《苏教版二年级下册《月亮湾》及《练习二》导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版二年级下册《月亮湾》及《练习二》导学案（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、苏教版二年级下册苏教版二年级下册月亮湾月亮湾及及练习二练习二 导学案导学案一， 成功学习 1. 成功目标 （1） 学会本课八个生字，理解词语意思 （2） 能正确流利的朗读课文 （3） 初步理解课文内容，感受换面，知道这是农村的一道风景 2. 成功自学 （1） 自由读课文，画出生字 （2） 和同桌互读生字词，并纠正字词音 3. 成功量学： ro shng p do yng yu liang wn hun hun de 绕 上坡 倒映 月亮湾 缓缓地 li to hu b sh l yu yu qng qng de 流 桃花 不时 绿油油 清清的 （1）自己读一读生字词 （2）和同桌一起读一读，并
2、且纠正读音 4.导读自学 （1）自由读课文标出生字词，读音要准确 （2）给每个自然段标出序号 (3)仔细读一读课文，文中讲的是什么内容 5.自学生字 （1）本课生字都是（ ）结构 （2） “朝”字部首是（ ） ，课文中“朝霞”的读音是（ ） ，它是多音字，另一个读音是（ ） ，并组词（ ） 。 “像”字要和（ ）字区别开， “缓”字要和（ ）字分开，“坡”字要和（ ）区别开。 二、成功展示 小组商量由谁来回答哪个问题 三、成功检测 1.看拼音写词语 ro shng p do yng yu liang wn hun hun de ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) li to hu b sh
3、 l yu yu qng qng de ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.辨字组词 湾（ ） 绕（ ） 缓（ ） 坡（ ）像（ ） 弯（ ）晓（ ）暖（ ）泼（ ）象（ ） 课题月亮湾第二课时 主备人： 一、成功学习 1.成功目标 （1）理解课文内容，欣赏月亮湾的美丽景色，激发学生热爱家乡的思想感情 （2）会用“因为所以”解释月亮湾的由来 2.温故互查 （1）抽读词语 绕 上坡 倒映 月亮湾 缓缓地 流 桃花 不时 绿油油 清清的 （2）抽查小组读课文 3.成功自学 （1）仔细观察图画，按照小河-河上河里河岸农田的顺序和同桌讨论村前的景色 （2）读第二自然段，找出不理解的地方在小组里
4、交流 用“因为所以”的句式说说村子为什么叫月亮湾 你认为月亮湾美在哪？在文中找出来读一读 比较句子：读读比比，哪句话更好，为什么 A 河水倒映着青山、绿树和小桥 B 清清的河水倒映着青山、绿树和小桥 A 过了石桥，是一片农田 B 过了石桥，是一片绿油油的农田 （3） 第三自然段写了什么 二、 成功展示 小组推荐成员来汇报学习后的成果 三、 成功检测 1. 填写正确的量词 一（ ）鱼儿 一（ ）桃花 一（ ）朝霞 一（ ）村子 一（ ）青山 一（ ）小河 2. 按课文内容填空 （1）-是个美丽的村子。 （2）村子的前面有一条-小河。河岸上长着-。 （3）村子的后面是-。-有一片茶树。 （4）清清
5、的河水-小桥、-和-。 3.向同桌描述自己的家乡 课题快乐的节日第一课时 主备人： 一、 成功学习 1. 成功目标 （1） 学会本课新的字词 （2） 借助拼音读课文，能够正确、流利、有感情的朗读课文。 （3） 认识新的偏旁“色“字旁 2. 成功自学 （1） 根据拼音朗读课文，画出生字词 （2） 和同桌互读新的生字词，纠正读音 3. 成功量学： di l xin yn zh h x wng jin kng 带路 鲜艳 祝贺 希望 健康 fng mn yng gn y shang ki fang 丰满 勇敢 衣裳 开放 jng i fi xing hu bn hng lng jn 敬爱 飞翔 伙伴
6、 红领巾 hu l la 哗啦啦 （1） 自己自由读一读生词 （2） 和同桌检查互读，纠正读音 4. 自学感悟 课题中的“节日“是什么节？观察图片回答问题 （1） 图上有谁？他们在什么地方干什么？ （2） 他们为什么这样高兴？ （3） 图上还有哪些景物？ 5. 设问自学 （1） 自由读这首诗歌，标出生字词，读音要准确 （2） 组长检查成员学习情况，对其错误进行纠正 （3） 给课文标出自然段序号，并想一想每一小节写的是什么 6. 自学生字 （1） 分析字的结构、偏旁和笔画数 （2） 前鼻音的字有（ ） （3） 后鼻音的字有（ ） 二、 自学展示 三、 成功检测 1. 看拼音写词语 x wng j
7、in kng jng i l xing ( ) ( ) ( ) ( ) xin yn fng mn zh h gn xi ( ) ( ) （ ） （ ） 2. 用下面的字组词造句 艳 爱 健 勇 课题快乐的节日第二课时 主备人： 一、 成功学习 1. 学习目标 （1） 练习有感情地朗读课文 （2） 感受生活在祖国的怀抱里的幸福，激发学生的爱国热情 2. 温故互查 （1） 抽读词语 祝贺 敬爱 丰满 红领巾 唱歌 希望 健康 白杨树 （2） 小组读课文 3. 自学感悟 （1） 第一节写了哪些景物？ （2） 为什么说我们像春天，像花儿？ （3） 从景物中你读出什么心情？ 4. 设问自学 读第二和第
8、四小节，回答问题 (1) 谁向我们祝贺？谁像我们唱歌？ (2) “有了就”这句话你读懂什么了？ (3) 第四小节中“快乐的时光”指什么？ (4) 以上三节表达出快乐感情，读课文一定要轻快 齐读第三小节 （1） 我们为什么要感谢祖国？ （2） 怎样报答祖国呢？ （3） “羽毛丰满”是什么意思？ 二、 自学展示 三、 成功检测 1. 按照课文内容填空 我们像-一样，来到-，来到-。 我们像-一样，等身上的-长丰满，就勇敢地向着-飞翔。 我们戴着-，穿着-，像-。 2. 说一说自己的理想是什么？ 课题练习 2第一课时 主备人： 一、 成功学习 1.成功目标 （1）继续学习部首查字法，不同情况不同的提
9、取部首方法 （2）培养自己遇到不会的生字，不理解的字词能通过查字典来解决的能力 （3）培养自己查字典主动识字的好习惯 2.温故互查 （1）抽读生词 祝贺 敬爱 丰满 红领巾 歌唱 希望 健康 白杨树 （3） 抽查小组朗读课文，背诵课文 3. 成功量学 （1） 自读 31 页师生对话，然后同桌之间分角色朗读，知道独体字如何用部首查字法查字 （2） 学习用部首查字法查找汉字 （3） 根据已学知识做 32 页练习 （4） 学生比赛査教师准备好的字，看哪个小组查字准确、用时最短 4. 成功自学（写好铅笔字） （1） 分析字的结构、笔顺和笔画，能按笔顺写好字 （2） 说一说竖多的这些字怎么写显得好看、工
10、整 5. 成功自学（读读背背） 1. 根据拼音读一读成语 2. 根据图片分析这些成语是跟什么有关 3. 试着理解成语的意思并造句 二、成功展示 三、成功检测 1.用字典查出以下生字 匕 斥 皿 氏 尹 丙 捧 妲 栗 坞 趟 靓 2.补全生字 （ ）花盛（ ） 争（ ）斗（ ） （ ）彩（ ）纷 色 色 （ ） 全 4. 用这些成语造句 百花盛开：- 五彩缤纷：- 5. 照样子写词语 例：又黑又小 （ ） （ ） （ ） 6. 成功思学 今天学会了什么？ 课题练习 2第二课时 主备人： 一、成功学习 1.成功目标 （1）学会讲童话故事，能用准确简洁的语言表达 （2）培养学生自然大方的态度，认真听别人讲话的习惯 （3）鼓励学生树立表达的自信心，提高学生口语交际的积极性和主动性 2.温故学习 （1）用部首查字法査“贺、希、勇” （2）抽小组背背 33 页成语 3.成功自学 自己读一读口语交际中的内容，了解比赛规则 （1） 选的故事不要太长 （2） 故事要生动有趣 5. 导读自学 （1） 小组交流，推选代表
