综合组2016秋季学期教学工作计划

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1、综合组综合组 2016 秋季学期教学工作计划秋季学期教学工作计划综合组 2016 秋季学期教学工作计划一、指导思想认真贯彻教育局和学校的工作要点，在学校教导处工作计划的指导下，立足堂、以实施程改革和全面提高教学质量为目标，以提高师资整体素质为核心，以提高堂教学效率为重点全面开展教育教学活动。教研活动继续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，以带着问题实践反馈调整再实践为基本模式，深入常态堂，跟踪质量，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。努力提高数学教学质量。二 、主要工作思路：本学期继续加强学习相关理论，做到理论与教学实践相结合。 堂是

2、落实程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造改精品，注重提高堂教学的水准。继续加大对小学数学教师的备、上，作业布置与批改，外辅导，考试与评价，后反思等基本内容的教学常规管理。三、主要工作与措施：(一)、做好常规性的工作、规范教师的业务水平。1、备： 要求备内容包括教学题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学后记等，教研组将定期对其进行检查。2、上：上时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学。讲授要精当、精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异，提倡“自主学习、合

3、作探究”的学习方式，教师要做好前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，特别是“农远教学资”的运用，中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时反馈教学效果。3、作业的布置、批改：作业布置要适量，每节要有一次作业，作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，书写格式要规范。4、辅导：继续做好提优补差工作。各科任教师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，效果显著，并做好作业批改记录的记载。、检测：改进检测的方法，对学生进行多方位评价，形式和手段可以多样化。注意运用各种方式

4、考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展。通过堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，了解学生的学习过程，考查学生的学习状况，培养学生学习数学的兴趣。单元教学结束后要及时进行查漏补缺工作。6、听：本学期各教师每学期参加听总节数不少于 10 节，要边听边思，及时评注。（二）扎实开展教研活动，努力提高教研效率。1、根据学校教学计划，制定切实有效的教研计划，落实教学常规和教研组工作。2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并做好详细记录。3、根据本校的研究题和不同教师的个性需求，我们将采用灵活多样的教研活动方式，在加强教研组的建设的同时，把集

5、体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。4、结合我校本学期的校本培训及相关数学题的研究，围绕题研究与学习资，以提高教师参与活动的积极性、主动性，并要求教师认真准备、积极发言，切实提高教学效率，继续深化我校数学教研之风。、根据学校教学计划，安排好听、评活动。 （每位老师一学期听、评达到 10 节以上。 ）促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。6、鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习，做好学习笔记和听笔记。通过教研活动促进教师的反思，促进教师的专业成长。7、本着以“在借鉴中成长，在探索中提高，在发展中完善”的学习方针，教师要多问、多听、多看，写好记录及反思，学习他们先进的教学方法。四、具体安排9 月份1、教研组长制定教研组工作计划，2、各任教师制定教学工作计划。