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1、石井镇少先队制度汇编1、 升降国旗制度2、 队干部轮换制度 大队部相关制度 值日护导制度 班级工作条例 学生礼仪常规1 1 辅导员职责辅导员职责大队辅导员职责 指导大队委员会做好各项管理工作；指导大队委员会做好各项管理工作； 指导学校少先队组织建设的各项工作；指导学校少先队组织建设的各项工作； 指导学校少先队活动建设的各项工作；指导学校少先队活动建设的各项工作； 指导中队辅导员及协调其他教师的工作；指导中队辅导员及协调其他教师的工作； 协调集纳校内外教育资源；协调集纳校内外教育资源； 密切配合学校德育工作。密切配合学校德育工作。 中队辅导员职责 指导中队委员会和小队长做好各项管理工作；指导中队
2、委员会和小队长做好各项管理工作； 指导中小队组织建设的各项工作；指导中小队组织建设的各项工作；指导中小队活动建设的各项工作；指导中小队活动建设的各项工作； 协调集纳中队内外教育资源；协调集纳中队内外教育资源； 指导中小队创建优秀集体，发挥中队组织作用促进班级发展。指导中小队创建优秀集体，发挥中队组织作用促进班级发展。 2011 年 4 月班队工作条例一、 管理目标： 1、对学生进行思想政治教育和道德品质教育，切实有效地贯 彻小学生日常行为规范 ，使学生成为具有良好整体素质的一代新 人。 2、通过各种途径，教育学生为社会主义现代化事业而努力学 习，形成良好的班风和学风。 3、开展丰富多彩的活动，
3、开阔学生视野，锻炼学生的能力。 4、全面关心学生的身心健康，养成炼身体，懂保修的好习惯。二、管理职责： 1、班主任（中队辅导员） 对全班学生在德、智、体、美、劳诸方面全面负责，教育学生爱祖国，爱共产党，爱人民，爱科学，爱护公物，激发学生的民族 自尊心和自信心，培养学生勤劳、刻苦的好品质。要求学生遵守 小学生日常行为规范 。建立班队组织，培养得力的小干部，通过 开展各种活动团结全体同学，发挥每个学生的才能，训练严明的纪 律，形成良好的班风、学风。 制定每个学期的班级奋斗目标并认真实施。 2、校外辅导员 配合班主任对学生进行思想教育，关心学生健康成长，定期组 织并带领学生参加班队活动，经常与班主任
4、保持工作联系。 3、班长（中队长） 召集并主持班队委员会会议，主持班队活动或班队会。 根据中队委员会讨论的意见，在辅导员帮助下，制定出中队 活动计划。 检查中队委员会的执行情况，帮助并检查各委员的工作。 时时处处以身作则，在学习、劳动中起到先锋作用。 督促每个学生制定好学期个人奋斗目标。 协助班主任做好班级工作，做好同学的思想教育工作。 4、副班长（副中队长） 协助中队长进行工作或分管有关方面工作。 5、旗手 中队活动时负责出旗，活动结束后负责退旗，中队列队行进 时负责执旗。 负责保管队旗。 负责“荣誉记载”。 6、组织委员 负责少先队的组织发展工作。 接转队员组织关系，管理少先队工作日记，保
5、管资料。 填写少先队组织中的队员名单，队干部名单。 对个别犯有严重错误的少先队员进行组织处理工作。 7、学习委员 负责组织班队的科技活动。 负责组织课外阅读活动，做好推荐新书工作，管理好中队图 书室。 了解队员的学习情况，并向班主任反映。关心同学的学习，尤其要关心学习成绩差的学生，要组织互 帮小组，争取进步，共同提高。 8、宣传委员 负责中队黑板报和队报编委工作。 负责少先队队报的发放工作。 负责少先队队角的布置工作。 及时表扬班上好人好事。 9、劳动委员 协助班主任组织好卫生清扫和检查工作。 宣传和推动植树、除四害，讲卫生和进行自我服务性劳动。 负责中队参加社会公益劳动。 负责劳动分工。 1
6、0、文娱、体育委员 组织好文娱、体育课外活动。 向队员推荐新歌、组织好有益身心的课外活动。 带领学生做好课内课外的广播操和眼保健操。 能主持小舞台节目。 三、管理措施 1、学困生管理 班主任及时做好“学困生档案记载”，以及了解该生发展情况。对特殊学生，除了班主任，所有任课老师，年级组长，德育 处，校长都要配合教育。 对学困生要多家访，并建立学校家庭联系册。 善于发现学困生身上的积极因素，及时表扬和鼓励，调动他 们的积极性，注意培养自尊心和自信心，教育他们懂得做人的道理。与家长签订帮教书，以得到家长的支持与配合。 2、纪律管理 遵守班规、校规，遵守作息制度。 早读、出操、课间情况有专人记载。 班
7、长和课代表要及时向班主任汇报各课纪律情况。 每天放学前要进行纪律评比。 每月一次总结评比（由大队部搞） ，看谁取得小红旗。扣了分及时找出原因，合情合理处理。 扣了分及时与家长联系，求得家长的配合教育。 3 学习管理 加强学习目的性教育，使学生从小爱学习，爱科学。 每人制订学习目标，建立互帮组或一对红。 坐姿、写字姿势要端正，握笔姿势要正确，要定期抽查。 按时、认真完成课堂作业及回家作业，一发现有拖拉作业， 立即调查原因，帮助解决。 定期进行各种朗读、作文、写字、电脑竞赛。 学校定期嘉奖勤奋好学、学习成绩优秀的学生。 4、卫生管理 每天由校值日生检查室内外卫生，并记分。 每天早上、中午两次打扫教
8、室及清洁区，每次由值日生检查 记分。 每周由卫生员检查个人卫生情况，并作记录，交学校卫生室。校级领导不定期抽查各班卫生，检查情况向全校公布。 卫生工具安放有序，卫生角整洁，桌椅排列整齐，教室布置 美观大方。 5、体育管理 配合学校田径队，做好运动员的思想工作。 配合体育老师，抓好学生达标工作。 每学期做好学生身高、体重、视力的检查并作好统计工作。 督促学生上好两操两课。 根据班级特色建立班级运动队学生礼仪常规1、参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼， 唱国歌严肃、准确、声音洪亮。 2、着装得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。 3、使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没
9、关系、 再见。 4、使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行 礼让、回答问题起立。 5、进校第一次见到老师行礼问好；上下课起立向老师行注目 礼；课上发言先举手；课余进老师办公室应报告或先敲门，待允许 后再进入；离校与教师、同学道别。 6、家中吃饭请长辈先就座；离家或归家与家长打招呼。 7、对待客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手 送别。 8、对待老、幼、妇、残和军人，行走让路，乘车让座，购物 让先，尊重帮助残疾人。 9、递送或接受物品起立并用双手。10、参加集会守纪肃静，大会发言先向师长或听众致礼，发言结束道谢；观看演出、比赛，适时适度鼓掌致意。少先队规章制度制度 石井镇中
10、心小学二 00 一年九月一、队干部选举制度一、队干部选举制度 1、队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。这是发扬民主精神，进行当家做主教育的一种制度。改选一般在学年或学期初进行。 2、队干部轮换制度。每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。 3队干部例会制度。一般每周或隔周进行一次。主要内容是汇报、研究和布置工作。大（中）队例会可由委员轮流组织，并负责向辅导员汇报。 4队干部培训制度。培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。培训的方法有举办队长学校、听课、实际操
11、作、现场观摩等。 5队前教育制度。新队员入队前要对他们进行队前教育。如学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。入队时要举行隆重的入队仪式。 6表扬奖励制度。少先队组织应当经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事，在“六一”儿童节、10 月 13 日建队纪念日，集中表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。 7活动制度。小学少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次至二次；中队活动每月一次；小队活动每周一次。每次活动的时间不宜过长，内容不要繁杂，要注意年龄特点。 8小队生活会制度。是队员交流思想、增进友谊的好形式。生活会可以在队活动时间或课余时间进行。 9离队制度。队章规定年满
12、14 周岁的队员在组织上要离开少先队。超龄队员的离队，由大队举行离队仪式，办理离队手续。 10阵地教育制度。阵地是少先队开展工作的重要基础，利用阵地（小家务）对队员开展经常性的教育和工作，让他们在管理中学会必要本领。这些固定的、不可缺少的活动阵地会使队员们实实在在地感到少先队组织的存在，丰富少先队的活动内容，满足队员的各种兴趣、要求，培养他们的组织观念及对组织的责任感。 少先队工作有关制度一、簿册、会议制度大队：做到“三有”：有“四簿一册”、有辅导员学习制度、队干例会制度。中队：做到“双有”：有“三簿一册”、有队委会会议制度。辅导员学习制度：每月安排一次辅导员业务活动时间，作为布置工作讨论问题
13、、学习业务交流之用，学期末要及时召开经验交流会研究探讨工作方法。队干例会制度：每月开队委会议即队干例会，研究布置工作，学习交流经验，汇报中队的工作，提合理化建议。二、队活制度：双周星期一下午第一节课为队活时间，每月一次主题队会，严格按队会程序进行，队活有记录，大队做到有布署、有检查、有记录。三、选举制度：队干部每学年初改造一次，做到“三有”，有选举办法、条件，建立干部档案。四、培训制度：每学年培训四次中队干部，做到“四有”，有安排、有教材（讲稿）、有总结、有地点。五、聘请制度：每学年聘请一次中队辅导员，每学期一次工作交流会，每月一次工作例会。考评制度：平时考查，月末综合，每学期一次主题队会观摩
14、。每学年最少一次主题队会评比，做到有安排，有总结。奖惩制度：每年“六一”表彰雏鹰中队，雏鹰队员，每年表彰一次读书读报先进集体，做到有评比、有记载（优秀中队辅导员与雏鹰中队同步）。红领巾广播站制度红领巾广播站是少先队普遍建立的重要的宣传阵地。它方便灵活，教育面广，宣传力度大，效果好，对加强少先队的思想教育，活跃少年儿童的课余生活，很有帮助，也极为重要。广播站名称：红领巾信息港广播时间：周一至周五每日一次，每次分钟广播站人员组成：指导教师：由大队部聘任学校老师或学生家长。播音员：每个学年选拔一次，要求工作责任心强，对播音有浓厚兴趣，普通话标准，口齿清晰。编辑：每个学年选拔一次，或由老师推荐，随时发
15、现，要有一定写作基础，知识面较广，任务是编写、撰写稿件。广播稿源：、由学校教师、家长投稿。、由编辑写稿或到中队中提出约稿，尤其是对好人好事，有影响的事件约稿。、由各中队的红领巾读报小组交稿，中队的读报小组由专人负责，每周向广播站投稿一次。广播内容：“一周天下事”：对一周来的国内外大事报道。“校园新闻”：报道学校、中队的各类事件。“学海指评”：专门进行学习辅导。“习作园地”：对学校里好的文章、日记、读后感进行广播。“青春快递”：队员们可以为老师和同学点播歌曲。“每周一次”：专门用来进行各类竞赛活动，如“猜谜”、“脑筋急转弯”、“知识小问答”等。注：广播内容依据实际情况，随时补充。广播培训：包括音
16、响设备的使用，线路的架设，机器的保养，做到队员能独立使用机器，进行播音，应付紧急情况。播音培训:认真收听电台广播，举办播音员大赛，提高播音水平。少先队队前教育和入队制度少先队组织是广大少年儿童的摇篮，学龄初期一、二年级的儿童向往胸前佩戴红领巾，成为一名光荣的少先队员。因此，在此阶段对他们适时地进行队前教育，对少先队基础建设的加强，对少年儿童的全面发展和进步能起到事半功倍的良好效果。特制定少先队入队教育的制度。塑造形象：新生开学后，高年级要和他们结成手拉手班级，选派优秀的队员到低年级班级进行辅导帮助。要求高年级队员戴红领巾，衣着整洁，活泼热情，体现少先队组织对新生的爱护和关心，塑造良好形象。发出邀请：以少先队大队委员会的名义，向新同学发公开信，提出希望和要求，告诉他们少先队开展的活动，扩大少先队组织在新生中的影响。讲坛授业：由大队委到新生班级进行授课，讲解内容：我们的队名、少先队光荣历史、我们的标志红领巾
