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1、最新苏教版六年级上册最新苏教版六年级上册习作二习作二fnt size=“6”最新苏教版六年级上册习作二教学设计作者：佚名转贴自：本站原创点击数：100备人：吴英志教学目的：1、记叙父母关爱自己的一最受感动的事情。2、在真诚的交往中表达自己的真实情感，鼓起勇气直接或间接地向父母表达真挚的谢意，懂得报答，学会感恩。3、根据要求完成习作，注意叙事清晰，结构完整，抓住人物的心理活动和神情变化反映人物的情感。一、出示多媒体营造爱的氛围。1、 、讲述故事：1999 年 10。1 黄金周，在贵州马岭河峡谷，一对青年夫妇，带着他们两岁的儿子子灏，乘坐缆车去顶。当时车厢竟满载了 3 名乘客！当缆车到顶平台停了下
2、。就在这一瞬间，缆车不可思议地慢慢往下滑去！接着便箭一般地向下坠去！一声“轰隆”巨响响彻了谷。当救护人员打开缆车门的时候，他们惊讶了，在血肉模糊的车厢里，唯一的生还者，竟然就是当时最小的游客子灏？！ 原，在缆车坠落的那一刹那间，子灏的父母不约而同地使劲将自己年幼的儿子高高举起。最后，孩子只是嘴唇受了点轻伤。而孩子的父母，却永远离开了人世！2、同学们听了这个故事以后有什么想说的？学生发表看法和感想二、生成爱的共鸣。这种感天动地泣鬼神的父母之爱深深的感动着我们每一位。父母对孩子的这种爱并不遥远，它就在我们的身边。下面让我们看看这首诗：教师补充诗人刘丙钧的妈妈的爱妈妈的爱作者：刘丙钧有一个很热很热的
3、夜晚， 我从梦中醒， 妈妈正给我扇着扇子， 汗水却湿透了她的衣裳。 啊！妈妈的爱是清凉的风。 有一个很凉很凉的雨天， 妈妈到学校接我， 一把伞遮在我的头顶， 雨水却打在妈妈的身上。 啊，妈妈的爱是遮雨的伞。 有一回我病了， 妈妈抱我去医院。 摸着我很烫很烫的额头， 妈妈着急地哭了。 啊，妈妈的爱是滴落的泪。 有一天，我打破了暖瓶， 对妈妈又说了谎， 妈妈的批评叫我脸红， 我不敢抬头看她的眼睛。 啊，妈妈的爱是责备的目光。 一次老师叫用“最”字造句， 我说：“我最爱妈妈。 ” 妈妈告诉我：“最该爱的是祖国， 祖国是我们所有人的妈妈。 ”同学们自己轻声读一读，然后老师再请一个同学朗读读了这首诗让我
4、们明白了什么呢？学生谈看法。三、唤起爱的记忆 舔犊情深，父母之爱，深如大海。想一想：爸爸或妈妈做的一或几什么事情让你特别感动？并把这最感动的事情讲给同学们听听。同学们回忆一下（力求引导学生选择不同方面的事情讲四、倡导爱的表白教师：“谁言寸草心，报得三春晖。 ”虽然我们报答不了父母的养育之恩，但是，我们至少可以通过语言表达自己内心深深的感激和真诚的谢意。 老师布置了要同学们对自己的父母说一声“我爱你！或者不好意思说的可以写在纸上给他看，还要求同学们观察妈妈或爸爸会有什么反应？尤其是神态和动作，以及你自己的内心感受。现在老师就问一问啊，把你的幸福和大家共享。五、写下爱的诗篇（那现在就让我们把父母对我们的爱，和你对父母爱写下吧）题目自拟 这次习作是一次真爱的表达，因此要融入真情实感。我们在写的时候要注意：提示学生注意：这次习作包括两方面内容：1)写父母关爱自己的一最受感动的事情，要真实、具体。怎么才能把事情写具体呢？谁说说？（应通过人物的神态、动作、语言和心理活动的描写。使内容更具体）2)记下自己向父母直接或间接地表达爱的过程，要清楚（把父母的反应，尤其是语言、神态及动作写清楚）板书 习作 2父母 爱（感动） 我-爱（表达）
