2011年高考生物试题浙江卷

《2011年高考生物试题浙江卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2011年高考生物试题浙江卷（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、2011 年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷）理科综合生物试题解析2011 年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷）理科综合能力测试选择题部分共 20 小题，每小题 6 分，共 120 分。 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg24 Cl 355 Ca 40一、选择题（本题共 17 小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 ） （11 浙江）1下列有关叶绿体及光合作用的叙述，正确的是 A破坏叶绿体外膜后，O2不能产生 B植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持不变 C与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短 D离

2、体的叶绿体基质中添加 ATP、NADPH 和 CO2后，可完成碳反应 D 选修（11 浙江）2培育“试管山羊”的基本过程如下图所示，若要培育成功，下列叙述正确的是A甲过程中可通过给母山羊注射有关激素使其超数排卵 B乙过程的目的之一是促进卵母细胞和精子的成熟 C丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液 D丁过程中早期胚胎须移植到供体性状相同的代孕母羊子宫内 A 神经调节（11 浙江）3在离体实验条件下单条神经纤维的电位示意图如下，下列叙述正确的是Aab 段的Na内流是需要消耗能量的Bbc 段的Na外流是不需要消耗能量的Ccd 段的K外流是不需要消耗能量的 Dde 段的K内流是需要消耗能量的 C 免

3、疫（11 浙江）4与被动免疫相比，下列关于主动免疫的叙述，正确的是 A免疫作用在受体（接受者）内维持时间较长 B受体接受的抗体或致敏淋巴细胞 C可使受体迅速产生抗原抗体反应D主要用于治疗或紧急预防感染 A 种群（11 浙江）5下表是调查某野山羊种群生存状况的原始数据。若把表中数据转换为种群存活 曲线图并进行分析，下列叙述错误的是 年龄（年）012345678910111213存活数（只）10008017897767647346886405714392529663死亡数（只）199121312304648691321871569033A存活曲线图中横坐标采用的数据来源于年龄，纵坐标来源于存活数

4、B该种群的存活曲线图呈凹形（类型 III） C该种群中大多数个体在平均生理年龄后死亡 C分析存活曲线可知该种群对环境有较强的适应能力 B 选修（11 浙江）6将 ada（腺苷酸脱氨酶基因）通过质粒 pET28b 导入大肠杆菌并成功表达腺苷酸 脱氨酶。下列叙述错误的是 A每个大肠杆菌细胞至少含一个重组质粒 B每个重组质粒至少含一个限制性核酸内切酶识别位点 C每个限制性核酸内切酶识别位点至少插入一个 ada D每个人的 ada 至少表达一个腺苷酸脱氨酶分子 C 植物激素（11 浙江）30 （14 分）研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽影响的实验，结果 件下图。请回答： （1）比较曲线 1、2

5、、3 与 4，可知_对侧芽的生长有抑制作用，其中起作用的主要激 素是_，而且_（激素）能解除这种激素的抑制作用。在保留顶芽的情 况下，除了曲线 3 所采用的措施外，还可通过喷施_的化合物促进侧芽生长。 （2）比较曲线 4 与 5，可知赤霉素能明显促进_。而在完整豌豆植株的顶芽中，赤霉 素产生于_组织。 （3）分析上图，推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内_浓度或比例的改变。 30 （14 分）（1）顶芽 生长素 细胞分裂素 对抗生长素（2）侧芽的伸长 分生（3）植物激素实验（11 浙江）31 （12 分）为了探究某物质（X）的作用，研究者提出了以下实验思路：（1）实验分组：甲组：培养液+Y 细胞

6、+ 3H-TdR（3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷）+生理盐水 乙组：培养液+Y 细胞+ 3H-TdR+X（生理盐水配制） 每组设置若干个重复样品。 （2）分别测定两组的 CRD（细胞内的放射性强度） ，求每组的平均值。 （3）将各样品在适宜条件下培养合适时间后，测定其 CRD，求每组平均值并进行统计分析。 （要求与说明，答题时用 X、CRD、3H-TdR 表示相关名词；Y 细胞是能增殖的高等动物 体细胞） 请回答： （1）实验目的： 。 （2）预测实验结果及结论：_。 （3）实验中采用3H-TdR 的原因：_。31 （12 分）（1）探究 X 对 Y 细胞增殖（DNA 合成）的影响。（2）如果乙组

7、 CRD 明显高于甲组，说明 X 对 Y 细胞增殖（DNA 合成）有促进作用。 如果乙组 CRD 与甲组基本相同，说明 X 对 Y 细胞增殖（DNA 合成）无影响。 如果乙组 CRD 明显低于甲组，说明 X 对 Y 细胞增殖（DNA 合成）有抑制作用。（3）3HTdR 是 DNA 合成的原料之一，可根据 CRD 变化来判断细胞增殖（DNA 合成）情况。遗传规律（11 浙江）32 （18 分）以下为某家族甲病（设基因为 B、b）和乙病（设基因为 D、d） 的遗传家系图，其中1不携带乙病的致病基因。请回答： （1）甲病的遗传方式为_，乙病的遗传方式为_。1的基因型是 _。 （2）在仅考虑乙病的情况

8、下，2与一男性为双亲，生育了一个患乙病的女孩。若这对夫妇再 生育，请推测子女的可能情况，用遗传图解表示。 （3）B 基因可编码瘦素蛋白。转录时，首先与 B 基因启动部位结合的酶是 。B 基因 刚转录出来的 RNA 全长有 4500 个碱基，而翻译成的瘦素蛋白是由 167 个氦氢酸组成，说 明 。翻译是，一个核糖体从起始密码子到达终止密码子约需 4 秒钟，实际上合 成 100 个瘦素蛋白分子所需的时间约为 1 分钟，其原因是 。若 B 基因中编码 第 105 位精氨酸的 CCT 突变成 ACT，翻译就此终止，由此推断，mRNA 上的 为终止密码了。 32 （18 分）（1）常染色体隐性遗传 伴

9、X 染色体隐性遗传 BbXDXd或 BbXDXD（2）（3）RNA 聚合酶 转录出来的 RNA 需要加工才能翻译一条 mRNA 上有多个核糖体同时翻译 UGA参考答案选择题部分共 20 小题，每小题 6 分，共 120 分 一、选择题15DACAB 610CCACB 1115DBACD 1617AD 非选择题部分共 12 题，共 180 分。 30 （14 分）（1）顶芽 生长素 细胞分裂素 对抗生长素（2）侧芽的伸长 分生（3）植物激素 31 （12 分）（1）探究 X 对 Y 细胞增殖（DNA 合成）的影响。（2）如果乙组 CRD 明显高于甲组，说明 X 对 Y 细胞增殖（DNA 合成）有

10、促进作用。 如果乙组 CRD 与甲组基本相同，说明 X 对 Y 细胞增殖（DNA 合成）无影响。 如果乙组 CRD 明显低于甲组，说明 X 对 Y 细胞增殖（DNA 合成）有抑制作用。（3）3HTdR 是 DNA 合成的原料之一，可根据 CRD 变化来判断细胞增殖（DNA 合成）情况。32 （18 分）（1）常染色体隐性遗传 伴 X 染色体隐性遗传 BbXDXd或 BbXDXD（2）（3）RNA 聚合酶 转录出来的 RNA 需要加工才能翻译一条 mRNA 上有多个核糖体同时翻译 DGA参考答案及解析1、答案： D 解析：本题所考查的知识点是细胞器的结构和光合作用的内容。光合作用过程中，氧气是叶

11、绿体的 类囊体上产生的，故破坏叶绿体的外膜内，氧气仍可继续产生，A 错误；植物生长过程中，叶绿体 内各种色素的比例是会发生变化的， B 错误；植物在冬季光合速率低的主要原因是湿度低，C 错 误；适宜条件下，只要保证光合作用所需的原料和酶，也可完成碳反应，D 正确。 2、答案： A解析：本题所考查的知识点是胚胎工程的有关内容。甲过程可通过给母山羊注射促性腺激素使其 超数排卵，A 正确；乙过程表示受精，促进卵母细胞和精子的成熟是在受精之前完成的，B 错误； 丙过程表示细胞培养，与乙过程的培养液成分不同，C 错误；胚胎移植过程中，代孕母羊的性状与 供体母羊的性状不必相同，但要有相同的生理状态，D 错

12、误。 3、答案： C解析：本题所考查的知识点是神经调节。由图可知，a 点表示静息状态，Na+在神经纤维膜外侧含 量较高，K+在神经纤维膜内侧含量较高，ab 段表示神经纤维当受到刺激时，兴奋部位对 Na+的通 透性增大，Na+迅速内流，此时是不需要消耗能量的，此时 K+通道关闭，K+不能外流调节电荷，A 错误；bc 段时，Na+在神经纤维膜外侧含量低于细胞膜内侧，Na+继续内流，此时需要消耗能量， B 错误；cd 段时，K+在神经纤维膜内侧含量较高，外流是不需要消耗能量的，C 正确；de 段 表示又回复到静息电位状态，D 错误。 4、答案：A 解析：本题所考查的知识点是特异性免疫的内容。主动免疫

13、接受的是抗原，B 错误；机体接受抗原 刺激后会产生抗体和记忆细胞，因而受体内维持时间较长，A 正确；抗原刺激后，一段时间后才产 生抗原抗体反应，C 错误；主动免疫主要用于免疫预防，D 错误。 5、答案： B解析：本题所考查的知识点是种群的特征。绘制存活曲线时横坐标表示年龄，纵坐标表示存活率， A 正确；从表中数据看，该种群的存活曲线呈凸形，B 错误；C、D 正确。 6、答案： C 解析：本题所考查的知识点是基因工程的有关内容。由题目可知，ada 通过质粒 Pet28B 导入大肠杆 菌并成功表达腺苷酸脱氨酶，说明每个大肠杆菌细胞至少含有一个重组质粒，一个重组质粒至少含 一个限制性核酸内切酶的识别

14、位点，A、B 正确；每个限制性核酸内切酶的识别位点只能插入一个 ada，C 错误；插入的 ada 至少表达一个腺苷酸脱氨酶分子，D 正确。 30、答案： （1）顶芽 生长素 细胞分裂素 对抗生长素（2）侧芽伸长 分生 （3）植物激素 解析：本题所考查的知识点是植物激素的相互作用。 （1）由图示可知，曲线 1、2 对侧芽的生长有 抑制作用，起主要作用的激素是生长素，细胞分裂素能解除抑制作用。在保留顶芽的情况下，通过 喷施赤霉素也可促进侧芽生长。 （2）从曲线 4 和 5 可知，赤霉素能明显促进侧芽生长，在豌豆植株 中，赤霉素产生于分生组织中。 （3）由图中各种激素之间的关系可知，侧芽生长速率不同

15、的原因是 侧芽内生长素、细胞分裂素、赤霉素的浓度或比较发生改变导致的。 31、答案： （1）探究 X 对 Y 细胞增殖（DNA 合成）的影响（2）如果乙组 GDR 明显高于甲组 说明 X 对 Y 细胞增殖（DNA 合成）有促进作用如果乙组 GDR 与甲组基本相同，说明 X 对 Y 细胞增殖（DNA 合成）无影响如果乙组 GDR 明显低于甲组，说明 X 对 Y 细胞增殖（DNA 合成）有抑制作用 （3）H3TdR 是 DNA 合成的原料之一，可根据 CRD 变化来判断细胞增殖（DNA 合成）合成情 况 解析：本题所考查的知识点是有关细胞增殖以及实验设计的内容。根据题意，本实验的目的是探究 X 对 Y 细胞中的 DNA 的复制和细胞增殖的影响，实验的自变量是是否加入物质 X，因变量是细胞 内的放射性强度，即 GDR。然后比较两组的 GDR 而得出相应的结论。由于 H3TdR 只能存在于 DNA 分子中，是 DNA 合成的原料之一，所以可以根据 CRD 变化来判断细胞增殖和 DNA 复制情 况。 32、答案： （1）常染色体隐性遗传 伴 X 染色体隐性遗传 BbXD