原创精品课件1:兵车行

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1、杜甫 杜甫其人 读书游历时期 35岁以前 放荡齐赵间,裘马颇清狂 望岳 (东岳泰山) (唐)杜甫 岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生层云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。 陷贼和为官时期 (四十五至四十八岁) 月夜 今夜鄜州月,闺中只独看。 遥怜小儿女,未解忆长安。 香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。 何时倚虚幌,双照泪痕干。 “ 三吏 ” :石壕吏、新安吏、潼关吏; “ 三别 ” :新婚别、无家别、垂老别。 春望 国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。 困守长安时期 35朝扣富儿门,暮随肥马尘, 残杯与冷炙,

2、到处潜悲辛 代表作兵车行、丽人行、自京赴奉先县咏怀五百字 。 漂泊西南时期 49岁以后 漂泊十一年间,竟写诗一千多首 死在由长沙至岳阳的一条破船上。 其作品有春夜喜雨、 蜀相、 茅屋为秋风所破歌、 闻官军收河南河北、 登高、登岳阳楼 闻官军收河南河北 剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。 创作背景 兵车行是历史生活的真实记录。唐玄宗天宝年间,朝廷对边疆少数民族频繁发动进攻。八载 (749),哥舒翰奉命进攻吐蕃石堡城 (在今青海省境内 ),久攻不下,后虽侥幸取胜,但所部六万三千人损失大半;到这年冬天

3、,所派驻龙驹岛 (在青海湖中 )的二千戍卒也全军覆没。十载 (751)四月,剑南节度使鲜于仲通又奉命进攻南诏 (主要辖境在今云南省 ),结果大败,士卒死者六万人,仲通仅以身免。由于这两次战争中丧师巨万,朝廷乃大举征兵。这件事,在资治通鉴 唐纪三十二里有生动的记载:人闻云南多瘴疠,未战,士卒死者十八九,莫肯应募。杨国忠 (时任宰相 )遣御史分道捕人,连枷送诣军所 于是行者愁怨,父母妻子送之,所在哭声振野。如此摧肝裂肺的图景在历史上也是罕见的 !兵车行这首诗,可能就是诗人见到这样图景的当时或其后不久写的。 熟读背诵此文 1、自读两遍。 2、听范读,纠正改进自己的不当之处。 3、研习文意,对照注释,

4、把握文章意思。 4、有感情的朗诵本文。(配乐朗诵尝试) 歌行:古代诗歌的一体。汉魏以下的乐府诗,题名为 “ 歌 ” 和 “ 行 ” 的颇多,二者虽名称不同,其实并无严格的区别。后遂有 “ 歌行 ” 一体。其音节、格律,一般比较自由 ,形式采用五言、七言、杂言的古体,富于变化。 “ 行 ”是乐曲 的意思。 体裁简介 沉郁顿挫:所谓 “ 沉郁 ” ,主要表现为意境开阔壮大、 感情深沉苍凉; 所谓 “ 顿挫 ” ,主要表现为语言和韵律屈折有力, 而不是平滑流利或任情奔放。 形成这种特点的根本原因,是杜甫诗歌所要表达的人生情感非常强烈,而同时这种情感又受到理性的节制。他的思虑常常很复杂、心情常常很矛盾

5、,所以他需要找到恰当和适度的表达方法。这样,使得诗中的情感之流成为有力度而受控制的涌动。 初读诗歌、整体感知 这是一首古体诗,它是侧重于叙事的。它叙了一件什么事?要求:要抓住这件事的几大要素,即时间,地点,人物,前因,后果。并说明全文的基调是怎样的? 唐玄宗天宝年间,唐王朝穷兵黩武。为了和吐蕃继续作战,在长安一带大肆征兵,造成老百姓生离死别的惨痛后果。 本诗旨在揭露当时的最高统治者连年发动 “开边 ” 战争, 而使人民深受其害。诗人的情绪是怨愤的,这是全诗的基调。 再读诗歌,重点突破 别场面 提问:诗歌开篇就呈现出悲惨的送别场面,它是如何描写出来的?揭示了怎样的社会状况? 答:从视觉、听觉以及

6、动作等方面,给读者强烈感受,淋漓尽致地表现出千万家庭 因征战而妻离子散的悲剧,来揭露当时的最高统治者连年发动 “ 开边 ” 战争,所给百姓带来的深重苦难。 片段二:征人控诉 “ 点行频 ” 的根本原因是什么? 征人从哪些方面具体展现 “ 点行频 ” 所给征人带来的苦难? “ 武皇开边意未已 ” (即唐玄宗)对最高统治者的强烈抗议,表达自己的悲愤之情。 戍边 无休止 家园 尽荒芜 索租 何太急 青海 群鬼哭 三读诗歌,鉴赏名句 来头白还戍边 1、牵衣顿足拦道哭,哭声直上干云霄 3、生女犹得嫁比邻,生男埋没随百草 四读诗歌,鉴赏技巧 人通过设问的方法,引出征夫的满腔悲切和哀怨的倾诉。前文的凄惨场面 是诗人亲眼所见,下面的悲切自诉是诗人亲耳所闻,增强了诗的真实感 。

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