人教版二年级上册语文综合测评卷

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1、人教版二年级上册语文综合测评卷人教版二年级上册语文综合测评卷制卷人：杨芳制卷人：杨芳试题设计理念：根据小学语文课程标准对二年级的教学要求，注重语文基 本知识与基本能力的考查，渗透过程与方法的考核，关注学生的情感态度价值 观，重视培养学生的语文学习能力，鼓励学生发扬创新精神。 设计思路：在语文测试中，既考查学生的基础知识和基本技能，又充分体 现学生学习方式的转变，努力让测试的内容和形式有趣。试卷的题型用找一找、 写一写、选一选、读一读等形式出现，帮助学生了解自己对本学期的知识掌握 状况，让考试变成有趣的活动。考试时间：60 分钟 满分：100 分 姓名 分数 亲爱的同学们，经过一学期的努力，你一

2、定有不少收获吧！快快拿起笔， 检验一下吧！看题要认真，答题要仔细哟！祝你成功！ 一、我会读我会写。 （8 分）二、我会写反义词。 （4分）例：原来我的书少，现在有很（多） 。1、学习要努力，不进则（ ） 。2、我们不要做危险游戏，要注意（ ） 。3、这道题很简单，一点都不（ ） 。4、我站在队伍的前面，他在（ ）面。三、我会给句子加上正确的标点。（4 分）blnzhunlyuqchnkninmnzrnyhunqn1、窗外那棵树上有一只小鸟在唱歌（ ）2、明天你能和我一起去小刚家吗（ ）3、天空的云朵一会儿像小鸡，一会儿像小马，多么好看啊（ ）4、这是你的书吗（ ）四、我会查字典。 （6 分）五

3、、我会选词填空（10 分） 关心专心小心 小朋友们在教室里（ ）地听老师讲课。 妈妈对我很（ ） 。 路滑，奶奶您走路要（ ） 。 高兴得意喜欢 我今天考试得了 100 分，心里真（ ） 。 狐狸吃到了乌鸦嘴里的肉（ ）极了。 我（ ）看故事书。大摇大摆 高兴 五颜六色 荡来荡去小朋友（ ）地拍着手。狗熊（ ）地走过去。妈妈买来了（ ）的气球。小猴子抓着藤条在树枝上（ ） 。六、我会照样子写句子。 （8 分）例：太阳蒸干了浅水洼里的水。太阳把浅水洼里的水蒸干了。浅水洼里的水被太阳蒸干了。1、我请来了老师。要查的字部首去掉部首还有几画 礼 猫 农2、星期天，李明吃了一个大西瓜。例：湖水像一面镜子

4、。 1、红红的高粱像_。2、满山的枫叶像_。3、_像_。七、我会根据课文内容填空。 （20 分）1、秋天来啦，秋天来啦，山野就是 。梨树挂起 灯笼，苹果露出 脸颊，稻海翻起 波浪，高梁举起燃烧的 。2、每当 ，有座山峰上的几块巨石，就变成了 雄鸡。它伸着脖子， 天都峰 啼叫，不用说，这就是著名的 。3、老师_在风里_，那是我们给你_，帮您_一天的疲倦。4、远上寒山石径斜， _。5、儿童相见不相识，_。6、田野献上_的果实，枫林举起_的旗帜，蓝天飞着_的鸽子，大海奏起_的乐曲。7、清晨， 谁来得最早？是 来放鸟巢。崭新的木牌上写着：“ ！”小鸟在枝头高唱：“ ！”八、我会读，我会回答问题。 （2

5、0 分）音乐疗音乐疗(li o)法法牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠(min)。他的儿女们把他送进了 “音乐医院” 。牛伯伯躺(tn)在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻 柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问： “睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给 我施了什么魔(m)法？” “哪有什么魔法呀，是音乐帮的忙，音乐能放松神经， 促进血管、内分泌(m)系统(x tn)正常工作，对各种病都有疗效(lio xio)呢！ ” 1、这段话共有（ ）句话。2、牛伯伯因为_，所以住进了_。3、 “哪有什么魔法呀对各种病都有疗效呢！”这句话是_对 _说的。 4、音乐有什么作用，在这段话里找一找，在下面用“”画出来。5、下面加点的字在本文中应读什么？（请在正确音节的括号里打“” ） 音乐：l( ) yu( ) 睡上一觉：ju( ) jio( )九、想一想，写一写。 （20 分）“假如我有一对翅膀，我就飞上蓝天去其他星球旅游；假如我是一条鱼，我就游进海洋去畅（chn）游海底世界”这样奇妙的想法小朋友们一定都有吧！那么你能把自己真实的想法用几句话写出来告诉别人吗？试一试，先好好想想，然后再动笔。