新人教版九年级语文:第21课《陈涉世家》ppt讲练课件(提升版)

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1、2017/1/26 该课件由【语文公社】第六单元 历史时空 第 21课 陈涉世家 2017/1/26 该课件由【语文公社】【 本节要点 】 在发动起义 、 胜利进军和建立政权的过程中 , 如何体现出陈胜的领导才能 ? 要学会哟 2017/1/26 该课件由【语文公社】课堂探讨 在发动起义、胜利进军和建立政权的过程中,如何体现出陈胜的领导才能? 探究一下 2017/1/26 该课件由【语文公社】课堂探讨 发动起义: 胜利进军: 建立政权: 你知道吗? 2017/1/26 该课件由【语文公社】课堂探讨 做的怎样? 发动起义:“广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。”反映出陈的机智、果敢;“召令

2、徒属,揭露苛政,以利害告之”,再以“死即举大名耳”的宏图大志与“王侯将相宁有种乎”的口号来鼓动,坚定了士兵的起义信念。这反映出陈胜卓越的鼓动、宣传能力。 胜利进军:起义形势迅猛发展的原因 “从民欲也”,体现了陈胜的军事才能。 建立政权:入陈后,又“号令召三老、豪杰与皆来会计事”,出谋划策 具有非凡才略的成熟的农民起义的领导者和组织者。 2017/1/26 该课件由【语文公社】课堂提高 陈涉世家(节选)( 12分) 司马迁 陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。

3、百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰 灵活运用哟 2017/1/26 该课件由【语文公社】课堂提高 :“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。 吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广

4、起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死 做的怎样? 2017/1/26 该课件由【语文公社】课堂提高 即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。 找到窍门了吗? 2017/1/26 该课件由【语文公社】课堂提高 【 小题 1】 下列句中加点词意思解释错误的一项是( ) (2分 ) A或以为死(有人)陈胜、吴广喜,念鬼(考虑,思索) B今亡亦死(逃走)为天下唱(通“倡”,首发) C扶苏以数谏故(因为)乃丹书帛曰“陈胜王”(书信)D楚

5、人怜之(爱戴)又间令吴广之次所旁丛祠中(私自,偷着) 灵活运用哟 2017/1/26 该课件由【语文公社】课堂提高 【 答案 】 C 【 解析 】 试题分析:先要大致了解全文内容,弄清句子的意思,根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义,注意辨析词义和用法的变化,进行比较。可用排除法,将明显不符合答案的项先行排除。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解 B。 做的怎样? 2017/1/26 该课件由【语文公社】课堂提高 【 小题 2】 用现代汉语表述下列句子 (4分 ) 卒中往往语,皆指目陈胜。 藉第令毋斩,而戍死者固十六七。 找到窍门了吗? 2017/1/26 该课件由【语

6、文公社】课堂提高 【 答案 】 士兵们 (或:士兵中 )到处谈论 (这件事 ),都指指点点地看着陈胜。即使仅能免于斩刑,然而戍守边塞的人十个中也会死去六七个(或:但是戍守边塞的人有十分之六七也会死)。 【 解析 】 试题分析:根据文章的语境,了解句子大意,准确理解关键字词,比如本题中“往往”“指目”“ 藉第”“固”要注意解释准确,翻译后疏通语句。所学课文,做过翻译练习要加强记忆,可直接写出译句。 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解 B。 探究一下 2017/1/26 该课件由【语文公社】课堂提高 【 小题 3】 对本文解析有误的一项是( ) (3分 ) A选文以陈胜、吴广的活动为线索,

7、主要叙述了发动起义的经过,着眼于反映陈胜在反抗秦朝暴政斗争的关键时刻所发挥的作用,体现出他作为一个农民起义领袖的杰出才能。 B陈胜、吴广为了得到神灵的庇佑,作了“置书鱼腹”“篝火狐鸣”的舆论准备;为了得到人民的响应,提出了“诈自称公子扶苏、项燕”的策略口号。 ) C前期的准备为起义的发动打好了基础。起义的发动分为四步:激怒其众,并杀两尉,召令徒属,为坛而盟。至此,一支团结战斗的起义军队伍宣告组成。 D选文善于用极为丰富精炼的语言刻画人物形象,如“壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”就十分传神地表现了陈胜的性格。 ) 你知道吗? 2017/1/26 该课件由【语文公社】课堂提高 【

8、答案 】 B 【 解析 】 试题分析:根据各项内容抓住评析的关键词语,回顾所读所学,一一比照,找到错误。 前期的准备”是指造舆论聚民心,是指“念卜鬼”“鱼腹中书”“篝火狐鸣”等内容,而句中所指的情节是起义发过过程。 考点:理解文言文内容要点。能力层级为理解 B。 探究一下 2017/1/26 该课件由【语文公社】课堂提高 【 小题 4】 起义能顺利进行,因素有很多,其中一个重要因素就是陈胜的才能。他有哪几个方面的才能? 探究一下 2017/1/26 该课件由【语文公社】课堂提高 【 答案 】 可以从如下方面回答:有敏锐的洞察力;卓越的组织领导才能;有非凡的宣传鼓动才能;做事考虑周密,有计划等。(答出一方面的才能得 1分,共 3分) 【 解析 】 试题分析:“哪几个方面”,要求归纳几点。抓住文中对陈胜言行的描写,从其对形势的分析、对众人的鼓动、采取的策略等方面概括其形象。 考点:欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价 D。 做的怎样? 2017/1/26 该课件由【语文公社】

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