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1、梅花香自苦寒来-九年级体育教学经验交流本学期我承担了九年级的体育教学任务。由于新的体育考核成绩标准的提高，如男子 1000m 是 3 分 24 秒满分，所以本届学生从理论上说面临的是体育学科和其他中考学科一样，拿满分难度很大。根据我多年带九年级的经验，回顾总结如下：首先，思想工作做在前面，这个思想工作一方面是针对老师的，一方面是针对学生的。我们学校这方面就做的很不错，相关领导非常重视，每年在新学期开始就召集全体体育老师和毕业班的班主任部署了体育中考的计划，征求老师们的意见，探讨本学年度的工作，以便在上课的过程中发现问题及时调整。另一方面，由于一部分学生对中考体育的认识不够，造成平时训练不积极。
2、因此我们要让学生有紧迫感和责任感。体育老师在体育课上，班主任在课余锻炼中要重点加强思想教育，使他们了解中考体育的重要性。体育考试是第一仗，打了胜仗必然会使增强自己的自信心，对后面的文化课考试有很大的促进意义。打了败仗则一定会损害心理、挫伤自尊，后面的考试也必然会受到负面影响。而从实际看，多一分是一分，完全没有不拿的道理。其次，体育老师一定要与班主任密切配合，班主任很辛苦，他们在认真做好本学科的的教学任务之外还要全盘兼顾其他学科。我带的这四个班的班主任老师都特别重视体育课，多少次2在体育课上遇到难以解决的问题都是她们帮我完成，使我没有后顾之忧投入到教学中去。班主任的帮助是解决学生思想问题的关键。
3、所以对于课上懒散的学生，坚决不能视而不见，下课前当着全班的面指出课上存在的问题，适当的时候留下他们进行交流，及时和家长、班主任取得联系，借助他们的力量解决学生问题，这样处理以免让这些学生成为害群之马。第三、改进动作技术，提高成绩效果。提高体育考试成绩的最重要的是掌握正确的动作技术方法，而大多数学生的动作都不同程度的存在着错误或变型。跑的项目的关键是运用正确的呼吸方法，调整步幅和步频，懂得运用合理的体力分配。跳绳项目则强调的是手脚动作要非常协调，尽可能不要失误，在不失误的前提下，逐步训练提高速度，从 15 秒开始，然后再向 30 秒进军，在 30 秒内通过训练基本达到 100 下左右，在剩下的
4、30 秒完成 80 下就可以了。握力测试单凭手指和小臂力量决定的，所以指导学生练习单杠静止悬垂、手指练习器和俯卧撑。身高体重不专门训练，到时候上场测试就行。针对以上问题，我会利用好每一节课，指导学生训练，改进错误动作，提高动作质量。第四，从以赛代训到以考代练。以赛代训就是在课堂教学中我会经常安排学生与学生之间，小组与小组之间中长跑、跳绳比赛，它是对学生的应试训练，是教学中的重要环节，当然并不是教学的全部，根据考试情况，进一步梳理和拓展相关知3识，调适应试心态，熟悉应试技能。以考代练就是学校多次组织我们全组的体育老师对九年级的学生进行中考体育标准模拟测试，通过测试使学生了解了自己的成绩，教师分析
5、成绩来改进不足促进了教学。我们体育组的全体老师体现出了优良的作风，在马燕组长的带领下是团结的、为了学校的体育工作也是敬业的，感谢他们。第五、让学生充分信任你，树立起只要课上跟着老师练习不打折扣，保证你的成绩飞速提高，让学生依赖你、信任你。课上严格要求，抓住两头学生，身体素质好的学生带动全体学生起榜样作用，身体素质弱的学生，让他尽量和其他人缩小距离，你的关心是对他的激励。教师认真备课，了解课上哪个环节容易出现问题，应如何处理，对于偷懒的学生，不点名批评，但是让他们知道你的行为老师是看得到的，提示他们按要求完成。让他们感觉没空子可钻，也就自然按照要求去做了。根据所教学生制定切实可行的目标分成几层，
6、让不同能力的学生看到希望，全力以赴就能达到。抓好早操和课间操，早操和课间操学校很重视，做了合理的部署，老师们也很辛苦起的比鸡都早，大家有目共睹我就不多说了。但是我要提醒一句就是早操课间操一定要有序进行，散跑应该在第二个学期甚至临近考试再开始，课间操的跳绳一定也要站好队，统一指挥来练习。学生初三压力大，体力消耗多，在学生出现疲劳期后，教会或发现学生喜欢的运动项目给他们自己去运动时间，让他们感觉到4这是前一段的努力老师给的奖励，同时激励他们做好下一目标的准备。教会学生自我保护，关心他们日常生活，吃什么？天气变化提醒添加衣服，一句问候的话语会加深师生的感情，体育教学就是在这种体力消耗的抗衡中，教师科学的训练引导下，严格和关心交替中进行，你全身心的投入和严谨的态度，会影响学生，只有信服你，才会自觉地按照你的引导去学习，你才能达到预期的效果。老师们再辛苦，没有学生的自身苦练是不会有收获的，所以我引用了大家常说的那句：梅花香自苦寒来以共勉我们师生。今年我再次承担了四个毕业班的体育教学任务，这是对我工作经验的又一次检阅，我一定再接再厉，努力完成好本职工作。
