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1、 就业指导课周次周次1课时数课时数3（每课时 40 分钟）教学教学章节章节第一讲 就业准备之一学生学生主要主要困惑困惑1、就业形势到底如何，就业心态如何调整？2、如何找到适合自己的工作，有什么政策支持？3、考研、考公务员同学的课题困惑，从课堂上获取什么？教学教学易出易出误区误区1、将就业指导等同于找工作，忽视对就业心态、综合能力素质的提升;2、纯粹讲授就业形势、政策等，不重视启发学生的主动性和参与性。教学教学目标目标和要和要求求1、知识（Knowledge）：使学生了解大学生就业形势、国家就业政策，并在此基础上理性思考自身的就业方向和就业期望。2、态度（Attitude）： 认识到自身在就业中
2、的优势和劣势，调整就业心态，理性决策，不盲从不跟风，积极主动，找到适合自己的工作。3、技能（Skill）：掌握就业形势和政策，并能够理性分析，准确定位自己，积极主动运用到自身就业过程中。内容内容分析分析在在对就业形势和政策充分了解的基础上，大学生必须理性定位自身的就业方向和期望，做到坚定信念，不盲目跟风，顺利实现满意就业。教学教学重点重点1、按照就业种类分组，组成团队，完成团队任务，激发学生上课热情，摆脱对传统课程的刻板印象，在彼此的互动参与中收获成长。2、让学生调整好就业心态，理性定位自身就业方向和期望。3、让学生掌握现阶段就业形势、政策及相应权益保护。教学教学难点难点1、引导学生理性面对就
3、业，合理定位自己就业方向和期望。2、教学教学关键关键教学时要充分调动学生的参与积极性，让学生在活动中体验，在体验中自我觉察，在觉察中成长；如何将学生的体验自然引导至课程内容是教学的关键点。主要主要教学教学方式方式课堂讲授 小组活动 实验演示 难点答疑 提问 作业讲评 实践教学 考试测验 其他活动 使用使用媒体媒体资源资源 文字教材 电子教案 录像材料 录音材料 直播课堂CAI 课件 IP 课件 其他资源： 作业作业或练或练习习做好课堂上的案例分析。板书板书设计设计在视频和 PPT 展示的教学环节中，及时板书学生回答的内容。第第 1 节课教学活动设计节课教学活动设计时间线时间线内容线内容线方法线
4、方法线情绪线情绪线辅助线辅助线5破冰开展“寻找同类”活动引起学生的课堂兴趣，为分组做准备所有同学都参与，指出活动的目的和意义，以考研、直接就业、出国、考公务员及其他进行分类，在教室内分片。5课程简介，说明课程内容、要求及考核办法讲授调整课堂情绪CEO 的权利和责任要说明清楚15团队组建：团队成员介绍，推选 CEO,团队起名，团队规则及课堂期望根据不同就业方向进行分组，一般 10人一组，根据具体人数调整加强学生参与的趣味性引导学生积极主动融入团队控制时间15团队 CEO 做团队介绍学生汇报激发团队意识注意课程期望，控制时间第第 2 节课教学活动设计节课教学活动设计时间线时间线内容线内容线方法线方
5、法线情绪线情绪线辅助线辅助线3教学主要内容说明讲授说明教学内容，明确重难点线索清晰10课堂活动 1：分析就业形势严峻的原因小组讨论在分析中加强自我反思教师总结深入分析7就业政策解读讲授了解就业政策把握最新就业政策15案例分析 1：小组讨论通过案例，让学生意识到权益保护的重要性，唤醒学生的自我保护意识5就业权益保护讲授学会在就业中保护自身合法权益目的明确第第 3 节课教学活动设计节课教学活动设计时间线时间线内容线内容线方法线方法线情绪线情绪线辅助线辅助线10课堂小调查问卷调查促使学生深入自我反思自身实际情况的反应10大学生常见的心理就业心理障碍及心理误区讲授调整课堂情绪CEO 的权利和责任要说明
6、清楚15课堂活动 2：头脑风暴：如何进行自我心理调适小组讨论调动同学积极性和主动性，团队荣誉感提供方法越多越好，在这过程中，不相互评价5总结，布置团队任务讲授引导回顾引入下次内容第一讲第一讲 就业准备之一就业准备之一【教学内容教学内容】要点：要点：1、一、就业形势与政策一、就业形势与政策1、当前就业形势较为严峻以一组招聘会图片和数据分析较为严峻的就业形势课堂活动 1：小组内讨论目前就业形势严峻的原因，并派代表分享。2、我国当前的就业政策社会主义市场经济下的大学生就业制度双向选择市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择的就业机制逐步形成了即时就业、延时就业、自主创业、考研和出国等多种就业途径和渠道。二、就业权益保护二、就业权益保护案例分析 1：就业三、树立适合社会需求的择业观三、树立适合社会需求的择业观1、大学生常见的心理就业心理障碍及心理误区自卑、自负、从众、焦虑2、如何进行心理问题的自我调适课堂活动 2：头脑风暴小组内讨论自我调适的方法，越多越好。
