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1、Generated by Unregistered Batch DOC TO PDF Converter 2012.4.319.1599, please register! 李萧萧的文档 管理资源吧管理人自己的下载网站 第二版块：文言文阅读（5 题，2 1分） 口 诀： 务求甚解 ，又不求甚解 预备知识一： 如何读懂选文 （1 ）先读最后一道题目，了解大致内容和主要事件。（此题如果要求“选择正确的一项”则除外） （2 ）然后带着“何人？”、“何时何地做何事？”、“结果怎样？”、“为什么？”等问题对文段用心地默读文章，以“事件”为依据对文章分层，理清文章思路。 （3 ）遇到实在不懂的字词，不必着
2、急，同时必须用？或其他记号来提示自己放放先读下文，也许过后联系上下文进行推导自然能明白，或者可以到题目中去找答案。 预备知识二： 官位变迁及官吏行为词： 1 . 表被任以官职的：征、辟、察、举、召、荐、进、称、补、作、表、为、就 2 . 表官职变化的： 1 ） 表任命的：授、拜、除、封; ( 2 ） 表提升的：擢、拔、陟、升、迁 3 ） 表调动的：调、徙、转、改、放、出、出官; ( 4 ） 表降职的：左迁、迁谪、谪、逐、贬、诎（黜） 5 ） 表罢免的：夺、黜、罢、免、去、废、蠲; ( 6 ） 表恢复的：复、还 7 ） 表兼代的：兼（表兼任）； 领（兼代）； 权，行，假, 署（代理）； 8 ）
3、表辞去的：辞、致政、告退、退、归故里 ( 9 ) 跟俸禄有关的：俸、禄、秩、饷 1 0 ) 知( 典、主) 视事 用事 下车（伊始） 掾 丞 洗沐 乞骸骨 致仕 预备知识三：其它出现频率较高的词语 （1 ）人称代词：第一人称（余 吾予）；第二人称（尔 而 女汝 乃 若）；第三人称（之 其 彼 渠 厥） （2 ）疑问代词：谁 孰 何 曷 胡 焉 安 奚 恶 （3 ）谦敬词语：请 谨 窃 忝 辱 敢 幸 （4 ）修辞词句：更衣 山陵崩 社稷 中道崩殂 （5 ）兼 词： 诸 焉 盍 旃 叵 如何答好每一道题 3 . 文言实词释义题：本题往往考查多义实词，古今异义词，通假字，偏义词及词类活用等知识点。
4、 【答题技巧】：记住：实词理解题不完全在于考你是否记得实词意思，更主要是考你是否会利用上下文进行推测。 掌握常见的理解和推断实词在文中含义的方法： 第一种：从语法搭配的角度辨析词性 （2001 高考）对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ） A . 威自京都省之 省：探望。 B . 不审于何得此绢 审：知道。 C . 自放驴，取樵炊爨 樵：打柴。 D . 后因他信，具以白质 信：使者。 2 / 8 第二版块：文言文阅读（5 题，21 分） TopS 大家网，大家的！ http:/ 更多精品在大家！ 第二种：从语义搭配的角度推测词义 （2005 高考）对下列句子中加点的词语的解释，不正确
5、的一项是（ ） A娶妇必责财，贫人女至老不得嫁 责：索求 B夏人循环问见，疑以为诱敌不敢击 问：间或 C富人有不占田籍,而质人田券至万亩 质：质问 D颜无子，不克葬 克：能够 第三种：从语境暗示的角度推断词义 （05 广东）永平初，显宗舅新阳侯阴就慕晖贤，自往候之，晖避不见。 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A乃召晖拜为郎 拜：授官 B自往候之，晖避不见 候： 等候 C今而相送，明吾非有爱也 爱：吝惜 D顾谓掾属曰：“若之何？” 谓：对说 第四种：从字形构成的角度推测词义 粜（卖米）； 籴（买米）； 穰（与农事有关）； 禳（与祭示有关）； 觐（拜见）。第五种：从词类活用(古今异
6、义)等用法的角度判断词义 （05 高考）对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ） A恐天下以吾私广国 私：偏爱 B汝第往，吾今使人召若 第：暂且 C此吾弄臣，君释之 弄臣：帝王亲近狎玩之臣 D晁错为内史，贵幸用事 用事：凭感情做事 第六种：从句子结构对称的角度推断词义 对称词语和句子中处于对称位置的词语意思相近或相反。 如：1“ 忠不必用兮，贤不必以” 。 “ 以” ：(被)重用、任用。 如：2 追亡逐北，北：逃跑的人。 第七种：从字音字形通假的角度推断词义 利用音形关系，通假推测。 高考题：此除蝗虫谊（通“意”，意思）也。 【相关知识】 一词多义的产生:词的本义。如“ （解）狐乃引
7、弓送而射之” （拉开弓）。词的引申义。如“ 我君景公引领西望” （伸长），成语有“ 引吭高歌” 。词的比喻义。如“ 金城汤池” （比喻牢不可破）。词的借代义。如“ 徒以口舌为劳” （代言辞）。词的假借义。如“ 将军禽操宜在今日” （通“ 擒” ）。 考纲规定的 120 个常见文言实词：（根据义项之间的以上 5 种内在关系识记） 1 爱 安 被 倍 本 鄙 兵 病 察 朝 2 曾 乘 诚 除 辞 从 殆 当 道 得 3 度 非 复 负 盖 故 顾 固 归 国 4 过 何 恨 胡 患 或 疾 及 即 既 5 假 间 见 解 就 举 绝 堪 克 类 6 怜 弥 莫 乃 内 期 奇 迁 请 穷 7 去
8、 劝 却 如 若 善 少 涉 胜 识 8 使 是 适 书 孰 属 数 率 说 私 9 素 汤 涕 徒 亡 王 望 恶 微 悉 1 0 相 谢 信 兴 行 幸 修 徐 许 阳 1 1 要 宜 遗 贻 易 阴 右 再 造 知 1 2 致 质 治 诸 贼 族 卒 走 左 坐 ( 重点掌握黑体词的古代常用但今天不常见的义项) 先（祖先、已经死去的长辈） 课（督促劝说） 秩（官吏的俸禄、十年为一秩） 逸（马脱了缰绳、放纵）禁（皇帝居住的地方） 对（回答或对话） 如（到、往） 掾（古代属官的统称） 工（工匠、精巧、擅长）僭（超越本分、虚假不真实） 容（宽容、或许、许可） 贷（借出借入, 宽容） 狱（官司、
9、案件、Generated by Unregistered Batch DOC TO PDF Converter 2012.4.319.1599, please register! 李萧萧的文档 管理资源吧管理人自己的下载网站 监牢）白（告诉） 与（赞扬） 多（赞扬） 遽（急速、就、恐惧） 尤（罪过过错、指责归罪） 给（食用丰足）按（追究、考察、调查） 赡（富足充足、供给供养）典（主持） 令（美好） 差（病好了） 执（捉拿）延（延请） 省（减免） 谢（道歉、推辞、告诉） 第（次第、官僚和贵族的住宅、科举考试的等级） 折（驳斥、指责使对方屈服） 赧（因羞愧而脸红） 竟（结束、完） 坐（因而犯罪、因
10、为） 甫（才）寻（不久） 造（造访）过（拜访、责备） 弑（子杀父、臣杀君） 用（财用、因为） 4 . 文言虚词题 【答题技巧】 1 先翻译每组学过句子中的虚词，再将这个意思套到另一句中来推断虚词用法是否相同。 2 具体辨析时，可在了解 1 8 个虚词基本用法的基础上，运用五点意识法： 虚实意识： 例： 第一组：1 四年春，齐侯以诸侯之师侵蔡； 2 久之，能以足音辨人（05 高考） 第二组：1 问其与饮食者，则尽富贵者 2 与嬴而不助五国也 结构意识： 例： 第一组：1 所居屋第，不免霜露 2 所食唯蘇麦盐而已 3 少时衣食无所 （05 高考） 第二组：1 何如东就妻子，徐择木焉 2 朝野服焉
11、3 尤且择师而问焉 4 咸私哂其矫饰焉 第三组：1 以三公之府有案吏之名宾 2 欲勿予，即患兵秦之来 3 幸先以我名告之 第四组：1 吾将以身死白之 2 夫夷以近，则游者众（05 高考） 第五组：1 因谓其友曰 2 所谓因人成事也 句位意识： 例： 第一组： 1 其待君王乎？ 2 尔其勿忘乃父之志 3 尔其戒之 （05 高考） 第二组：1 师道之不传也久矣 2 唐临，长安人，周内史谨孙也 3 臣之壮也，犹不如人 第三组：1 顷之，拜受为少傅 2 久之，能以足音辨人 第四组：1 若素激义，能为我筹此 2 显者惭，杜门若不闻者（05 高考） (4)呼应意识： 例： 第一组：1 然则一羽之不举，为不
12、用力焉 2 果为马所颠仆 （04 高考） 第二组：1 视其沼，则浅混而污 2 王如知此，则无望民之多于邻国也 3 此则国人之最也 第三组：1 若一人有疾，即合家避之 2 若入前为寿，寿毕，请以舞剑 第四组：1 其所言不实 2 山峦为晴雪所洗 （05 高考） (5)语气意识： 例： 第一组：1 其待君王乎？ 2 其一人大叫 第二组：1 其李将军之谓也？ 2 能设而不能动也 3 此马氏所以不对也 （05 高考） 4 / 8 第二版块：文言文阅读（5 题，21 分） TopS 大家网，大家的！ http:/ 更多精品在大家！ 第三组：1 岂有禁人在狱而心自安乎？ 2 王之好乐甚，则齐国其庶几乎？ 附
13、： 考纲所列 18 个虚词： 而 连词： 表并列， 表递进 ，表承接， 表转折， 表修饰, 表假设，表因果，表目的（“ 用来” ）。代词：通“尔“，人称代词（“ 你，你的” ）。 构成复音虚词（而已，既而，俄而） 何 疑问代词： “ 什么” 、 “ 哪里” ; “ 为什么” 、 “ 怎么” 。 副词：“ 多么” 。 乎 助词:表疑问语气，“ 吗” ，“ 呢” ; 表测度，“ 吧” ; 表感叹，“ 啊” 、“ 呀” ; 作词尾。 介词 ：“ 于” 、“ 在” 、“ 从” 。 乃 副词: 表承接，“ 就” 、“ 才” 、“ 于是” ; 表转折，“ 却” 、“ 竟” ; 表判断，“ 就是” 。代词:
14、“ 你” 、“ 你的” 。 其 副词， 表测度， “ 大概” ;表疑问， 不译; 表反诘， “ 难道” ; 表婉商， “ 还是” ; 表期盼， “ 可要” 、 “ 要” 。连词，表选择，“ 是 还是” ;表假设，“如果 ”代词：仅不代第二人称；指示代词。“那”“其中 且 副词，“ 将要” 、“ 将” 、“ 暂且” ; 表程度，“ 已经” 、“ 很” ; 连词，表并列，“ 又” ; 表递进，“ 并且” 、“ 而且” 、“ 况且” ; 表选择，“ 还是” ;表假设，“ 如果” ; 表让步，“ 即使” 、“ 尚且” ; 表转折，“ 可是” 、“ 却” 。 助词，用于句首。 若 代词，第二人称; 指示代词，这 连词，表假设; 表选择，“ 或” 、“ 或者” 。构成复音虚词 所 助词:构成“ 所” 字结构，“ 的人（事）” ; 和“ 为” 呼应，表被动; 和“ 以” 连用，表原因，“ 的原因” ; 和“ 以” 连用，表手段，凭
