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1、以生命激情学习 以科学方法学习易思教育陈大中（b）磁铁很快靠近螺线管时，螺线 管的导线中立刻有电流出现，随即消 失。图 9（a）磁铁静止不动时，螺线 管的导线中无电流。螺线管磁铁I螺线管磁铁v（c）磁铁很快离开螺线管时，螺线 管的导线中立刻有电流出现，随即消 失。I螺线管磁铁v上海上海 2013 年中考二模各区物理情景归纳题年中考二模各区物理情景归纳题16 （宝山）学了连通器知识后，某同学在研究U 形管压强计内两管液面高度差与哪些因素有关时，她先在U 形管内注入一定体积的水，然后将扎有橡皮膜的金属盒浸入甲液体中A、B 两处，观察到U 形管内两管水面高度差的情况如图7（a） 、 （b）所示；然后
2、她又在U 形管内注入相同体积的酒精，重新将扎有橡皮膜的金属盒浸入甲液体中 A、B 两处，观察到U形管内两管酒精液面高度差的情况如图7（c） 、 （d）所示。请仔细观察比较图中所示的金属盒所处的深度和U 形管内两管液面高度差，然后归纳得出初步结论。（已知：水酒精）(1)比较图 7 中(a)、(b)或 (c)、 (d)，可得出初步结论：在 U 形管内注入相同体 积的_液体（选填“相同”或“不同” ）时，金属盒浸在甲液体中的深度越大, U 形管内两管液面高度差_。 (2)比较图 7 中(a)、(c)或 (b)、 (d)，可得出初步结论：_。16小明在学习了“电流的磁场”后，进一步研究磁与电的关系。他
3、用一个螺线管、一根条形磁铁以及一种检验电流存在与否的仪器开展实验，研究过程如图 9 所示。实验中，他通过快速变化磁铁位置的方法，使得螺线管附近的磁场发生变化。分析比较图 9（a）和（b）或（a）和（c）螺线管中电流的有无及相关条件可得：_ 。若用一个通电螺线管代替条形磁铁重复图 9（b） 、 （c）的实验过程，请推测：能否得到相同的实验现象，并说明理由。_。甲B酒精酒精甲A水B甲A甲水h2h1h3h4（a） （b） （c） （d）图 7以生命激情学习 以科学方法学习易思教育陈大中16 （奉贤）某小组同学学习了同一直线上力的合成知识后，通过实验研究两个大小相等的力不在同一直线上时二力合成的规律。
4、他们使用的器材是橡皮筋和弹簧测力计，橡皮筋原长为 AO，实验时先将 A 点固定在水平桌面上，用两个弹簧测力计成一定的夹角在同一水平面内拉伸该橡皮筋，使橡皮筋分别伸长到 B 点、C 点和 D 点，如图 6 所示。请仔细观察实验现象，归纳得出初步结论。分析比较图 6（a）和（b）橡皮筋的形变程度和受力情况，可知：。分析比较图 6（b）和（c）橡皮筋的形变程度和受力情况，可知：。16 （虹口）为了研究小球水平飞出的距离与哪些因素有关，小王使质量为 m1的小球从高度 h 处分别以速度 v1、v2水平飞出，小球飞出的距离分别为 s1、s2，如图 6（a） 、 （b）所示；然后他换用质量为 m2的小球再次
5、实验，如图 6（c） 、 （d）所示。已知m1m2、v1v2。请仔细观察实验现象，归纳得出初步结论。 分析比较图 6（a）和（c）或（b）和（d）中小球水平飞出的距离 s 及相关条件可得：从相同高度以相同速度水平飞出的小球_。 分析比较图 6（a）和（b）或（c）和（d）中小球水平飞出的距离 s 及相关条件可得：_。 m1m1m2m2图 6v1v1v2v2（a） （b） （c） （d）hhhhs1s1s2以生命激情学习 以科学方法学习易思教育陈大中16 （黄浦）小华同学研究水平掷出物体的落地点远近与哪些因素有关。他先在 5 米高处将物体 P，以速度v1水平掷出，落地点在甲处，如图 9(a)所示
6、。接着，他又分别在 5米高处以速度v2、v3将物体 P 水平掷出，落地点分别在乙、丙处，实验过程和现象如图9(b)、(c)所示。然后，他又以速度v3将物件 Q（mPmQ） ，在相同高度水平掷出，落地点在丙处，实验过程和现象如图 9(d)所示。请仔细观察实验现象，归纳得出初步结论。（v1v2v3）落地点甲落地点乙 落地点丙 落地点丙(a) (b) (c)(d) 分析比较图 9(a)、(b)与(c)中落地点远近及相关条件可得：_。 分析出较图 9(c)与(d)中落地点远近及相关条件可得：_。16 （嘉定）学了连通器知识后，某同学在研究U 形管压强计内两管液面高度差与哪些因素有关时，她先在U 形管内
7、注入一定体积的水，然后将扎有橡皮膜的金属盒浸入甲液体中A、B 两处，观察到U 形管内两管水面高度差的情况如图7（a） 、 （b）所示；然后她又在U 形管内注入相同体积的酒精，重新将扎有橡皮膜的金属盒浸入甲液体中 A、B 两处，观察到U形管内两管酒精液面高度差的情况如图7（c） 、 （d）所示。请仔细观察比较图中所示的金属盒所处的深度和U 形管内两管液面高度差，然后归纳得出初步结论。（已知：水酒精）(1)比较图 7 中(a)、(b)或 (c)、 (d)，可得出初步结论：在 U 形管内注入相同体积的_液体（选填“相同”或“不同” ）时，金属盒浸在甲液体中的深度越大,U 形管内两管液面高度差_。(2
8、)比较图 7 中(a)、(c)或 (b)、 (d)，可得出初步结论：_。图 7甲B酒精酒精甲A水B甲A甲水h2h1h3h4（a） （b） （c） （d）以生命激情学习 以科学方法学习易思教育陈大中16. 为了研究对支持面能产生相同形变效果的圆柱体的特点，小明同学先分别选用不同的铅制实心圆柱体竖直置于水平放置的相同海绵上，并使海绵的凹陷程度相同，如图7（a） 、 （b）和（c）所示，然后又依次选用铜制、铁制的实心圆柱体（铅铜铁）重复实验，研究过程如图 7（d）和（e）所示。请仔细观察实验现象并根据相关条件，归纳得出初步结论。 分析、比较图 7（a） 、 （b）和（c）可知：当同种材料的圆柱体对支
9、持面产生相同的形变效果时， 。 分析、比较图 7（a） 、 （d）和（e）可知： 。16 （闵行）小周利用如图 10 所示的装置探究螺线管一端的磁与电的关系。螺线管没有通电时，小磁针 N 极指向如图 10（a）所示，螺线管通电后，小磁针 N 极指向如图10（b） 、 （c） 、 （d）和（e）所示。根据图中的操作和实验现象：小周分析比较图 10（a） 、 （b）或（a） 、(c)得到的结论是：“螺线管通电后周围存在磁场” 。请判断小周的结论正确与否并简要说明理由。 。请你分析比较图 10（b） 、 （c） 、 （d）和（e）得出初步结论： 。16(浦东)为了研究使用斜面匀速提升物体时的拉力大小
10、，先用弹簧测力计拉着小车沿竖直方向匀速运动，如图 7(a)所示；又拉着同一个小车沿不同倾斜角度的光滑斜面匀速向上运动，几次实验如图 7(b)、(c)、(d)所示。请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归图 10（d）N（a）N NNN NN A2 VN A2 VN A2 VN A2 VN A2 VN A2 VN A2 VN A2 VN A2 VN A2 VN A2 VN A2 VN A2 VN A2 VN A2 VN A2 VN A2 VN A2 VN A2 VN A2 VN A2 VN A2 VN A2 VN A2 VN A2 VN A2 VN A2 VN A2 VN A2 VN A2 VN
11、A2 VN A2 VN A2 VN A2 VN A2 VN A2 VN A2 VN A2 V（c）N（b）N（e）N（a）（b）（c）（d）图 7（a） （b） （c） （d） （e） 图 7以生命激情学习 以科学方法学习易思教育陈大中纳得出初步结论。 析比较图(a)与(b)或(a)与(c)或(a)与(d)可得： ；分析比较图(b)与(c)与(d)可得： 。16 （普陀）小李乘坐飞机时观察到飞机机翼都是上凸下平的形状，同时还发现飞机必须经历一段加速之后才能起飞，为此他决定探究“风”对上凸下平物体的作用力。他将制作的上凸下平的木模放在台秤上，如图 9(a)所示，并在模型的正前方用电扇以不同的风速
12、(vcvb)迎面吹风，如图 9(b)、(c)所示。请仔细观察图 9 中的操作过程和测量结果，然后归纳得出初步结论。（a）台秤示数为 10 牛 (b)台秤示数为 6 牛 (c)台秤示数为 4牛 分析比较图 9(a)和(b)或(a)和(c)可得：_。 分析比较图 9(b)和(c)可得：_。16. （青浦）为了研究对支持面能产生相同形变效果的圆柱体的特点，小明同学先分别选用不同的铅制实心圆柱体竖直置于水平放置的相同海绵上，并使海绵的凹陷程度相同，如图 7（a） 、 （b）和（c）所示，然后又依次选用铜制、铁制的实心圆柱体（铅铜铁）重复实验，研究过程如图 7（d）和（e）所示。请仔细观察实验现象并根据
13、相关条件，归纳得出初步结论。图 9 （a） （b） （c） （d） （e） 图 7以生命激情学习 以科学方法学习易思教育陈大中 分析、比较图 7（a） 、 （b）和（c）可知：当同种材料的圆柱体对支持面产生相同的形变效果时， 。 分析、比较图 7（a） 、 （d）和（e）可知： 。16(松江)某同学在探究凸透镜成像规律时，将点燃的蜡烛放置在凸透镜 A（焦距为20 厘米）前某一位置上，调节光屏，直到光屏上出现清晰的像，观察到的现象如图10（a）所示；接着他保持蜡烛的位置不变，调换不同的凸透镜 B 和 C 重复实验，实验过程及观察到的现象如图 10（b） 、 （c）所示，已知 fAfBfC。请仔细观察实验现象归纳得出初步结论。（1）分析比较图（a）或（b）或
