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1、第一学期园务计划第一学期园务计划第一学期园务计划一、指导思想以党的“十八大”精神为指导，以36 岁儿童学习与发展指南为指针，认真细致地贯彻落实市教育工作会议精神，结合幼儿园现阶段实际情况，求真务实，开拓创新，努力践行“强毅力行，追求卓越”的海门教育精神，并以加强师资队伍建设与提升校园化内涵为重点，聚焦程游戏化实践与研究，全面提升保教质量。二、工作目标：1 制度建设趋完善，安全责任严落实2 宣传教育入人心，过程管理重实效3 以老带新磨常规，一日活动高质量 4 多维研修展优势，教师成长多层面兴趣游戏研程，特色项目突品质6 保教措施应合理，检查督促有实效7 后勤管理常态化，服务质量有提升8 志愿服务
2、出校园，宣传交流拓渠道三、工作措施（一）制度建设趋完善，安全责任严落实不断完善各项制度，坚持以制度建设规范保教行为，不断完善安全管理网络。重点学习食品安全法和江苏省学校食堂食品安全管理操作指南 ，梳理涉及安全管理的制度和应急预案，层层落实安全工作，使全体人员进一步明确、履行好岗位安全职责，切实落实“一岗双责”。充分利用家长资，加强警校联系，认真组织全体师生、家长开展法律法规教育，增强师生及家长的法制观念和安全意识，提高自护自救能力，形成遵纪守法的良好风尚。（二）宣传教育入人心，过程管理重实效根据实际情况对师生、家长进行有计划、有针对性的培训和宣传，提高应对能力。教师要利用游戏和主题活动教会幼儿
3、一些安全知识和技能，每周开展一次安全教育活动；每学期组织二次紧急疏散演练。各岗位人员要坚持履行岗位安全职责，本学期要抓住保教工作重点部位和薄弱环节，重点做好门卫管理、食品安全、传染病预防、交通、消防、大气污染等安全教育。全体教职工要切实履行陪同购菜、门卫值班、全日导护等职责。班级教师要关注外人员、心理有障碍、家庭有矛盾、行为有偏差以及特殊体质的孩子，用恰当方法及时化解家园矛盾，尤其做好幼儿入园、户外活动、自由活动、生活活动、离园等环节的安全指导，养成良好的安全行为习惯，确保幼儿安全。严格执行安全隐患检查制度。安全员要坚持常态监督与巡视检查，坚持“日日查、周周报、月月议”，各班、各部门坚持每天水
4、电、门窗的常规小检查，每周电器设备等全面检查修理，每月园舍设施设备、大型玩具、体育器材的大检查，做到发现隐患及时整改到位，突发情况随检随修，小修小补自己完成，不能完成的请专业人员维修。检查结果、维修记录及时备案供查。日常工作中做好防范工作，确保无重大责任事故发生。一旦发生意外事故，及时做出反应，妥善处理，做到 30 分钟内电话向上级有关部门报告，2 小时内简要书面报告，并冷静地向家长做好解释工作，形成正确舆论导向。并将安全工作作为师德考核的标准之一，把安全工作列入绩效考核，给予相应的奖励和处罚。（三）以老带新磨常规，一日活动高质量 高效的一日生活常规体现着幼儿园的保教水平，全体教职工要秉承“求
5、真务实”的工作作风，用心关注幼儿在园的每时每刻，自主、自觉地履行好岗位职责，让幼儿的在园生活有趣而又幸福。根据园部安排和班级情况，认真制定各类计划，并严格执行。倡导各教师以主人翁态度，自觉“以老带新”、 “新老互助”，辅以每月不少于两次推门听、进班指导、常规抽查等行政督导手段，切实考量备笔记、班级环境、随堂教学、班级管理等工作，不断优化一日活动，为提高保教质量奠定基础。结合幼儿园各项常规工作及存在问题，业务学习将通过多种形式提升各项工作的实效。学期初各班交流班级计划，每次业务学习教师选取最有感触的教学话题进行三分钟演讲，通过集体学习、分组学习、沙龙等形式，让全体教师通过交流、观摩、展示，找到与
6、其余班级差距并积极汲取管理正能量，优化自身建设。（四）多维研修展优势，教师成长多层面教师是幼儿园的生命，教师的成长决定着幼儿园的发展。本学期我们将继续以分层指导、多维培养的方式，通过“三专”（专业阅读、专业写作、专业发展）引领、青年教师大练功、大比武活动，形成以年龄、特长等多个标准划分的成长团队，相互影响，相互促进，不断提升教师专业水平和教育能力。1研修多渠道，学习强素质继续打造“五个一”工程：读一本专著、写一篇论、参加一项题、聆听一场报告、完成一个微程，不断更新教育理念，提升专业素养。教师们继续学习指南 ，落实指南 ，本学期的重点将让教师在“基于问题”的交流、讨论中，解决工作中的实际问题，切
7、实提高群体素质。2培训分层次，人人展优势继续加强对青年教师、经验教师、骨干教师三个梯队教师的培训力度，帮助他们找准阵地、定位提升，不断向高平台迈进。（1）青年教师（40 岁以内，未获得县市级教学比赛或基本功一等奖）一日活动组织：工作未满五年的教师，手写备笔记、班级日志及每日反思，熟悉一日活动各环节组织要点，学会思考、梳理、总结，并能随时接受园部的半日活动观摩考核。内功展示：结合教师自身特点，组织“秀才艺、比技能”活动（秀才艺主要以展示个人特长，比技能为园部规定项目的汇报） ，让教师在项目的展示评比中苦修内功，从而认清自我，挑战自我，夯实素养。 （本学期 10 月份就个人特长展示和精讲故事作为考
8、核内容进行教师基本功大比武。 ）教学汇报：各年级组确定各学科领衔人，为年轻教师开放示范。年轻教师要关注堂实效，在落实教学计划前，先听取老教师范，每周听不少于 2 次（被听者签字记录） ，再结合感悟修改后重新落实教学计划，并及时在备中记录反思，力求在实践中自觉成长。倡导以两人一伙、三人一组的合作方式，在主题程中选取一个活动进行“同异构”原创设计，每月向年级组汇报一次。在“一研二磨三展示”过程中，真切感受到教育的多元魅力和自身的成长空间，进而优化教育理想，触动教育行为。11 月份进行教学展示，在同一主题下充分挖掘教师潜能，发挥创意火花，设计组织各种教学活动。凡不合格者次月继续参与，直至合格为止。（
9、2）经验教师（40 岁以上成熟教师）着眼实际，不断优化一日活动，加强各环节组织的提升策略研究，用执着的态度和创新的干劲，为青年教师树榜样。要勇于审视自我，突破瓶颈，力求在班级管理、班级微程、幼儿成长等方面形成独特的教育观点和行为。（3）骨干教师（已经获得县市级教学比赛或基本功一等奖以上的教师）作为幼儿园发展的中坚力量，注重发挥自身优势，着力堂创新的实践研究，积极承担县级以上题研究，每学期承担 12 次教研，独立制定组织每月一事，加强各环节活动组织的提升策略研究，做好青年教师的传、帮、带工作，力争成为县级教坛新秀和骨干教师。3组队融特长，管理添活力本学期在原有美术陶艺、音乐舞蹈、语言主持三个团队
10、的基础上，再增添活动管理团队，教师可以根据自己的兴趣、特长自主参加团队。美术陶艺团队以陶艺作品为突破口，开展丰富多彩的美术活动以及各楼层区域的环境布置风格设计；音乐舞蹈团队以海门歌为抓手，带领幼儿感受海门歌的特殊韵味，结合幼儿园中心活动，参与幼儿音乐、舞蹈的排练；语言主持团队借助绘本，全方位拓展幼儿智能，积极担任幼儿故事表演、活动主持的任务。活动管理团队每月组织集会活动，提供班级管理话题沙龙，和教师们在交流中一同成长。各团队协助园部合力完成幼儿园各项活动的策划、布置、组织等任务，让老师们在一个个实例活动的执行中不断积累经验，积聚能量，为“卓越成长”添上坚实有力的一笔。4 教学多跨班，反思促成长
11、根据教育工作会议精神，尝试平行班范围内“一个教学活动多班教学”的“跨班走教”活动。每位教师都以园本主题程为主，精心选择和设计适宜的活动内容，准备充分后，进行走教。每次活动后教师们要做简要讨论，进行前、后反思，对教案调整后，再进行下一次走教。让老师们在多次不同的教学中增强对教学过程的把握能力、对教学方式的灵活运用能力，从而实现优质教学普惠、均衡，促进教师队伍的专业化发展。（五）兴趣游戏研程，特色项目突品质幼儿园的发展归根到底就是程的发展。本学期我们将继续对游戏程、主题程、节日程、德育程进行统整，以“四礼八仪”和“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念为导向，结合节日庆典主题活动，不断充实完善我园卓越程
12、体系。我园省“十二五”教育科学规划题幼儿朴素理论指导下的童化教育研究已进入整理总结阶段，在总结成果的同时，要把收获的理念运用到工作中，把解读儿童作为专业成长的途径，主动地、积极地把自己的教育行为与儿童的发展相联系，走入儿童内心世界，在经历和感悟教育中让幼儿和教师的生命得到绽放。发挥班级区域游戏及专用游戏室的最大效应，研讨分班活动区与特色共享区的有效整合，注重游戏主题的更新、材料的投放，记录要真实、具体、有画面感，真正做到“用化升华游戏，用游戏滋养孩子”。在此基础上全面推进“程游戏化”研究，打破区域游戏以单独活动存在的旧有模式，努力以充分游戏、深入游戏的方式推进程实施，生动勾勒每个幼儿生命个体的
13、成长轨迹。在前两年的实践中，教师们对班级核心价值的理解逐渐深入，同时融入“书香程”和“节日程”元素，很多班级都形成了自己独特的班级化。本学期，我们将以程叙事、幼儿水平测试等形式进行教室建设分享会，共同感悟完美教室建设带给我们的进步。在探索“新父母义工”活动中，我们尝到了用好家长资的甜头。我们还将在家长助教活动方面大胆探索各种活动形式，吸引更多的家长成为义工，让更多的家长认可并运用先进的教育理念。本学期，各班除了幼儿园中心活动外，都要进行两次以上的家长进园活动或助教活动，真正做到家园共育。（六）保教措施应合理，检查督促有实效为保育、后勤人员提供多种形式的关于卫生消毒、疾病预防、体弱儿护理以及如何
14、保教配合的培训学习，使每个保教人员的工作细化、量化，不断提高卫生消毒实践技能，增强责任心、提高服务意识，努力做精保育工作。保健老师要指导教师做到心理保健、生理保健并重。每月更换保健宣传栏内容，并利用家校通、网络平台向家长宣传保健知识，开展一次健康教育专题讲座。在保健工作中要从关注帐册到关注提高机体的适应能力。要常下班级针对各项班级保育工作给以指导。 做好幼儿常见病、多发病、传染病的防控工作，把好幼儿入园关、防治关、隔离关。本学期重点规范幼儿入厕、进餐、午睡、离园环节的安全、卫生等保育工作，由园长、后勤园长及保健老师定期与不定期的进行抽查。各班老师要加强体弱儿的日常管理，对他们的衣、食、睡、行等
15、给予特殊照顾和护理，并逐渐增加户外锻炼的时间。以抓好幼儿用餐管理，组织食堂工作人员业务学习食品安全法 江苏省学校食堂食品安全管理操作指南 ，了解食品卫生知识、食物中毒预防知识、餐具消毒知识等等。厨房人员要保证饭菜的安全、味道和温度，教师要为幼儿创设愉快的进餐环境，加强餐前教育，保健老师要经常深入用餐现场，了解孩子的用餐情况，把剩饭剩菜降到最小限度。食品采购专人负责、合理采购、手续齐全、定点定期结算。严禁不合格食品入园。保健老师、食堂人员每周讨论研究，根据营养分析结果、膳食评估意见、幼儿营养需求等项指标，合理制定菜谱，保证幼儿各种营养素的均衡摄入。（七）后勤管理常态化，服务质量有提升 进一步完善
16、申购、保管、使用等财产管理制度，做到帐物相符，帐帐相符，完备购物申请，建立财产电子管理程序，数量、价格准确，保管责任到人。坚持勤俭办园的原则，积极倡导节约水、电、煤气、材料等，减少浪费。合理使用园内设施设备，认真做好各类检修工作，确保安全使用。努力探索科学管理财物的方式，规范采购流程，大额物品的采购监督到位。继续抓好卫生工作，坚持包干制，明确责任区与责任人，加强包干责任区域的过程性检查，确保幼儿园环境卫生整洁有序。 （八）志愿服务出校园，宣传交流拓渠道上半年我园成立了“三叶草”志愿者服务团队，本学期我们要将志愿活动常态化，播撒爱的种子，服务于社会，从而不断提升幼儿园的知名度。鼓励教师们关注幼儿园中心活动，积极参与宣传工作，引导教师们将身边发生的新闻、工作实践的心得撰写出。通过班级学校网页、春苗苑 、班级 QQ 群、宣传栏等方式，积极、及时、准确地多渠道宣传，进一步丰富信息内容，拓宽信息视野，提高信息质量，大力加强对外宣传，促进我园的开放与交流。各位同仁，经历了春的耕种、体验了夏的付出，必将带秋的收获和冬的淡定，让我们众志成城、携手
