《高中地理选修3全套教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中地理选修3全套教案（47页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、选修选修 33旅游地理旅游地理一、旅游地理在高中地理课程中的地位七个选修模块中，旅游与“城乡规划”同属于人文地理分支，城乡规划之中涉及的经济地理、人口地理、聚落地理，侧重于人类活动的物质方面，本模块则侧重于人类活动的精神侧面。随着人类社会经济文化的长足发展，旅游活动日趋大众化。旅游业作为“无烟产业”和“朝阳产业” ，目前也发展成为国民经济中最重要的产业部门之一。二、旅游地理内部结构分析本模块包括三部分内容：1、旅游资源：（第一二单元）它是本模块的基础，要求（1）能从地理角度认识旅游资源（包括其内涵、类型与分布）（2）对旅游资源进行有实用价值的评价，即由基本知识转向技能与方法。2、旅游规划：贴近
2、社会实际，是学以致用的重要环节（包括景区规划和旅游活动设计）3、旅游与区域发展：这是学习的提升部分，从人地关系和可持续发展的理念与高度，在总结前面两部分学习成果的基础上，对旅游中发生的人地关系及其协调深入加以认识，形成观念和行为准则。第一章第一章 旅游资源的类型与分布旅游资源的类型与分布11 旅游资源及其多样性旅游资源及其多样性教学目的：1、能简述旅游资源的内涵2、能使用资源说明旅游资源的多样性重点与难点：内涵及多样性课时：1教学过程：阅读探索活动，解释：旅游业发展迅速，已经成为各国经济的新的增长点。问题：最近一个假期你去哪儿了？该旅游地对你吸引力最大的是什么？（为什么选择此旅游地而非彼旅游地
3、？）吸引你去旅游的这些动力（景观或资源）我们可以将它们称之为旅游资源。例：（刚才同学们说的一些资源）这些资源具有共同的特征，同时也是它们区别于其它资源的本质属性，即内涵。一、旅游资源的内涵（此事物区别于彼事物的本质属性）：P4，最后一段，一般同时满足三个条件才可称为旅游资源根据内涵可以对旅游资源进行定义：P5阅读从不同的角度，其定义也不尽相同。二、旅游资源的特性：与其他资源相比，旅游资源具有以下一些特点：1、多样性：即旅游资源是多样的，并且也是广泛存在的，例：自然界多姿多彩的自然事物，变化万千的自然现象，人类丰富的文化遗产，千差万别的生产和生活活动，都可以构成旅游资源。2、独特性（非凡性）：旅
4、游资源必须具有吸引旅游者的功能，因此，只有那些在同类中具有独特特点的事物或者现象，才能成为旅游资源。旅游资源的独特性越突出，对旅游者的吸引力就越大，价值也就越高。3、变异性（可创造性）：随旅游业在世界范围的迅速发展，人们根据旅游者的心理和需要，更加主动地，有意识地人工建设和创造了大量的旅游资源。4、观赏性：P7 阅读多样性：旅游资源的主要特征：体现在：1、内容上：多种多样，将 P5 下图分类（按内容）2、地域上：由于地理环境和社会文化在地域上的差异而形成旅游资源的地域性。也就是说：不同地域的旅游资源有不同的地方特色。例：地中海地区的阳光、海水、沙滩（与其地中海气候有关）阿山的滑雪（与其山地条件
5、相关和气候条件相关）东南亚的热带海滨风光。3、在季节上，同一资源在不同季节表现出不同的景观。例黄山。4、在组成上：一般好的旅游资源都有多个要素组成。例九寨沟。例加勒比海（热带风情，海水、阳光、沙滩、印第安文化和玛雅文化等。5、在价值上：旅游资源具多种多样的价值：艺术欣赏价值历史文化价值：文物古迹，对于研究历史上的社会、经济、文化艺术、工程建筑等，都有重要价值。 （例：埃及金字塔、中国的许多古建筑群、石刻等）科学价值：众多的风景名胜区，在地学上往往具有某种典型性，例：夏威夷的火山，东非大裂谷，阿山的冰川地貌、桂林的喀斯特地貌等。经济价值：旅游资源的使用，能产生巨大的经济效益。美学价值：对于某一旅
6、游资源而言，这些价值大多数是同时存在的。案例研究：阅读，回答后面的两个问题本节要求：能简述旅游资源的内涵，并运用资源说明旅游资源的多样性。板书设计选修 3旅游地理 第一章 旅游资源的类型与分布 11 旅游资源及其多样性一、旅游资源的内涵二、旅游资源的特性1、多样性：旅游资源的主要特征（1）内容上（2）地域上（3）在季节上（4）在组成上（5）在价值上2、独特性（非凡性）3、变异性（可创造性）4、观赏性备注1.21.2 旅游资源的类型旅游资源的类型教学目的：1、认识自然旅游资源与人文旅游资源的分类2、比较自然与人文旅游资源重点与难点：比较两类旅游资源课时：1教学过程：阅读探索活动，问题：上述旅游景
7、观可划分为几类？分类的主要依据是什么？（回忆）旅游资源多样性，体现在许多方面，如：内容上：（本质属性） 自然、人文（存在形式？） 景观性的、文化性的（形成年代） 古代遗存、现代兴建（存在形式） 实物性的、体察性的所以，要分类必须要按一定的标准。根据旅游资源的本质属性，通常将旅游资源划分为自然旅游资源和人文旅游资源两大类。（此时将上述景观划分到这两类中去）我们凭直觉应该知道哪些是自然，哪些是人文旅游资源。那么两种资源是怎样定义与划分的呢？一、自然旅游资源与人文旅游资源P11 与 P12，两类资源。解释：一般而言，自然旅游资源以地貌景观为核心，人文旅游资源以建筑景观为核心。前者主要与各地的自然条件
8、相关，后者主要与人类历史相关。但：有时，两类资源之间难以断定其归属，因为自然旅游资源的开发必须要经过人为的加工，不可能没有人文附加成分。而人类社会多数的创造，即使是最能体现人文色彩的民族风情，都与自然条件有密不可分的关系。两类资源又可细分为若干类，P11 与 P13 阅读材料。二、自然旅游资源与人文旅游资源的比较（P13 表）另：种类 自然旅游资源人文旅游资源形成 天然形成的自然事物和现象人类创造的文化事物和现象体量 一般较大一般较小变化 一般比较缓慢一般比较迅速分布 野外较多居民地较多功能 生态旅游、探险旅游、体育旅游、度假旅游、健身旅游文化旅游、宗教旅游、休闲旅游、购物旅游、会展旅游示例
9、山体、水域、植被、野生动物群、气象奇观、天文奇观、构景地貌、自然灾害遗迹、自然保护区周边历史古迹、园林、工艺品、表演艺术、民俗、宗教礼仪、城乡风貌、社会风情案例研究：实际上是为了说明有哪些旅游资源？要求归类列举。板书设计1.2 旅游资源的类型一、自然旅游资源与人文旅游资源 二、自然旅游资源与人文旅游资源的比较种类 自然旅游资源人文旅游资源形成 天然形成的自然事物和现象人类创造的文化事物和现象体量 一般较大一般较小变化 一般比较缓慢一般比较迅速分布 野外较多居民地较多功能 生态旅游、探险旅游、体育旅游、度假旅游、健身旅游文化旅游、宗教旅游、休闲旅游、购物旅游、会展旅游示例 山体、水域、植被、野生
10、动物群、气象奇观、天文奇观、构景地貌、自然灾害遗迹、自然保护区周边历史古迹、园林、工艺品、表演艺术、民俗、宗教礼仪、城乡风貌、社会风情课本插图资料：艾尔斯巨石，世界上最大的峭岩独石，耸立在中部平原西部，石长 3000 米，高 348 米，基围 8500 米，东宽高，西低狭。岩石颜色独特，早晚可随日光照射程度差异而呈淡红、紫红、桔红、大红、赭红都颜色。西双版纳地处北回归线以南的热带北部边沿，热带季风气候，终年温暖、阳光充足，湿润多雨，是地球北回归线沙漠带上惟一的一块绿州，是中国热带雨林生态系统保存最完整、最典型、面积最大的地区，也是当今地球上少有的动植物基因库，被誉为地球的一大自然奇观。吉林松花
11、江两岸树茂枝繁，冬日里不冻的江水腾起来的雾淞，遇到寒冷的空 在树上凝结为霜花，气象学称之为“雾淞” ，当地群众称为“树挂” 。腊月严冬，每当雾淞出现的时候，10 里长堤上的垂柳青枝变成琼枝玉树，一片晶莹白，江岸雾淞缭绕，人在其中，犹入仙境。吉林雾淞与桂林山水、云南石林、长江三峡同称为中国四大自然奇观。吉林市自 1991 年起，每年举办一次“雾淞冰雪节”。极光是地球周围的一种大规模放电的过程。来自太阳的带电粒子到达地球附近，地球磁场迫使其中一部分沿着磁力线集中到南北两极。当他们进入极地的高层大气时，与大气中的原子和分子碰撞并激发，产生光芒，形成极光。壶口瀑布位于黄河中游秦晋峡谷之中，河西属陕西省
12、宜川县壶口乡境，河东与山西省吉县相接。是一处特大型马蹄状瀑布群。主瀑布宽约 40 米左右，落差40 米以上。河水流经此地，以其巨大的力量，泻入河谷，冲入深槽，顿时，涛声轰鸣，水雾升空，惊天动地，气吞山河，显示出“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的宏伟气概。斗兽场呈椭圆形（188 米159 米） ，高 57 米，它宏大得足以容纳五万观众，除陆上项目外，还可以表演水战。巨大的观众席下分布着拱形回廊，它是观众避雨和休闲的地方，当烈日当空，由第四层墙垣里高高举起的长杆，张起巨大的帐幕以遮挡阳光。在科学、实际、巧妙地安排观众的座席和流动线路方面，大斗兽场显示了罗马人卓越的才能，就是用现在的眼光去看，它也
13、是一个十分现代的工程，充分显示了古罗马帝国的强大气魄。丹麦首都哥本哈根的标志性雕像著名的小美人鱼雕像美人鱼雕像曾三度遭人“解体” ，第一次是 1964 年 4 月 24 日被人切下头部，所幸后来被找回。第二次是 1985 年，美人鱼雕像的胳膊被锯掉。第三次是在1998 年 1 月 5 日，美人鱼头部再度被盗窃，幸好雕刻家的模具还保存着，才使雕像得以复原。而今年 9 月 10 日则是“小美人鱼”第四次遭难那达慕大会是内蒙、甘肃、青海、新疆的蒙古族人民一年一度的传统节日，在每年七、八月这一水草丰茂、牲畜肥壮、秋高气爽的黄金季节举行。那达慕，蒙语是“娱乐”或“游戏”的意思。那达慕大会期间要进行大规模
14、祭祀活动，现在，那达慕大会的内容主要有摔跤、赛马、射箭、等民族传统项目，有的地方还有田径、拔河、排球、篮球等体育竞赛项目。此外，那达慕大会上还有武术、马球、骑马射箭、乘马斩劈、马竞走、乘马技巧运动、摩托车等精彩表演。现在所谓的现在所谓的“庙会” ，只不过是一个文化商贸的集市，是一个商品的大卖场。，只不过是一个文化商贸的集市，是一个商品的大卖场。庙会有其名而无其实是因为文化与传统的缺席。庙会有其名而无其实是因为文化与传统的缺席。迪斯尼乐园是一座主题公园。所谓主题公园，就是园中的一切，从环境布置到娱乐设施都集中表现一个或几个特定的主题。全球已建成的迪斯尼乐园有 4 座，分别位于美国佛罗里达州和南加
15、州以及日本东京和法国巴黎。备注：1.31.3 中国的世界遗产中国的世界遗产教学目的：1、认识与了解中国有哪些世界遗产2、结合地图，指出我国的世界遗产重点与难点：世界遗产及其价值课时：1教学过程：阅读探索活动，三江并流是一部地球演化的历史教科书，印度板块与欧亚板块的碰撞造成这一绝无仅有的高山峡谷自然景观。三江并流地区的物种、地层和岩石的多样性是中国甚至世界上都罕见的。雪山峡谷、急涧险滩、湖泊森林、草甸冰川、丹霞泉华，将大地的景色汇集在三江并流地区。 “这是地球上最后的净土；这是大自然留给人类最后的遗产。 ”问题：三江并流有何独特之处？江水并流而不交汇问题：为什么能被列为世界自然遗产？（其独特性体
16、现在哪里？）举世无双的美丽风光、世界罕见的生物多样性和各具特色的民族文化构成的独特审美价值。一、世界遗产一、世界遗产三江并流列入世界遗产之后能有效地得到保护，但也有很多同样带给我们震撼的文化古迹与自然景观，正在受到多种原因的毁坏与破坏。例：P18，图 1-3-5 剥蚀严重的长城为了保护这些全人类共有的独特的财富， （P18）联合国教科文组织于 1972 年11 月 16 日在巴黎通过了保护世界文化和自然遗产公约用以保护那些世界遗产。根据公约，世界遗产可分为三类：第 l 条、在本公约中,以下各项为“文化遗产”：文物文物：从历史、艺术或科学角度看具有突出的普遍价值的建筑物、碑雕和碑画、具有考古性质成份或结构、铭文、窟洞以及联合体；建筑群建筑群：从历史、艺术或科学角度看在建筑式样、分布均匀或与环境景色结合方面具有突出的普遍价值的单立或连接的建筑群;遗址遗址：从历史、审美、人种学或人类学角度看具有突出的普遍价值的人类工程或自然与人联合工程以及考古地址等地方。第 2 条、在本公约中,以下各项为“自然遗产”.从审
