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1、说书人 师 陀 导入新课 “ 折一把纸扇 , 着上一身青衫 /紫砂壶壮胆 ,拍案满堂惊叹 话不尽这千古流芳 /言不止余音绕梁 /故事里留下的思量 /总让人向往。” 让我们跟随师陀，走近说书人，聆听他说古道今。 学习目标 1. 概括人物形象，体会细节描写的作用。（重点） 2. 学习散文笔法的运用，体悟作者的情感。（难点） 作者介绍 师陀 ,原名王长简 ,笔名芦焚 ,是中国现代文学史上一位自觉追求文学独创性的作家，河南杞县人。 师陀曾参加反帝大同盟 ,后任上海前苏联广播电台编辑、上海文华电影制片公司特约编剧。建国后，历任上海出版公司总编辑、上海电影剧本创作所编剧。后在中国作协上海分会专门从事创作。
2、 著有短篇小说集 谷 果园城记 ，长篇小说 结婚 马兰 等 。 了解背景 说书人 即 果园城记之十一 。据师陀自述，他的这部小说集是取材于友人赵伊坪的河南郾城故乡，并交织着自己故乡河南杞县的风俗人事回忆的。 果园城记 是师陀最富盛名的代表作。该小说集创作于上海沦陷时期 ,作者对果园城的人物、性格、命运和环境作了细致的描摹 ,在优美的笔触中实则隐含着作者对民族性格和命运的深刻反思 ,也衬出作者拳拳的爱国之心。 字词积累 城隍 （ ）笸箩 （ ） 荒冢（ ） 摊肆 （ ）吹嘘 （ ） 玉墀 （ ） 唾血 ( ) 间或 （ ） 灵柩（ ） 枸杞（ ）踌躇（ ） 字音 s p 台衔： 玉墀： 对他人名
3、衔的敬称。 殿堂前的台阶。 释词语 空中楼阁： 悬在半空中的阁楼。比喻虚幻的事物或脱离实际的空想。 重点突破 “ 我第一次看见说书人是在这个小城里。”这句话在文中有什么作用？ 【 提示 】 首先 ,照应题目，扣住“说书人”；然后 引出本文要讲述的对象，引起下文。 小说从哪些方面对说书人进行刻画的？他是一个怎样的人物形象？ 【 提示 】 作者多方面塑造人物，主要有肖像描写、语言描写、动作描写和神态描写等。 说书人是一个命运悲苦而孤独的小人物，他技巧高超、孤苦寂寞、身世凄凉。 细读课文，请完成下面的表格。 “ 我”与说书人 细节描写的内容 第一次见说书人 再见说书人 最后见说书人 “ 我”与说书人
4、 细节描写的内容 第一次见说书人 他是个中年人，穿一件蓝布长衫， 脸很黄很瘦。他的声音不高，并且时常咳嗽，但是很清楚 。 再见说书人 渐渐的他比先前更黄更瘦；他的长衫变成了灰绿色；他咳嗽，并且吐血。间或他仍旧吼，但是比先前更衰弱，他的嗓子塌了，瘖哑了。 最后见说书人 他的破长衫的一角直垂到地上，一路上扫着路上的浮土。 小说中的三次描写都提到了说书人的长衫，有什么作用？ 【 提示 】 通过说书人的长衫由“蓝布长衫”到“灰绿色”，到最后的“破长衫”的变化，暗示了他生活的艰辛，为他穷困病死做了铺垫。 小说第二段中插入“我”对志愿书的填写，有什么用意？ 【 提示 】 直接抒发我对说书人的着迷和敬佩；同时， “宁可让世间最爱我的人去失望”“在我自己的大 名下面，毫不踌躇的写上 说书人”还有设置悬 念，引领下文的作用。 再请八个，一个馒头的钱。还有六个；还剩四个；只剩三个了，哪位一动手就够了。” 【 提示 】 说书人的语言描写，他讲述的动人的侠义故事让人痴迷，却常换不来一个馒头钱。温饱尚不能解决，再加上他的病体，这请求之中尽显生活的沉重与凄苦。 第一次见说书人 很黄很瘦、咳嗽、声 音不高 再次见说书人 更黄更瘦、咳嗽、吐 血、嗓子塌了 最后见说书人 死了、葬于乱葬岗 说 书 人 小人物的悲苦一生 小结
