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1、第八单元 区域地理环境第八单元 区域地理环境第八单元 区域地理环境第八单元 区域地理环境与人类活动与人类活动与人类活动与人类活动考纲要求第八单元第八单元第八单元第八单元 考纲要求考纲要求考纲要求考纲要求本单元内容通过介绍区域地理环境与人类活动的关系，引导分析区域发展与本单元内容通过介绍区域地理环境与人类活动的关系，引导分析区域发展与区域地理环境的关系，寻求区域可持续发展的途径，实现人类生产和生活与区域地区域地理环境的关系，寻求区域可持续发展的途径，实现人类生产和生活与区域地理环境的和谐统一。其考试内容主要包括：理环境的和谐统一。其考试内容主要包括：1.1.区域的含义。区域的含义。2.2.比较不
2、同区域自然环境、人类活动的区域差异。比较不同区域自然环境、人类活动的区域差异。3.3.比较区域不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。比较区域不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。热点展望1. 1.结合红色旅游、中部崛起及西部大开发等材料，加强对区域差异及其对结合红色旅游、中部崛起及西部大开发等材料，加强对区域差异及其对人类活动影响的考查。人类活动影响的考查。2. 2.以以“长三角、珠三角、环渤海等都市经济圈长三角、珠三角、环渤海等都市经济圈”建设、建设、“东北老工业基地东北老工业基地振兴振兴”等为背景材料，综合考查区域差异的比较、区域特征分析、区域人地关等为背景材料，综合考
3、查区域差异的比较、区域特征分析、区域人地关系等内容。系等内容。 3. 3.以中央关于以中央关于“十二五十二五”规划中提出的区域协调发展为纲，加强对区域发规划中提出的区域协调发展为纲，加强对区域发展的关注。展的关注。第八单元第八单元第八单元第八单元 热点展望热点展望热点展望热点展望复习策略复习中，要注意结合具体案例，联系生产生活实际，具复习中，要注意结合具体案例，联系生产生活实际，具 体问题具体分析，有意识地培养自己知识迁移和综合分析的体问题具体分析，有意识地培养自己知识迁移和综合分析的 能力，掌握概括区域特征和比较差异的一般方法，树立可持能力，掌握概括区域特征和比较差异的一般方法，树立可持 续
4、发展的观念。续发展的观念。 第八单元第八单元第八单元第八单元 复习策略复习策略复习策略复习策略使用建议1 1本单元共安排了本单元共安排了29293030讲共讲共2 2讲内容，内容虽然比较简单，但是讲内容，内容虽然比较简单，但是高考对本部分的考查也是越来越灵活，对这两讲内容不可仅仅停留在表高考对本部分的考查也是越来越灵活，对这两讲内容不可仅仅停留在表面上，需要在深入理解的基础上加以掌握，以不变应万变。面上，需要在深入理解的基础上加以掌握，以不变应万变。2 2课时建议：第课时建议：第2929讲讲1 1课时、第课时、第3030讲讲1 1课时，单元综合课时，单元综合1 1课时。课时。第八单元第八单元第
5、八单元第八单元 使用建议使用建议使用建议使用建议第第第第29292929讲讲讲讲 区域与区域差异区域与区域差异区域与区域差异区域与区域差异第第第第第第第第2929292929292929讲 区域与区域差异讲 区域与区域差异讲 区域与区域差异讲 区域与区域差异讲 区域与区域差异讲 区域与区域差异讲 区域与区域差异讲 区域与区域差异考点整合第第第第29292929讲讲讲讲 考点整合考点整合考点整合考点整合地理环境差异地理环境差异 指标指标 地理空间地理空间 面积面积 区位区位 相对一致相对一致 因地制宜因地制宜 要素要素 相似性相似性 相对一致性相对一致性 要素要素 区域区域 功能上功能上 区域的
6、中心区域的中心 相互作用相互作用 相互影响相互影响 自然自然 联系联系 人文人文 差异差异 孤立存在孤立存在 自然要素自然要素 社会经济要素社会经济要素 自然要素与人文要素自然要素与人文要素 第第第第29292929讲讲讲讲 考点整合考点整合考点整合考点整合海陆海陆 气候气候 纬度纬度 地貌地貌 水文水文 土壤土壤 植被植被 经济经济 社会社会 文化文化 第第第第29292929讲讲讲讲 考点整合考点整合考点整合考点整合山地山地 丘陵丘陵 日本和英国的区域差异日本和英国的区域差异 平原平原 山谷山谷 温带季风温带季风 亚热带季风亚热带季风 温带海洋性气候温带海洋性气候 高高 多样多样 较低较低
7、 较少较少 水力水力 运河运河 贫乏贫乏 石油石油 第第第第29292929讲讲讲讲 考点整合考点整合考点整合考点整合早早 高新技术高新技术 晚晚 “ “ “ “临海型临海型” ” ” ” 传统传统 “ “ “ “资源型资源型” ” ” ” 种植业种植业 畜牧业畜牧业 太平洋太平洋 海外海外 第第第第29292929讲讲讲讲 考点整合考点整合考点整合考点整合水稻水稻 放牧放牧 精耕细作精耕细作 饲养饲养 园艺作物园艺作物 “ “ “ “临海型临海型” ” ” ” 信息信息 高新技术高新技术 煤炭煤炭 “ “ “ “资源型资源型” ” ” ” 北海北海 第第第第29292929讲讲讲讲 考点整合
8、考点整合考点整合考点整合气候气候 400400400400 地形地形 横断横断 祁连祁连 阿尔金阿尔金 昆仑昆仑 要点探究探究点一 正确理解区域的特征 探究点一 正确理解区域的特征 探究点一 正确理解区域的特征 探究点一 正确理解区域的特征第第第第29292929讲讲讲讲 要点探究要点探究要点探究要点探究第第第第29292929讲讲讲讲 要点探究要点探究要点探究要点探究第第第第29292929讲讲讲讲 要点探究要点探究要点探究要点探究1 1 区域是用某个指标或某几个特点指标的结合，在地球表面划分出具有一定 区域是用某个指标或某几个特点指标的结合，在地球表面划分出具有一定范围的连续而不分离的空间
9、单位。不同区域形成的因素不同，区域特征相差范围的连续而不分离的空间单位。不同区域形成的因素不同，区域特征相差也很大。据此回答也很大。据此回答(1)(1)(3)(3)题。题。(1)(1)有关区域及其特点的叙述，正确的是有关区域及其特点的叙述，正确的是( ( ) )A A各区域间没有明显的区别各区域间没有明显的区别 B B有人类居住的地方就是一个区域，认识了这里的人们，也就知道了该区域有人类居住的地方就是一个区域，认识了这里的人们，也就知道了该区域的特点的特点C C区域内部没有明显差异，因此，很难形成区域特点区域内部没有明显差异，因此，很难形成区域特点 D D区域是人们在地理差异的基础上，按一定指
10、标划分出来的区域是人们在地理差异的基础上，按一定指标划分出来的 第第第第29292929讲讲讲讲 要点探究要点探究要点探究要点探究(2)(2)下列关于各区域差异的描述，正确的是下列关于各区域差异的描述，正确的是( ( ) )A A三江平原和长江三角洲三江平原和长江三角洲水分水分B B黄土高原和塔里木盆地黄土高原和塔里木盆地热量热量C C青藏高原和四川盆地青藏高原和四川盆地水分水分D D华北平原和松嫩平原华北平原和松嫩平原热量热量(3)(3)下列关于长江三角洲地区气候条件对农业生产影响的叙述，正确的是下列关于长江三角洲地区气候条件对农业生产影响的叙述，正确的是( ( ) )A A夏季高温多雨，雨
11、热同期，有利于农作物生长夏季高温多雨，雨热同期，有利于农作物生长 B B温暖季节短，生长期也较短，农作物复种指数低温暖季节短，生长期也较短，农作物复种指数低 C C气候条件对农业生产没有不利影响气候条件对农业生产没有不利影响 D D气候条件优越，主要农作物有水稻、油菜、甜菜气候条件优越，主要农作物有水稻、油菜、甜菜 第第第第29292929讲讲讲讲 要点探究要点探究要点探究要点探究 解析解析 (1) (1)区域的差异是地理环境的差异，由于地理环境的组成要素不区域的差异是地理环境的差异，由于地理环境的组成要素不同，不同的区域具有明显的差异；人们根据需要采用不同的指标和方法对区同，不同的区域具有明
12、显的差异；人们根据需要采用不同的指标和方法对区域进行划分。域进行划分。(2)(2)对我国区域差异的整体把握是解题的关键。对我国区域差异的整体把握是解题的关键。A A 项差异应是热项差异应是热量，量，B B 项差异应为水分，项差异应为水分，C C 项差异为热量。项差异为热量。 (3)(3)长江三角洲地区夏季高温多长江三角洲地区夏季高温多雨，雨热同期，有利于农作物生长；该地区主要农作物是水稻、油菜；甜菜雨，雨热同期，有利于农作物生长；该地区主要农作物是水稻、油菜；甜菜主要生长在我国中温带地区。主要生长在我国中温带地区。 答案答案 (1)D (1)D (1)D (1)D (2)D(2)D(2)D(2
13、)D (3)A(3)A(3)A(3)A探究点二 区域差异的比较内容与方式 探究点二 区域差异的比较内容与方式 探究点二 区域差异的比较内容与方式 探究点二 区域差异的比较内容与方式第第第第29292929讲讲讲讲 要点探究要点探究要点探究要点探究1 1自然地理环境的区域差异自然地理环境的区域差异(1) (1)位置：位置：纬度位置纬度位置温度带、气候的光热条件的差异；温度带、气候的光热条件的差异；海陆位置海陆位置( (沿海、沿海、内陆、岛国等内陆、岛国等) )气候的大陆性与海洋性差异；气候的大陆性与海洋性差异；板块位置板块位置地壳的稳定性；地壳的稳定性；地形地形的差异、地势的差异。的差异、地势的
14、差异。(2) (2)气候：气候：不同区域的气候在成因、特征、面积、分布上的差异；不同区域的气候在成因、特征、面积、分布上的差异；气候特征气候特征可以比较气温、降水、光照、湿度、气候资源、气象灾害等方面的差异。可以比较气温、降水、光照、湿度、气候资源、气象灾害等方面的差异。(3) (3)地形：不同地区的地形可以比较类型、海拔、地势地形：不同地区的地形可以比较类型、海拔、地势( (趋向趋向) )、山脉走向等内容。、山脉走向等内容。(4) (4)地质、地貌状况。地质、地貌状况。(5) (5)水文条件：河湖类型、河流的径流量、含沙量、汛期、结冰期、流域面积、水文条件：河湖类型、河流的径流量、含沙量、汛期、结冰期、流域面积、长度、流速等比较项目。长度、流速等比较项目。(6) (6)植被和土壤条件：类型、覆盖度、肥力等比较项目。植被和土壤条件：类型、覆盖度、肥力等比较项目。第第第第29292929讲讲讲讲 要点探究要点探究要点探究要点探究2 2人文地理环境的区域差异人文地理环境的区
