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1、苏少版小学音乐六年级下学期教学计划苏少版小学音乐六年级下学期教学计划一、教材分析： 本册教材，分六个单元，以“走进世界大家庭”为主线，有机的把六个单元联系在一起。每单元以 “唱”、 “听”、 “动”、“奏”等音乐活动呈现，完成相关内容的学习。 其中唱歌、欣赏、器乐、视谱等相关活动，其要求如下：唱：学习缓吸缓呼的呼吸方法，学习用轻柔或有弹性的声音完整的演唱歌曲。复习所学音乐知识，认识反复跳跃记号，。做：按照老师的要求尝试做题目，比如：听音选择，合唱练习，用直线连线完成作业，练习乐句视唱选择结束音。听：欣赏歌曲，简单介绍人声分类常识几常见的声乐演唱形式。器乐：学习表达不同音乐风格，不同音乐情感的乐
2、曲，提高演奏能力。 本学期教材在学科教学中的地位和作用。音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径。对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，增进身心健康，促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。 二、教学建议： 1、备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意结合新课标要求，关注备学生。 2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识
3、，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。 5、根据新课标要求，积极和其他学科沟通，合理进行学科整合。 6、多渠道听课、交流、走出去请进来，多研究多实施，帮助学生开阔眼界。不断总结经验，提升学科教学水平。 三、教学要求： 本教材体现了以人为本，以学生发展为中心的新教育观，突出音乐学科的特点与实践能力的培养、合作精神的培养。着重对声音技巧训练及二部合唱能力的训练，拓展欣赏的范围，中外名曲地方音乐，培养对欣赏能力的提高，还得注重对学生听辨旋律、音高能力的培养。 1、指导学生运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲。 2、指导学生掌握正确的歌唱方法； 3、初步欣赏一些小型
4、的器乐曲，掌握音乐欣赏知识，并能培养学生学习音乐的兴趣； 4、通过音乐知识的学习，加强学生对音乐的了解与兴趣。5、通过“拍拍敲敲”、 “听听想想”、 “唱一唱”等练习，提高学生的乐感和节奏感； 6、通过声势律动训练培养学生的乐感和节奏感； 7、通过集体舞教学，提高学生的综合素质。 8、积极主动地参与“用节奏编故事”的活动，并有兴趣探索其多样的组合和表现效果。 9、在音乐活动中，有选择地展开自己的特长、爱好和创造。 四、教学进度 周次 教 学 内 容 备注 一 教学常规训练。 二 第一课时：唱敲起我的小木鼓动：露一手 第二课时：听将军令 滚核桃动：我的创造 三 第三课时：听非洲鼓魂 唱易于雷拉
5、第四课时：听黄河留下威风鼓奏：夕阳箫鼓 四 第一课时：听：北风吹唱：小白菜动：听一听比一比 第二课时：听：向阳花唱：李玉莲调 五 第三课时：唱：夜歌奏：夕阳箫鼓 第四课时：听：梁祝 楼台会 六 第五课时：唱：苏格兰的蓝翎花动：采集与分享 第一课时：听：瑞士山歌 孤独的牧羊人唱：幽静的山谷 七 第二课时：听：爱尔兰风笛唱：我和小提琴动：采集与分享 第三课时：听：戏谑曲唱：土拨鼠 八 第四课时：听：水上音乐 小调小提琴协奏曲动：采集与分享，为图片配音乐。奏：竖笛和打击乐。 第五课时完成竖笛和打击乐检查。 九 期中复习 12 课时 清明节放假 十 第一课时：听：美丽的赛林托唱：拉库卡拉查动：完成旋律
6、 十一 第二课时：唱：故乡的月亮动：我的创造 1 第三课时：听：安第斯排箫 钢鼓音乐动：我的创造 2、3 十二 第四课时：唱：鸟儿多美丽动：我的创造 4.奏：鸟儿多美丽 第五课时：唱：第一天去上学动：感受拉丁舞 期中考试 十三 第一课时：听：在灿烂阳光下唱：金色的童年是首歌 第二课时：听：听妈妈讲过去的事情唱：花季雨季 劳动节放假 十四 第三课时：听：初升的太阳 七色光之歌动：我的评价 第四课时：唱：歌声与微笑我的创造：旋律创编 第五课时：动：露一手卡拉 OK 演唱会 十五 第一课时：听：让世界充满和平唱：幸福快车 动：我的评价 第二课时：听：梦幻之风唱：真善美的小世界 动：我的创造 十六 第三课时：唱：同一首歌动：采集与分享奏：竖笛真善美的小世界 第四课时：动：露一手:举行“同一首歌”毕业演唱会 十七 复习所学歌曲 复习音乐知识 端午节放假 十八 复习竖笛曲 复习欣赏曲目 十九 毕业班常识课开始期终考试 2 课时 二十 期终复习 期终复习 廿一 期终考试 期终考试 廿二 7 月 1 日放暑假
