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1、高二政治必修高二政治必修 3文化与经济政治文化与经济政治导学案导学案高二政治必修 3化与经济政治导学案【教学目标】1、知识目标：理解化与政治、经济的关系；理解化在综合国力竞争中的意义。2、能力目标：引导学生总结出化与经济、政治相互影响、相互交融，已经成为当前国国际竞争的重要砝码，从而提高参与化活动的自觉性和能力。3、情感、态度、价值观：认识到化竞争在国际竞争中的重要性，自觉抵制资本主义价值观念的侵蚀，在实践活动中宣传民族化，增强民族危机感、使命感和责任心。【教学重点难点】1、 重点：化与政治、经济的关系；2、难点：化在综合国力竞争中的地位和作用。【教学方法】1、情景分析法2、讨论法【学生分析】
2、学生看书能够大体理解化与经济、政治的关系，但理解的不深刻，特别不明白化的“反作用”，不理解化与经济政治相互交融。学生知道化的重要性，但不能联系实际理解化在综合国力中的作用。【教学过程】导入：上一节我们一起体会了化的魅力，我们知道，化是相对于经济、政治而言的，那么，他们之间的关系是怎样的呢？我们今天就学习第二框化与经济、政治 。堂探究：第 9 页 问题：你能对上述活动按经济、政治、化分类吗?学生：经济活动 4，政治活动 1、 、7，化活动 2、6。老师：经济、政治和化是社会生活的三个基本领域。他们的关系是，相互影响，相互交融。相互影响：在经济的基础上老师：相互影响表现在：（1）经济是基础，政治是
3、经济的集中表现，化是经济和政治的反映。 （2）一定的化由一定的经济、政治所决定。 （3）化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响。材料：北京奥运会给我们送了巨大的经济蛋糕，被称为奥运经济。奥运会带的收入包括门票收入、转播权收入、赞助商活动、广告、旅游收入、投资等。20042008 年间，奥运因素共拉动北京 GDP增加 10 亿元。问题：奥运会作为一项体育赛事，属于什么活动？奥运经济说明了什么？学生：属于化活动。体现了化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响。老师：化对经济、政治的影响表现在两个方面：不同民族的化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路；不同性质的化对社会发展的作用不同
4、。先进的、健康的化会促进社会的发展，落后的、腐朽的化则会阻碍社会的发展。专家点评问题：经济发展是化发展的基础。但这是否意味着化的发展始终与经济的发展同步？是否经济发展了，精神化自然就好了呢？学生：不是。老师：例如，在新中国最贫困的时代，中国出现了雷锋、王进喜；在物质生活越越富裕的今天，出现了功、马加爵、艳照门、上网成瘾的少年。所以，化的发展并非始终与经济的发展亦步亦趋。化有其自身的传承性和相对的独立性。相互交融：在时代发展是进程中过渡：有时我们很容易判断某种现象属于经济活动、政治活动还是化活动，但有时我们又难以判断。讨论：中国举办奥运会属于什么活动？学生：奥运会作为一项体育赛事，属于化活动。老
5、师：奥运会仅仅是一种化活动吗？学生：举办奥运会带动了我国经济的发展，形成了奥运经济，所以奥运会属于经济活动。学生：政府为举办奥运会做了大量工作，从申奥成功到开幕式，从场馆建设到安保工作，都离不开政府。政府提出“平安奥运”的口号。所以奥运会又属于政治活动。老师：这体现了化与经济、政治相互交融。化与经济相互交融老师：化与经济相互交融表现在， （1）在经济发展中，科学技术的作用越越重要。 （2）为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越越重要。 （3）化产业迅速崛起，化生产力在现代经济的总体格局中的作用越越突出。小词典：化产业，指生产化产品的产业。如本中提到的图书出版、影视音
6、像、广播电视、卡通动漫、工艺美术等。化生产力，指化产业创造的生产力。具体是指具有一定智能和知识的劳动者，运用和掌握化资创造社会财富、生产化产品、提供化服务的能力。讨论：能否举个例子说明“化与经济相互交融”？老师：电脑芯片是一种高科技，属于化。但是电脑芯片的发明、应用、改进，促进了电脑行业的发展。学生：电影，图书，流行歌曲，书法绘画，企业化，教育。 。 。 。 。NBA 成就姚明亿万身价。化与政治相互交融化与政治相互交融表现在：（1）国内：人们为了参与政治生活，需要更高的化素养。 （2）国际：随着世界多极化的发展，奉行霸权主义的国家，借助化渗透的方式，竭力推销自己的价值观念，企图削弱和取代别国的
7、民族化，以推行强权政治。这就是化霸权主义。材料：从 2000 至 2004 年中国引进了 88 部海外电影，其中有 70部自美国。200 年中国引进电影 20 部，其中 16 部是美国电影。 问题：你最喜欢的一部美国电影是什么？学生：变形金刚：暴力美学，武力解决问题；展示美军实力，树立美国军人的正面形象；美国人拯救全人类，充当救世主；把战争对手妖魔化，为发动战争寻找理由。功夫熊猫：绿眼珠，父亲是鸭子（唐老鸭） ，师傅是浣熊（美国产） 。加勒比海盗：个人主义，民主和平等。泰坦尼克号：美国自由主义爱情观。 云水瑶007：个人英雄主义老师：你在看美国电影的时候，是否有以下感受：1、看美国战争片、动作
8、片，里面是否充斥着暴力场面和血腥场面？看完后是否会增加你的暴力倾向？2、看美国爱情片，你是否被其中自由式的浪漫爱情深深感动？你是否羡慕、向往？你是否因此变得早熟并且早恋？3、看美国好莱坞电影，你是否向往美国人富裕的物质生活、高度发达的科学技术、高尚的政治明？你是否因此对中国现实状况表示不满？是否对中国政府进行否定和怨恨？4、看美国好莱坞电影，你是否向往美国式的自由、民主、道德和教育方式？你是否会鄙视或公开反对我们原所受的思想教育，特别是共产主义思想？老师：美国好莱坞影片中注入了美国人的价值观，人们在观看电影的时候会不知不觉受到美国价值观的影响。这就是化渗透、化霸权主义。美国学者约翰耶马在世界的
9、美国化一中说：“美国真正的武器是好莱坞的电影业、麦迪逊大街的形象设计厂、马特尔公司和可口可乐公司的生产线。 ”化在综合国力的竞争中过渡：上面我们学习了化与经济、政治的关系，那么化在综合国力中重要不重要呢？大家听一段材料。材料：现在，许多发达国家已经把化产业作为支柱产业。美国化产品的出口收入已经占到了其外贸总收入的，已经取代航空航天业，成为美国第一大出口产业。日本的化产业产值已超过汽车工业。问题：以上材料说明了什么？学生：说明化在综合国力竞争中的地位。当今世界，各国之间综合国力竞争越越激烈，化越越成为民族凝聚力和创造力的重要泉，越越成为综合国力竞争的重要因素。材料：中国的化产业产值仅占 GDP
10、的 3%。中国化产品出口少，进口多，化贸易一直是逆差。多年中国图书进出口贸易大约是 10:1的逆差，影视等众多领域的逆差更高得惊人。我们每年都要引进大量美国电影、韩国电视剧，而中国出口的电影电视剧几乎没有。问题：这说明了什么？学生：中国化产业发展滞后，化竞争力弱。老师：在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的发展中国家，不仅在经济发展上面临严峻挑战，在化发展上也面临严峻挑战。老师：我们应该怎么办？学生：必须把化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族化创造力，提高国家化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。结语化是解读人类的本，是人类的 DNA
11、。化的独立性和民族性，是民族的尊严。【板书】一、相互影响：在经济的基础上1、反映，2、决定3、反作用二、相互交融：在时代发展是进程中1、化与经济 表现2、化与政治 表现三、化在综合国力的竞争中1、地位2、挑战3、措施【作业】学生自己阅读 22 页综合探究“聚焦化竞争力”。如何提升中国特色社会主义化的竞争力？备资料美国电影的总产量仅占世界电影产量的 6%，而在世界电影市场的总体占有率却达到 80%。美国利用自己的化霸权地位推行强权政治，对那些违逆其政治意志的国家和民族加以妖魔化。欧洲朝野不断发出抵制美国“化霸权主义”呼声；包括中国在内的广大发展中国家对美国的化霸权保持高度警觉。作家冯骥才说过：“
12、化似乎不直接关系国计民生，但却直接关联民族的性格、精神、意识、思想、言语和气质。抽出化这根神经，一个民族将成为植物人。 ”历史和现实都告诉我们，国家要独立，不仅政治上经济上要独立，思想化上也要独立。江泽民化竞争力的构成，体现在四个方面：一是化创新能力，即是否能够既充分地发掘本土传统化资的现代价值，又能够有效地吸收外化的优秀成果，在创造性的两相融合中形成先进的化价值体系和强劲的人魅力机制。二是经济参与化的规模和高科技支持化的力度。化产业的兴起，把科技、市场和化结合在一起，赋予化以新的发展形态。化上的优势，已在很大程度上转化为化与科技、市场相结合的优势。三是化生产、管理、运营的体制和策略，通过完善
13、的、高效的体制和策略，把化创新、经济参与和高科技的支持，组合和协同成为一种整然有序、运转灵便、功能强劲的系统工程。四是充足的高素质创新人才和管理人才的储备，并且充分发挥他们的作用。这种人才应该具有开拓精神和国际视野，深晓国际行情和规则，并能加以富有责任心和创造力的运用。在热闹背后是否藏有忧虑？我国是服装出口大国，然而 0%以上的服装出口为料加工，30%左右由进口国提供商标、款式、纸样进行复样加工，自己的品牌仅占10%左右。我们仅仅缺少的是自主品牌吗? 核心技术、创新能力和创新人才、商品化。化在综合国力竞争中的地位 化越越成为民族凝聚力和创造力的重要泉，越越成为综合国力竞争的重要因素。化的独立性
14、和民族性是民族的尊严西方的和平演变和美国中情局的十条诫令在中央情报局极其机密的“行事手册”中，关于对付中国的部分最初撰写于中美严重对立的 191 年，以后随着中美关系的变化不断修改，至今共成十项，内部代号称为十条诫令 。 尽量用物质引诱和败坏他们的青年，鼓励他们藐视、鄙视、进一步公开反对他们原所受的思想教育，特别是共产主义教条。让他们不以肤浅、虚荣为羞耻。一定要毁掉他们强调过的刻苦耐劳精神。 一定要尽一切可能，做好传播工作，包括电影、书籍、电视、无线电波和新式的宗教传播。只要他们向往我们的衣、食、住、行、娱乐和教育的方式，就是成功的一半。 一定要把他们青年的注意力，从以政府为中心的传统引开。让
15、他们的头脑集中于：体育表演、色情书籍、享乐、游戏、犯罪性的电影，以及宗教迷信。 要利用所有的资，甚至举手投足，一言一笑，都足以破坏他们的传统价值。我们要利用一切毁灭他们的道德人心。摧毁他们的自尊自信的钥匙，就是尽量打击他们刻苦耐劳的精神。 1998 年，2004 年，美国迪斯尼电影公司先后推出了动画大片花木兰、，中国的化资经国际传媒按照它们的思维方式和价值观转化为美国的化产品，有价返销中国。我国是服装出口大国，然而 0%以上的服装出口为料加工，30%左右由进口国提供商标、款式、纸样进行复样加工，自己的品牌仅占10%左右。我们仅仅缺少的是自主品牌吗? 核心技术、创新能力和创新人才、商品化。问题：
16、结合本 12 页、23 页、24 页材料，思考，为了改变中国化产业进出口逆差的现状，中国具体应该做什么？学生：发展航空航天事业；鼓励创新，多出优秀的图书和影视作品；奥运会、世博会；化走出去战略。材料：美国利用其迅猛发展的化产业，已经在世界化市场建立起化霸权地位。目前，美国控制了世界 7%的电视节目的生产和制作。许多国家的电视节目中，美国节目占到 60%70%，有的占到 80%以上。材料一 中国举办奥运会所具备的条有：1中国是世界上人口最多的国家，但从未举办过奥运会。2具备举办奥运会的经济实力。北京是一座极具发展潜力的城市，近十年经济始终以两位数的速度增长。3政治稳定，社会安定。在世界主要首都城市中，北京是刑事犯罪率、交通死亡率、火灾发生率最低的城市之一。问题：奥运会作为一项体育赛事，属于什么活动？中国具备了举办奥运会的经济、政治条，所以申奥成功，这说明了什么？学生：奥运会属于化活动。经济是基础，化是经济和政治的反映。一定的化由一定的经济、政治所决定。
