学业水平考试复习第一章_运动的描述

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1、1第一章 运动的描述知识点一：机械运动、参考系、质点知识点一：机械运动、参考系、质点 例 1:敦煌曲子词中有一首：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船 行”请用物理学知识解释“山走来”和“山不动，是船行”。你由此又得到什么看法？例 2、在描述一个物体的运动时，选来作为 的另一个物体叫做参考系。电影“闪闪 的红星”中有歌词：“小小竹排江中游，巍巍群山两岸走”，描述竹排的运动是以 为 参考系的，描述群山的运动是以 为参考系的。 例 3、下列说法中，正确的是（ ） A质点一定是体积极小的物体 B当研究一列火车全部通过桥所需的时间时，可以把火车视为质点 C研究自行车的运动时，因为车轮

2、在转动，所以无论研究哪方面问题，自行车都不能视 为质点 D地球虽大，且有自转，但有时仍可被视为质点基础练习：基础练习：1两辆汽车在平直公路上，甲车内一个人看到窗外树木向东移动，乙车内一个人发现甲车没有运动，以大地为参考系，则说明 ( )A甲车向西运动，乙车不动： B乙车向西运动，甲车不动；C甲车向东运动，乙车向东运动； D甲乙两车以相同速度同时向西运动。2下列情况中的物体，哪些可以看作质点？（ ） A研究从北京开往上海的一列火车的运行速度B研究汽车后轮上一点运动情况的车轮C体育教练员研究百米赛跑运动员的起跑动作D研究地球自转时的地球3.下面关于质点的说法正确的是（ ）A、地球很大，不能看作质点

3、 B、原子核很小，可以看作质点C、研究地球公转时可把地球看作质点 D、研究地球自转时可把地球看作质点4.在物理学中，突出问题的主要方面，忽略次要因素，建立理想化的“物理模型” ，是经常采用的一种科学研究方法。质点就是这种物理模型之一下列关于地球能否看作质点的说法正确的是（ ）A地球质量太大，不能把地球看作质点 B地球体积太大，不能把地球看作质点C研究地球的自转时可以把地球看作质点 D研究地球绕太阳的公转时可以把地球看作质点知识点二：时间、时刻，位移、路程知识点二：时间、时刻，位移、路程 例 1、下列说法中指时刻的有（ ） A学校每天上午 8 点整开始上课 B学校每节课 40min C某次测验时

4、间是 100min 钟 D考试 940 结束例 2、以下的计时数据指时间的是（ ）A天津开往德州的 625 次列车于 13 时 35 分从天津出发 B某运动员用 11s 跑完 100mC中央电视台新闻联播节目每晚 19 时开播 D某场足球赛开赛 15min 时，甲队攻入一球例 3.一小球从 4m 高处落下，被地面弹回，在 1m 高处被接住，则小球的路程和位移大小分别为（ ） 2A、5m，3m B、4m，1m C、4m，3m D、 5m，5m基础练习：基础练习：1如图 1 所示，物体沿两个半径为 R 的半圆弧由 A 运动到 C，则它的位移和路程分别是（ ）A0，0B4R 向东，2R 向东C4R

5、向东，4RD4R 向东，2R2、下列关于位移和路程的说法，正确的是（ ）A位移是矢量，路程是标量，但位移的大小和路程总是相等 B位移描述直线运动，路程描述曲线运动C位移仅取决于始末位置，而路程取决于实际运动路线D在某一运动过程中，物体经过的路程总大于或等于物体位移的大小知识点三：矢量和标量知识点三：矢量和标量例 1物理学中把既有大小又有方向的物理量称为矢量，只有大小没有方向的物理量称为标量下面给出的物理量中，哪一个是标量A加速度B力C质量D速度知识点四：坐标与坐标的变化量：知识点四：坐标与坐标的变化量： 例 1质点沿 x 轴正方向运动，在 t=2 时刻它的位置坐标为 x1=4m，t=6s 时刻

6、它的位置坐 标为 x2=6m，则在这段时间内质点的位置变化 x= m，平均速度 v= m/s。 例 2、一个皮球从 2m 高处落下，与地面相碰后反弹跳起 0.5m，则此过程中皮球通过的路 程为 m，位移为 m，该球经过与地面多次碰撞后，最终停在地面上，则在整个 运动过程中，皮球的位移是 m 知识点五：平均速度、瞬时速度、平均速率的区别知识点五：平均速度、瞬时速度、平均速率的区别 例 1下列速度值指的是平均速度的大小还是瞬时速度的大小？ A某同学百米赛跑的速度约为 9m/s，答： ； B运动员百米赛跑的冲线速度为 12m/s，答： ； C汽车速度计指示着的速度为 60km/h，答： ； D子弹离

7、开枪口时的速度为 600m/s，答： 。 例 2对于做变速直线运动的物体，有如下几句话 A物体在第 2 s 内的速度是 4 m/s B物体在第 3 s 末的速度是 4 m/s C物体在通过某一点的速度是 8 m/s D物体在通过某一段位移时的速度是 8 m/s 在以上叙述中，表示平均速度的是 ，表示瞬时速度 例 3一辆汽车以 20m/s 的速度沿平直公路从甲地运动到乙地，又以 30m/s 的速度从乙地 运动到丙地。已知甲、乙两地间的距离与乙、丙两地间的距离相等，求汽车从甲地开往丙 地的过程中的平均速度。基础练习：基础练习：1下述各项所指的速度哪项是指瞬时速度?A汽车从 20km/h 的速度通过

8、大桥； B子弹以 500m/s 的速度飞出枪口；C人步行的速度大约是 5km/h； D台风中心以 25km/h 的速度向沿海海岸移动。2一辆汽车以速度 v1匀速行驶全程的 2/3 的路程，接着以 v2=20 km/h 走完剩下的路程，若它全路程的平均速度 v=28 km/h，则 v1应为（ ）西 AC 东B 图 13A24 km/hB34 km/h C35 km/hD28 km/h3. 百米运动员起跑后，6s 末的速度为 9.3m/s，10s 末到达终点时的速度为 15.5m/s，他跑全 程的平均速度为（ ）A、12.2m/s B、11.8m/s C、10m/s D、10.2m/s4.物体做匀

9、加速直线运动，经过 A 点的速度是 vA，经过 B 点的速度是 vB，C 为 AB 的中点，则经 C 点的速度的大小是： （ ）A B. C. D. 2BAvv BAvv2BAvv 222 BAvv5.物体做自由落体运动，在第 ns 内通过的位移大小比在前 1s 内通过的位移大小多（ ）A、 9.8m B、 4.9（2n1）m C、 0 D、 m22) 1( nn6一个运动员在百米赛跑中，测得在 50m 处的瞬时速度为 6m/s，16s 末到达终点时的瞬 时速度为 7.5m/s，则全程内的平均速度的大小为（ B ） A6m/s B6.25m/s C6.75m/s D7.5m/s 7某人骑自行车

10、，开始用 100s 的时间行驶了 400m，接着又用 100s 的时间行驶了 600m， 关于他骑自行车的平均速度的说法中正确的是（ BD ） A他的平均速度是 4 m/s B他的平均速度是 5 m/s C他的平均速度是 6 m/s D他在后 600m 的路程中的平均速度 是 6 m/s 知识点六：实验：用打点计时器测速度知识点六：实验：用打点计时器测速度 例例 1图 1-4-1 是一位同学利用电磁打点计时器打出的一条纸带，相邻点的时间间隔为 002s，纸带旁边是一支最小刻度为 1mm 的直尺，试计算拖着纸带做直线运动的物体在 AC 这段时间内的平均速度和在 B 点的瞬时速度。1运动物体拉动穿

11、过打点计时器的纸带，纸带上打下一系列小点打点计时器打下的点直 接记录了 ( )A物体运动的时间 B、物体在不同时刻的位置 C物体在不同时刻的速度 D物体在不同时间内的位移 2.对于物体运动的情况，可以用列表法进行描述下面表格中的数据就是某物体做直线运 动过程中测得的位移 x 和时间 t 的数据记录，试根据表中的记录分析，并寻找 s 随 t 变化的 规律测量次数物体运动起始点所测物理量l2345AB时间 ts0.551.091.672.232.744位移 xm0.25110.50520.74931.00141.2547时间 ts0.891.241.521.761.97BA位移 xm0.25450

12、.50090.74501.00361.2549知识点七：加速度知识点七：加速度 例 1、试举出下列实例：（1）速度很大而加速度较小，甚至为 0；（2）速度很小而加速度 很大；（3）加速度为 0 而速度不为 0；（4）速度为 0 而加速度不为 0。 （5）速度方向与 加速度方向相反。例例 2篮球以 6m/s 的速度竖直向下碰地面，然后以 4m/s 速度竖直向上反弹，碰地的时间 为 0.2 秒。 （1）求篮球在这 0.2 秒内的速度变化 v。 （2）有的同学这样计算球的加速度：a =(v2v1)/ t=（46）/0.2m/s2=10m/s2。他的 方法对吗？为什么？正确的是多少？例例 3 如图 1

13、-5-1 所示，是一电梯由底楼上升到顶楼过程中速度随时间的变化图象，电梯 的运动速度如何变化的？各段时间内电梯的加速度各是多大？基础练习：基础练习： 1下列关于加速度的说法中正确的是（ ） A加速度表示物体运动的快慢 B加速度表示物体速度变化的快慢 C物体运动速度越大，其加速度越大 D物体运动速度为零，其加速度一定 也为零 2物体的加速度为 2m/s2，表示这物体 （ ） A 每秒运动 2m B 每经过 1 秒，其速度增大 2m/s2 C 每经过 1 秒，其速度增大 2m/s D 每经过 1 秒，其速度增大 2m3下列关于速度和加速度的说法中，正确的是（ ）A物体运动的速度改变越大，它的加速度

14、一定越大B物体运动的加速度为零，它的速度也一定为零C物体运动的速度改变越小，它的加速度一定越小D加速度的大小是表示物体运动速度随时间变化率的大小54一个小球以 3m/s 的速度水平向右运动，碰到墙壁后经过 0.1s 后以 2m/s 的速度沿同一直线反弹。则小球在这段时间内的平均加速度为 （ ）A10m/s2，方向向右B10m/s2，方向向左C50m/s2，方向向右D50m/s2，方向向左 5图 1-5-2 为两个物体的速度图像，由图说明在 0-10s 甲、乙谁作加速运动，谁作减速运 动；加速度各是多少；谁的加速度大。6汽车以 108km/h 的速度行驶，急刹车后 6s 停止运动，那么急刹车过程中汽车的加速度 为多大？急刹车后 2s 时刻汽车的速度是多大？7.关于速度和加速度，下述正确的是（ ）A物体的速度大，加速度就大 B物体速度的改变量大，加速度就大C物体的速度改变快，加速度就大 D物体的速度为零时，加速度一定为零8.下列关于加速度的描述中，正确的是 （ ）A加速度在数值上等于单位时间