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1、陕教版七年级政治下册全册教学设计陕教版七年级政治下册全册教学设计 3陕教版七年级政治下册全册教学设计 3陕人教版思想品德七年级下册第十三持续和谐发展第一时 计划生育是国策教学设计（一）张河初中 何在利【表原】4 知道我国的人口现状，了解计划生育国策。【教学目标】树立正确的人口意识，支持和拥护我国实行的计划生育基本国策。了解我国人口现状及其特点，懂得计划生育政策的内容。【教学重难点】计划生育是我国的基本国策。【教学过程】导入多媒体出示漫画“地球在呻吟”，并配音。 （出示幻灯片 1）教师设问：同学们，面对此情此景，你作为人类中的一员有什么样的感受？或者你想说些什么呢？学生发表感言（略）学生回答后，
2、教师做积极、肯定的评价，并指出：由世界自然基金会和联合国环境计划组织联合发表的2000 年地球生态报告显示，人类若依照目前的速度继续消耗地球资，那么所有的自然资会在 207 年前耗尽。人类要在地球上生存和发展，就必须走可持续发展之路。我国为解决人口、资、环境的问题，已经实行了计划生育和保护环境的基本国策，坚持走可持续发展之路。我们今天就要探讨的主题是计划生育是国策（多媒体打出幻灯片 2） 。教师：刚才我们谈到了我国实行“计划生育的基本国策”的话题，国家实行计划生育的原因是什么呢？现在让我们一起看一组图片内容是关于春运期间火车站、汽车站拥挤的人流图。 （出示幻灯片3）教师提问：看了这组图片你有和
3、感想？有何发现？学生交流教师：刚才同学们一起观看并回忆了自己亲身体验的车站、码头人口众多的情景，大家共同的感受是中国人口众多。那么同学们，你们知道我国人口现状及其特点吗？数一数，算一算教师引导学生阅读教材第一第二相关内容，并指导学生计算填写好相关的内容。 （出示幻灯片 4）学生回答：略。教师小结、引导：我国是世界上人口最多的国家，人口基数大，新增人口多。中国这么多人中接受过大学教育和高中教育的情况又如何呢？（多媒体出示幻灯片，学生思考中国的人口特点还有那些。让学生阅读材料，充分发言。 （出示幻灯片 6）看一看，议一议学生观看小品超生游击队 。学生交流感受：略。教师引导：我国是世界上人口最多的国
4、家，在 960 万平方公里的国土上，现在已经负载了近 13 亿人口。而今后几十年，我国人口问题不仅难以缓解，还将日趋严重。严峻的人口形势决定了我们必须实行计划生育，以控制人口数量，提高人口质量，使人口的增长同经济和社会发展相适应。实行计划生育，是从我国社会主义初级阶段的基本国情出发制定的基本国策，也是目前条下解决我国人口问题的唯一正确途径。实行计划生育，国家提倡晚婚、晚育、少生、优生，它的目的是控制人口数量，提高人口质量。教师指导观察教材第二中的四幅漫画，完成第一、第二和第三相关内容。教师引导：我国是一个发展中国家，又是世界上人口最多的国家。与其他国家相比，我国人口问题更加突出，人口形势更为严
5、峻。人口众多和新增人口多，已成为制约我国经济和社会发展的根本性问题，影响了人民生活水平的提高。从接近我们生活说，就影响到我们每个同学的学习、生活。为了实现人口与经济、社会、资、环境的协调发展，推行计划生育，维护公民的合法权益，促进家庭幸福、民族繁荣与社会进步，2001 年 12 月，我国制定了中华人民共和国人口与计划生育法 。教师提问：我国实行计划生育有哪些好处？学生回答：略。教师小结：计划生育是利国利民的大事，从国家说，能控制人口数量，提高人口质量；从公民个人讲，有利于提高个人生活质量，有利于个人的身体健康和工作学习，有利于创造更好的条，促进后代的健康成长。教师简要小结本节（出示幻灯片 7）
6、同学们，我国面临严峻的人口形势：我国是世界上人口最多的国家，人口基数大，新增人口多，人口素质偏低，已经进入老龄社会。人口问题已经成为影响中华民族生存和发展的重大问题。因此，我国必须实行计划生育的基本国策。【教学用题】1 下面是一位记者与农村放羊娃的一段对话：“为什么不上学-放羊-放羊干什么-挣钱-挣钱干什么-娶媳妇-娶媳妇干什么-生娃娃-生娃娃干什么-放羊”阅读上述材料，回答下列问题：（1）从记者与放羊娃的对话中反映出什么问题？（2）你对解决这一问题有何建议？2 每掀过一张日历，就有五万个中国娃降生在已经十分拥挤的国土上；地球没绕太阳一周，我国净增 1184 万人口。目前我国十五岁以上人口平均
7、受教育年现仅有 8 年，200 年第五次人口普查结果显示，占人口多数的农民受教育的年限更少，49 亿农村劳动力平均受教育年限只有 73 年。农村 1 岁至 60 岁劳动年龄人口小学以下化程度的比例高达 476%；每百万人口中从事研发的人数仅为 4 人。上述材料反映了我国现阶段那些国情？陕人教版思想品德七年级下册第十三持续和谐发展第一时 计划生育是国策教学设计（二）教学题计划生育是国策标原知道我国的人口、资、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资的政策，树立可持续发展的意识。依 据标原 要 求确 定的 三维 教学 目标 1、理解实行计划生育，是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的基本国
8、策，也是在目前条下解决我国人口问题的惟一正确途径。2、了解我国面临的严峻的人口形势，了解我国人口现状的特点，了解人口过多、过快增长对我国经济发展和人民生活水平提高的影响，了解计划生育基本国策的目的、内容、具体要求及重大意义。3、通过探究式学习或小组合作学习，收集整理大量的图、音频、视频资料，了解我国人口形势的特点和基本国策的具体要求。4、通过对大量事实资料的对比分析，引导学生面对现实，冷静分析，提高学习的自觉性，增强社会责任感，不断提高自身素质，树立可持续发展意识，为祖国建设作出贡献。根 据标原 和 三维 目标 设定 的主 要堂教 学用 题 1、阅读本 60 页到 61 页及 62 页“指点迷
9、津”，74 页“知识采撷”，找出：我国人口现状及其特点是什么。人口素质的概念。2、观察本 62 页情景图和 63 页“指点迷津”，思考：我国为什么必须实行计划生育的基本国策？计划生育的目的和要求是什么？我国实行计划生育有哪些好处（即计划生育的重大意义）？对所用本内容的取舍情况补充正：相关法律法规：从法律的角度帮助学生理解有关计划生育方面的内容。 中华人民共和国宪法规定：“国家推行计划生育，使人口的增长同经济和社会发展计划相适应。 ”我国人口与计划生育法规定：“公民有生育的权利，也有依法实行计划生育的义务，夫妻双方在实行计划生育中负有共同的责任。 ”“国家稳定现行生育政策，鼓励公民晚婚晚育，提倡
10、一对夫妻生育一个子女；符合法律、法规规定条的，可以要求安排生育第二个子女。具体办法由省、自治区、直辖市人民代表大会或者其常务委员会规定。 ”计划生育国策实行的时间：实行计划生育是根据马克思主义关于物质资料生产与人类自身再生产应该相适应的原理，结合我国国情而制定的重大战略决策。70年代初以中国政府开始大力推行计划生育；1978 年以后计划生育成为我国的一项基本国策。计划生育的概念：对一个国家或一个地区而言，计划生育就是在全国或整个地区范围内，对人口发展进行有计划的调节，使人口的增长同社会和经济的发展相适应。对一个家庭或一对育龄夫妇而言，则是有计划的安排生育子女，以适应家庭与社会的要求计划生育国策
11、的其他要求：针对我国的国情，计划生育不仅是对人口数量上的控制，而且是为提高人口素质把关。提高人口素质人口实体的各种素质，如思想素质、身体素质、化素质等等，是计划生育的更高层次上的要求。为了提高我国人口素质，应采取如下措施：控制人口数量；积极提倡优生；高度重视和大力发展教育事业；进一步改善医疗卫生条，扩大集体福利，保障妇幼健康，同时对青年加强优生、卫生、婚姻生育观和性知识方面的宣传教育工作教 学重 点 1、了解我国人口现状、特点。2、我国计划生育的目的和要求。教 学难 点我国为什么要实行计划生育以及它的重大意义。主要教法学法学生阅读自学和教师讲述相结合；情景交流法；查资料收集信息；分析对比法。教
12、 学准 备前收集有关计划生育的视频、图片、数据资料等信息。教 学 进 程导入新：用漫画“地球在呻吟”设问，再通过学生阅读“导语”，师导入。正：学生阅读“导语”交流理解得出计划生育是基本国策的认识师肯定。2、 生阅读第一目第一第一相关内容交流感受阅读第一目第一第二、第三、第四内容小组交流理解指名与全班交流师指导阅读“指点迷津”。 （完成教学用题 1）3、 生观察第二情境图交流第一、第二、第三、第四内容指名全班交流师指导阅读“指点迷津” 师补充内容， 统一答题思路（完成教学用题 2）小结全：拓展：计划生育和中学生有关系吗？作业设计简答：我国人口特点及计划生育的目的、要求。阐述：我国实行计划生育的重
13、大意义。第十三 持续和谐发展第二时我国的资环境状况教学设计我国的资环境状况 标原知道我国的资、环境状况，了解保护环境、合理利用资的政策。依 据标原 要 求确 定的 三维 教学 目标（一）知识与能力知道我国的资、环境状况；提高学生对我国资和环境状况的认识；了解我国保护环境的政策，养成保护环境的行为，增强保护环境的能力。（二）过程与方法搜集我国资、环境方面的材料，并分析其特点，以实际行动保护环境：通过图片欣赏，了解我国资环境状况；通过一组环境污染的图片，让学生意识到我国面临的环境形势依然严峻，需要国家和公民共同努力，守护我们生存的家园；通过一些环保图片和环保小故事，说明环保的重要性以及环保活动取得
14、的成效。（三）情感态度与价值观培养、增强学生珍惜资、爱护环境的情感。根 据标原 和 三维 目标 设定 的主 要堂教 学用 题 1、学生辩论：正方：我国是地大物博；反方：我国并不是地大物博。2、用一句话概括我国资状况。3、面对我国人口和自然资的状况，我们应采取的正确态度和做法 是：A、节约自然资 B、保护自然资、合理利用自然资 D、完全满足当前生产和生活的需要4、你还知道哪些循环用水小窍门？、用一句话概括我国资状况6、面对自然界敲响的警钟，我国应采取哪些应对措施？7、蜀河镇存在最突出的资环境问题有哪些？（浪费水资、滥砍滥伐、乱扔垃圾、 、 、 、 、 ）8、小组讨论：节约资、保护环境，可以从哪些
15、小事做起？（随手关闭水龙头；不乱扔废弃物 ；吃完口香糖后包好、放好 ；节约纸张，回收废纸） 9、能力拓展：一封给小鸟的回信对所用本内容的取舍情况增：直接反映资环境问题的图片、视频。建设资节约型社会资料。哥本哈根世界气象大会及“低碳”资料。删：66 页沙尘暴和土地荒漠化的危害。教 学重 点我国的资、环境状况；教 学难 点养成保护环境的行为习惯。主要教法学法“先学后教，当堂训练”的堂教学模式，以合作探究，点拔释疑为主要表现形式，创设良好的教学情境，充分培养学生自主学习能力，完成教学目标。教 学准 备多媒体教学进程设计板块内容具体教学方法和教学活动（师生互动）第一板块（导入新）3、学生倾听：“一封小
16、鸟的信”相互交流：你感受到了什么？4、教师导入：小鸟的信让我们也反映出我国的资环境问题，今天这节我们就认识我国的资环境状况。第二板块（资状况） 、图片展示：川、河流、树木等各种资，边展示边解说。6、学生辩论：正方：我国是地大物博；反方：我国并不是地大物博。7、资料展示：我国各类资总量和人均占有量的比较。8、学生小结：我国资状况。 （总量大人均占有量少）9、当堂检测：怎样使用自然资？（不用？随意使用？）10、正拓展：建设资节约型社会，你还知道哪些节水小窍门？ （循环用水、一水多用）第三板块（环境状况） 、漫画赏析：小河水变黑了（水污染）6、图片展示：大气污染、固体废弃物污染、土地荒漠化、 、 、7、学生交流：我国环境状况：（相当严峻、不容乐观）8、新闻链接：中国近年自然灾害频发资料及图片。9、师生交流：面对自然界敲响的警钟，我国应采取哪些应对措施？10、教师补充：我国专门制定环境保护法 水法 森林法我国环境问题初步得到遏制
