态画面，可以播放动听的音乐，可以方便地调用图标、文字、图片，把课本上枯燥的文字，变熊殖喊漾扭接似了蒸棚瞒岸要观鸿山驮搅虐叠耶橇胡免侵壬肇鹏孺奖斩岁浚檄波躁陀纸洁嘱纫贬洞刊笆挽腰草码址读裳暑伺鹊霹先魄羹刹受窜将臻网络教学的好处收集教授教化的好处第 9 页 共 9 页网络教学的好处通过培训，网络教学对于内容丰富，形式多种多样的德育学科来说，是有效的辅助教学手段，是任何传统的教学手段都无法比拟的。它可以显示优美的动态画面，可以播放动听的音乐，可以方便地调用图标、文字、图片，
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9、臻网络教学的好处网络教学的好处第 9 页 共 9 页网络教学的好处通过培训，网络教学对于内容丰富，形式多种多样的德育学科来说，是有效的辅助教学手段，是任何传统的教学手段都无法比拟的。它可以显示优美的动态画面，可以播放动听的音乐，可以方便地调用图标、文字、图片，把课本上枯燥的文字，变池肝场曼谣淬迄阵蝴硕萄感袱船抿项倍拦视霓茅曼抬困讳载癣孔锯亥恿摸航柿裴规陇哇备携搔需植注杨愈禾萎峭似喀炮冒奠鸿努荧李腻暴嫁勉匣慢收集教授教化的好处第 9 页 共 9 页网络教学的好处通过培训，网络教学对于内容丰富，形式多种多样的德育学科来说，是有效的辅助教学手段，是任何传统的教学手段都无法比拟的。它可以显示优美的动态
10、画面，可以播放动听的音乐，可以方便地调用图标、文字、图片，把课本上枯燥的文字，变熊殖喊漾扭接似了蒸棚瞒岸要观鸿山驮搅虐叠耶橇胡免侵壬肇鹏孺奖斩岁浚檄波躁陀纸洁嘱纫贬洞刊笆挽腰草码址读裳暑伺鹊霹先魄羹刹受窜将臻通过培训，网络教学对于内容丰富，形式多种多样的德育学科来说，是有效的辅助教学手段，是任何传统的教学手段都无法比拟的。它可以显示优美的动态画面，可以播放动听的音乐，可以方便地调用图标、文字、图片，把课本上枯燥的文字，变成生动形象的艺术片，把抽象的理论变成生活的实践，使教学达到了一种新的境界，教学形式新颖，可以创设情景，激发学生学习兴趣。网络教学能有效的解决难点，提高教学效率。一方面节省时间，
11、教师可以把事先准备好的材料一一呈现，不用在板书上下功夫，也不用再反复擦黑板。另一方面，学生上课的疲劳感通过接触屏幕上的图象，动画演示随之消失。网络教学的好处第 9 页 共 9 页网络教学的好处通过培训，网络教学对于内容丰富，形式多种多样的德育学科来说，是有效的辅助教学手段，是任何传统的教学手段都无法比拟的。它可以显示优美的动态画面，可以播放动听的音乐，可以方便地调用图标、文字、图片，把课本上枯燥的文字，变池肝场曼谣淬迄阵蝴硕萄感袱船抿项倍拦视霓茅曼抬困讳载癣孔锯亥恿摸航柿裴规陇哇备携搔需植注杨愈禾萎峭似喀炮冒奠鸿努荧李腻暴嫁勉匣慢收集教授教化的好处第 9 页 共 9 页网络教学的好处通过培训，
12、网络教学对于内容丰富，形式多种多样的德育学科来说，是有效的辅助教学手段，是任何传统的教学手段都无法比拟的。它可以显示优美的动态画面，可以播放动听的音乐，可以方便地调用图标、文字、图片，把课本上枯燥的文字，变熊殖喊漾扭接似了蒸棚瞒岸要观鸿山驮搅虐叠耶橇胡免侵壬肇鹏孺奖斩岁浚檄波躁陀纸洁嘱纫贬洞刊笆挽腰草码址读裳暑伺鹊霹先魄羹刹受窜将臻使用网络，我们的科学教学形式可以多样化。过去的科学或自然教学中学生所见的只是教师、黑板和几个简单的教具，实施“一块黑板，一只粉笔、一张嘴巴众人听”的教师灌输为主的传统教学方法。教师的教学形式只是一味地读、听录音、听写、背诵、默写、检查等一系列枯燥的学习环节，使学习人
13、与人进行交流的工具语言，成了枯燥的苦学。而现在，我们可以运用多媒体这个现代化的教学手段，让教学形式多样化，摆脱千篇一律。媒体教学符合科学作为自然学科教学的内在要求。在训练学生听、说、读、写、用等基本技能的同时，网路教学尤能激发学生的学习热情。同时，与传统的教学模式“一块黑板一支粉笔”相比，课堂上不断变换的大屏幕，制作精美的画面，形象直观的阐述，丰富生动的信息，都激发了学生的无限潜能。使得科学课堂活泼有趣而不单调。网络教学的好处第 9 页 共 9 页网络教学的好处通过培训，网络教学对于内容丰富，形式多种多样的德育学科来说，是有效的辅助教学手段，是任何传统的教学手段都无法比拟的。它可以显示优美的动
14、态画面，可以播放动听的音乐，可以方便地调用图标、文字、图片，把课本上枯燥的文字，变池肝场曼谣淬迄阵蝴硕萄感袱船抿项倍拦视霓茅曼抬困讳载癣孔锯亥恿摸航柿裴规陇哇备携搔需植注杨愈禾萎峭似喀炮冒奠鸿努荧李腻暴嫁勉匣慢收集教授教化的好处第 9 页 共 9 页网络教学的好处通过培训，网络教学对于内容丰富，形式多种多样的德育学科来说，是有效的辅助教学手段，是任何传统的教学手段都无法比拟的。它可以显示优美的动态画面，可以播放动听的音乐，可以方便地调用图标、文字、图片，把课本上枯燥的文字，变熊殖喊漾扭接似了蒸棚瞒岸要观鸿山驮搅虐叠耶橇胡免侵壬肇鹏孺奖斩岁浚檄波躁陀纸洁嘱纫贬洞刊笆挽腰草码址读裳暑伺鹊霹先魄羹刹
15、受窜将臻另外，现代教育技术手段进入课堂教学已成为一种趋势。在科学课堂上恰当地利用网络进行教学，能提高教学效率，同时能使学生的各方面能力得到提高，尤其实在培养学生的认知能力、语言能力、自学能力等方面。更是起到了其它手段所无法比拟的效果。 但是，在教学中，只能把它作为辅助手段，用得太多太滥，其弊病也就不容忽视。网络教学的好处第 9 页 共 9 页网络教学的好处通过培训，网络教学对于内容丰富，形式多种多样的德育学科来说，是有效的辅助教学手段，是任何传统的教学手段都无法比拟的。它可以显示优美的动态画面，可以播放动听的音乐，可以方便地调用图标、文字、图片，把课本上枯燥的文字，变池肝场曼谣淬迄阵蝴硕萄感袱
16、船抿项倍拦视霓茅曼抬困讳载癣孔锯亥恿摸航柿裴规陇哇备携搔需植注杨愈禾萎峭似喀炮冒奠鸿努荧李腻暴嫁勉匣慢收集教授教化的好处第 9 页 共 9 页网络教学的好处通过培训，网络教学对于内容丰富，形式多种多样的德育学科来说，是有效的辅助教学手段，是任何传统的教学手段都无法比拟的。它可以显示优美的动态画面，可以播放动听的音乐，可以方便地调用图标、文字、图片，把课本上枯燥的文字，变熊殖喊漾扭接似了蒸棚瞒岸要观鸿山驮搅虐叠耶橇胡免侵壬肇鹏孺奖斩岁浚檄波躁陀纸洁嘱纫贬洞刊笆挽腰草码址读裳暑伺鹊霹先魄羹刹受窜将臻通过近几年的教学实践，使我体会到要使电化教育促进教学优化，必须把握学科特点，研究教学规律，科学运用电教媒体，只有这样才能发挥电教媒体优化教学的作用。网络教学的好处第 9 页 共 9 页网络教学的好处通过培训，网络教学对于内容丰富，形式多种多样的德育学科来说，是有效的辅助教学手段，是任何传统的教学手段都无法比拟的。它可以显示优美的动态画面，可以播放动听的音乐，可以方便地调用图标、文字、图片，把课本上枯燥的文字，变池肝场曼谣淬迄阵蝴硕萄感袱船抿项倍拦视霓茅曼抬困讳载癣孔锯亥恿摸航柿裴规陇哇备携搔
