原创精品课件1:苏幕遮

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1、周邦彦 作者简介 周邦彦( 1056 1121),字美成,号清真居士,钱塘(今浙江杭州)人。少年时落拓不羁,二十四岁时入太学读书,因献汴都赋升太学正,后来当过一些地方官和校书郎、宗正少卿等职。徽宗即位后,由于他精通音律、善作词,被提举为大晟府。其作品善铺叙而含蓄,富丽精细,格律精严。漂泊的孤独和憔悴失意,是周邦彦词的情感基调。咏物也是周词的主要题材。所作咏物词较多,如咏新月、春雨、梨花、杨柳等。 周邦彦开宗立派,是继柳永之后北宋最有影响力的婉约派词人。 词牌简介 “苏幕遮”唐玄宗时教坊曲名,来自西域。 幕,一作“莫”或“摩”。慧琳一切经音义卷四十一苏莫遮冒修:“苏莫遮西域胡语也,正云“飒磨遮”

2、。此戏本出西龟兹国,至今犹有此曲。此国浑脱、大面、拨头之类也。” 后用为词调。曲辞原为七言绝句体,以配合浑脱舞。 文本阅读 苏幕遮 燎沉香,消溽暑。鸟雀呼晴,侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举。 故乡遥,何日去。家住吴门,久作长安旅。五月渔郎相忆否,小楫轻舟,梦入芙蓉浦。 整体感知 上片写景。一二句写静境,焚香消暑,取心定自然凉之意,或暗示在热闹场中服一副清凉剂。三、四句写静中有噪, “ 鸟雀呼晴 ” ,一 “ 呼 ” 字,极为传神,暗示昨夜雨,今朝晴。 “ 侵晓窥檐语 ” ,更是鸟雀多情,窥檐而告诉人以新晴之欢,生动而有风致。 “ 水面清圆,一一风荷举 ” ,清新美丽、动态可掬

3、,一个 “ 举 ” 字,全词站立了起来,动景如生。 词的上片写景: 问题一:上片的景中有哪些意象? 问题二:这些意象构成一幅怎样的画面? 意象:沉香、鸟雀、初阳、荷叶、水面、荷花 整幅画面清新自然,从容淡雅。五月盛夏的汴京早晨,消暑用的沉香散发出淡淡的香味。(嗅觉)昨夜刚下完雨,天放晴了,鸟儿在屋檐下欢快地叫着,吱吱喳喳,异常可爱(听觉)。初升的太阳照着屋外茂盛的荷花,荷叶上的雨珠渐蒸干。清平的水面上挺立着一枝枝荷花在风中摇摆(视觉) 。 下片直抒胸怀,语词如话,不加雕饰。 己身旅泊 “ 长安 ” ,实即当时汴京。周邦彦本以太学生入都,但却无所作为,不免有乡关之思。 “ 故乡遥,何日去 ” 点

4、地点时, “ 家住吴门,久作长安旅” ,实为不如归去之意。 “ 王月渔郎相忆否 ” ,不言自己思家乡友朋,却写渔郎是否思念自己,这是从侧面深一层的写法。 “ 小楫轻舟,梦入芙蓉浦 ” ,即梦中划小舟入莲花塘中了,实以虚构的梦景作结,虽虚而实,变幻莫测。 赏 析 总 结 此词通过回忆、想象、联想,以荷花贯穿,既细致传神地写景状物,又颇有诗意地表现思乡之情。 全词语言自然明丽,淡雅素洁,别具一格,词境清新而爽朗 。 讨论:这首词上片写景,下片抒情,段落极其分明,但是情景之间关联密切,想想两者之间有什么关系,联系两片之间的感情纽带是哪个意象? 风 荷 讨论、探究:词的下片诗人抒发了他的思乡之情,那么他抒发情感的方式有什么特别的地方? 从故乡的朋友 (渔郎 )对自己的想念来写思乡之情 总 结 这首词写游子的思乡情结,写景写人写情写梦皆语出天然,不加雕饰而风情万种。 思乡之苦隐藏在清圆的荷叶下,遗忘在五月的江南,渔郎的轻舟上 古代描写荷花的部分诗句: 接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。 【 晓出净慈送林子方 】 杨万里 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 【 小池 】 杨万里 予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,可远观而不可亵玩焉 。 【爱莲说】周敦颐 碧荷生幽泉,朝日艳且鲜。秋花冒绿水,密叶罗青烟。 【 古风(其二十六) 】 李白

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