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1、质量单位、时间单位质量单位、时间单位教学目标1使学生进一步把握常用的质量、时间单位及单位间的进率，加深对质量单位实际大小的熟悉，和对非十进单位的时间单位进率的印象，使所学知识系统化2培养学生培养学生的估测能力，应用所学知识解决实际问题的能力 教学重点进一步把握常用的质量、时间单位及单位间的进率教学难点加深对 1 千克表象的熟悉，熟记时间单位间的进率教学步骤一、铺垫孕伏1上一节我们都复习和整理了哪些计量单位？（长度、面积）2的长度和面积单位都有哪些？它们之间的进率分别是多少？1 千米1000 米 1 米10 分米 1 分米10 厘米 1 厘米10 毫米1 平方千米100 公顷 1 公顷10000
2、 平方米 1 平方米100 平方分米 1 平方分米100 平方厘米3导入：上一节我们已经学习了一些计量单位，同学们想不想知道更多的计量单位呢？今天我们就继续研究质量单位和时间单位 （板书题）二、探究新知1教学质量单位： （1）教师提问：要知道物体的轻重必须用质量单位计量，我们已经学过哪些质量单位？指名回答后教师板书：吨、千克（公斤） 、克引导学生结合实际生活举例教师举例：1 枚 2 分钱的硬币的质量约是 1 克老师的体重是 0 千克，20 个老师的体重就是 1 吨教师出示物品，如一袋 1 千克的洗衣粉，1 克的黄豆（7 个） 、等，让学生动手掂一掂，体会 1 千克、1 克的物品到底有多重教师归
3、纳：常用的质量单位间的进率：1 吨1000 千克 1 千克1000 克（2）练习：完成书上的做一做3 吨（ ）千克 6000 千克（ ）吨 40 千克（ ）克32000 克（ ）千克 40000 千克（ ）吨一袋大米的重量是 2 千克， （ ）袋大米的重量就是 1 吨2教学时间单位（1）教师提问：时间单位是用计量什么的？使学生明确：要知道时间的长短，必须用时间单位计量 启发学生思考：常用的时间单位有哪些？（教师板书：年、月、日、时、分、秒）让学生结合实际生活的例子说说一年、一日到底有多长？教师指出：地球自转一周所用的时间叫做一日演示动画“自转”地球围绕太阳公转一周的时间就是一年演示动画“公转”
4、（2）教师提问：还有没有比年大的时间单位？教师强调说明：比年大的时间单位是“世纪”100 年说是一个世纪教师提问：你们对年、月、日的知识还有哪些了解？ （一年有 12 个月大月：一、三、五、七、八、十、十二月，每月都有 31 天小月：四六、九、十一月，每月都有 30 天；平年二月 28 天，闰年二月 29 天；平年全年 36 天，闰年全年 366天 ）（3）教师介绍：我国古代的科学技术是非常先进的，早在 2000多年前，我国古代的科学家就测出地球绕太阳一周的时间是 36 天多一些，后经过科学家的准确计算，知道地球绕太阳一周是 36 天小时48 分 46 秒，假如按照每年 36 天算，4 年就会
5、多出一天，这一天就加在了二月我们把二月 28 天的这一年，叫做平年，二月 29 天的这一年叫做闰年（4）教师重点强调：通常公历年份是 4 的倍数的是闰年但公历年份是整百数的，必须是 400 的倍数才是闰年教师指出：歌诀记忆：一、三、五、七、八、十、腊，三十一天永不差，四、六、九、冬三十整，平年二月二十八，闰年再把一天加演示“时间单位的记忆”左拳记忆法：继续演示“时间单位的记忆”教师提问：还有比年、月、日更小的时间单位吗？教师指出：比日更小的单位有时、分、秒， 1 日24 时，1 时60 分，1 分60 秒 （教师板书）三、巩固练习在（ ）里填上适当的单位（1）每节间休息 10（ ） （2）一袋
6、食盐的重量是 1000（ ） （3）一头大象重 4（ ） （4）一袋饺子粉的重量是（ ） 猜谜语（每个谜面打一个字）：二十四小时七十二小时十五天一张年历纸不小心被墨水弄污了，只看见这个月的 6 号是星期日，你能知道这个月的 2 号是星期几吗？冬冬的生日时月 9 日他翻看日历后兴奋的说：“妈妈，今年我的生日正好是星期天，可以痛愉快快的庆祝一下了 ”妈妈看看日历后说：“别美了，你看错了，这张日历是 6 月份的 ”你知道冬冬的生日是星期几吗？四、堂小结这节的学习内容是什么？还有什么问题？五、布置作业1一袋面粉是 2 千克，多少袋面粉是 1 吨？2把调查到的数量填在下表里 乘火车每位成年人可免费带行李解放牌卡车载重克千克吨板书设计：探究活动活动内容估测个熟人的身高和体重活动目标培养学生应用所学的长度单位、质量单位的知识进行估测的能力活动形式4 人一个小组，合作进行活动步骤1分好小组，找好估测的目标2对目标进行估测，并在下表进行记录3对目标进行实际测量，同时进行记录4小组内进行交流，看看哪些同学估测的结果与实际最接近在全班范围开展估测交流会，互相交流估测的方法记录表
