教材解析：八年级上册第四课　老师伴我成长

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1、教材解析：八年级上册第四课教材解析：八年级上册第四课 老师伴我成长老师伴我成长教材解析：八年级上册第四 老师伴我成长【知识纵览 高屋建瓴】【攻坚克难 学海导航】1教师工作的作用是本的重点之一。教师是人类明的传播者；教师教给我们做人。理解这一结论，要注意前者是从社会的角度谈的，教师通过传授知识使人类明得以延续；后者是从对个体的角度谈的，教师不仅教给我知识，还交给我们做人道理，在我们的成长过程当中发挥着不可替代的作用。2新型师生关系的基本内涵是本的另一个重点。学习这一部分内容时，同学们可以思考两个问题：一是你喜欢怎样的老师？二是在学校生活中师生之间出现一些矛盾的原因是什么？通过分析你会发现：传统的

2、“权威服从”式的师生关系造成了师生之间的隔阂，影响了师生间的交往；同学们希望与老师建立新型的以“民主平等”为基础的新型师生关系，师生之间人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长；老师不再是权威，而是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。3积极、主动与老师沟通，掌握沟通的有效策略是本的难点。首先应该明确，师生交往不良往往是由于缺乏有效沟通所造成的，从而得出主动沟通是师生交往的前提。第二，要掌握与老师进行有效沟通的具体方法，重点是换位思考化解师生冲突、正确对待教师的表扬与批评，原谅老师的错误。第三，要注意礼貌待师，包括注意场合和勿失分寸。 【命题预测 把握方向】以部分模范人物在老师的关怀下

3、健康成长、取得成功的事迹考查教师工作的特点和作用；以汶川地震中谭千秋等老师爱护学生的事迹考查教师高尚的人格；以部分教师不当教育行为导致不良后果的案例考查传统师生关系的弊端；以活动题的形式（如“我所喜爱的老师”调查）考查新型师生关系的内涵；创设具体问题情境，考查我们如何与老师沟通。【回眸中考 总结提升】1 （2008 年宜昌）宜昌市推行新一轮程改革以，教学风貌发生了巨大变化，一种人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长的新型师生关系正在逐步形成。这种新型师生关系是建立在（ ）A学校良好的硬设施基础上 B教师地位不断提高的基础上民主平等的基础上参考答案：。考查本基础知识。2（2008 年厦门）晓雨因

4、迟到受到老师批评。但当老师了解了晓雨迟到的原因后，随即表扬了她。对老师的批评与表扬晓雨同学应持的态度是（ ）A表扬时飘飘然，批评时垂头丧气 B只听表扬，拒绝批评对批评不抱怨，对表扬不自满 D对表扬和批评不要在乎参考答案：。结合“如何正确对待表扬和批评”回答。3（2008 年广东）有位同学在日记中写道：“我很爱戴我的老师，但有时也很害怕我的老师，我有许多话想和老师说，但又不敢说；我希望能和老师成为朋友，可又担心老师瞧不起我。 ”这是许多同学内心的矛盾。对此，你的建议是（ ）A要理解老师的想法，化解与老师的矛盾B多交几个朋友、多和同学沟通要学会换位思考，设身处地的为老师着想 D积极参加班级集体活动

5、，在活动中主动与老师交流参考答案：D。题干反映的是师生间缺乏沟通的问题，其余三个选项与此无直接的联系。4（2008 年常德市）请同学们对下列观点或行为进行识别，正确的就在答题卡的相应题号后涂“A”，错误的就涂“B”。强强不喜欢数学老师，便给他起了个侮辱性的绰号。参考答案：B。不符合礼貌待师的要求。 【学以致用 达标测评】一、单项选择题 1国务院副总理李克强说：国学大师李诚将其视为门生，谆谆教诲，向他讲授中国的国学、治学的方法。在“停闹革命”的日子里李克强学业不但没有荒废，相反学识与日俱增。在北大法律系学习时，李克强成为宪法行政法学家龚祥瑞的学生，他在堂上畅谈民主宪政真义，让李克强等深深感受到“

6、恰似天降甘霖”。龚祥瑞告诉李克强，宪政道路就是法治的道路，法治是走向民主的第一步。这些主张，对于刚刚经历过“革”的李克强犹如石破天惊，也让他热血沸腾。由此可见（ ）A成才的关键在于能否与老师搞好关系 B良好的师生关系有利于提高学习质量和身心的健康成长同学关系是中学生活中非常重要的人际关系 D只有无条的服从老师才能得到老师的青睐 2一名学生在教师节写了一首诗献给自己的老师：加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！对这首诗解读正确的是（ ）教师是人类明的传播者 教师帮助我们

7、掌握科学化知识和技能 教师教给我们做人的道理 教师在我们成长的过程中发挥着不可替代的作用 A B D3在四川汶川地震中，汶川县映秀镇小学教师张米亚为救学生献出了自己宝贵的生命。2008 年月 14 日上午大家找到张米亚时，发现他半跪在地，身体前俯，双臂紧紧搂着两个孩子，孩子都活着，而他却永远地去了！更让大家泪流不止的是，张米亚护卫着两个孩子的双臂无论如何都掰不开，张米亚去了，与他同在本校教学的妻子邓霞，以及在旁边上幼儿园的孩子，也都同时去了！人们缅怀张米亚，是因为（ ）他有一颗金子般闪闪发光的心他勇敢无畏，无私奉献他全心全意的爱护着自己的学生他向世人展示了崇高的教师职业道德形象 A B D威海

8、艺校的学生在校园里可以用手机，但他们的堂秩序从没有被手机铃声打断过。学生们说，学校通情达理，我们当然也要遵守学校的规。这就是威海艺校创新管理的结果。原，以前威海艺校禁止学生带手机、用手机，学生抵触情绪很大。后，学校变“禁”为“放”，不仅允许学生使用手机，还在教室里增加电插座，免费为学生手机充电。但他们同时规定，上和集会时间学生手机一律关机，学生们都非常理解支持。据此回答 4题。4学校的这一做法体现了怎样的师生关系？（ ）A “权威服从” B人格平等，互相尊重惟老师之命是从 D教师要完全满足学生的需要要建立这种和谐的师生关系需要我们（ ）要知师、爱师、敬师 和老师无话不谈，甚至包括同学间的小秘密

9、 和老师做哥们，更显得义气 既要尊敬老师又要理解老师 A B D62008 年 8 月 12 日，中国男子体操队以绝对优势夺回了阔别八年的奥运会男团冠军。在 2004 年雅典奥运会上，体操金牌之师在男队的比赛中，运动员纷纷出现了掉杠、摔跤的严重失误。 “体操队成了摔跤队”、 “中国体操队老本吃亏”最终仅名列第五，国内媒体一片批评声。体操队痛定思痛，决定就在体操馆入口的这面墙上张贴这些批评报道。 ”体操运动管理中心主任高健说：“这些批评报道对于体操队而言是一片片的清醒剂，我希望把这些报道张贴在墙上能够让体操队的运动员们知耻而后勇，激励他们在北京奥运会上以优异的成绩一雪前耻。 ”面对批评和表扬，我

10、们应该这样认为（ ）A我们应该接受人们的表扬，拒绝任何批评 B面对表扬，要再接再厉，面对批评，要有则改之，无则加勉别人表扬时沾沾自喜，批评时找借口辩解 D表扬是善意的表示，批评都是不友好的 71岁，正值豆蔻年华，但她还是走了。2008 年 4 月 1 日 9 时 40 分左右，深圳福田区益田村教苑中学初三（2）班女生小欣（化名）跳楼身亡。其母亲说，当天上午小欣因上看小说与老师发生过争执，下午在家没去上，学校要她向老师道歉后才能上学，而小欣坚称“老师侮辱了我，我向她道歉，她也得向我道歉。 ”学校则表示，对老师没有这样要求要避免类似悲剧的发生，化解与老师的误解和矛盾，要从（ ）开始。A增强心理承受

11、能力 B原谅老师的错误换位思考，多从老师的角度思考问题 D主动与老师沟通 8小明在上学的路上，见到一位老大爷不慎摔伤，便过去将他扶起，然后拨打了“120”。将他送到医院后才到学校。结果迟到了 30 分钟，正在上的数学老师不分青红皂白将他批评了一顿，说他骄傲了， “有了点成绩就放松自己了，这样下去是没什么出息的”。小明很郁闷，你认为他应该（ ）A自认倒霉吧，以后不理会这样的老师就是了 B当场与老师争辩，说明自己的理由原谅老师的错误，下单独找老师解释，说明情况，但要注意场合和分寸 D就当什么也没发生二、非选择题 9 【至高荣誉】从前，有一个国王要把一枚特级勋奖给最有功劳的人。消息一传开，作家、演员

12、、科学家、教授、将军、博士和教师都纷沓而，希望能得到这枚特级勋；而特级勋独一无二，只能授予功劳最显著的一个人。那么，应该授予谁呢？国王想，这些人对社会都有巨大的贡献，但是，连我自己在内，当年都是教师教出的，所以，教师功劳最为显著，把这枚勋授予他是当之无愧的。于是，国王宣布，将勋授予他的老师。 （1）国王为什么要把勋授予老师？（2）师生关系对我们中学生有什么影响？10【我敬我师】材料一：徐特立曾经做过毛泽东的老师。20 年以后，当徐老 60 岁生日时，身为中共领袖的毛泽东，特地写信向他祝贺：您是我 20 年前的先生，您现在仍然是我的先生，将必定还是我的先生。信中还表示：我佩服你的革命第一、工作第

13、一、他人第一的高贵品质，愿继续学习您。材料二：199 年 6 月 2 日，毛泽东同志到阔别 32 年的故乡韶，特意邀请自己在私塾读书的老师毛禹珠一起吃饭。席间毛泽东热情地向老师敬酒，毛禹珠老先生说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛泽东笑着回答:“敬老敬贤，应该应该！”（1）两则材料共同说明了什么？（2）毛主席的故事给我们什么启示？12【师生冲突】材料一：据2008 年 8 月 3 日今日早报报道：14 岁的小楼是浙江省义乌市一名初一学生。父母暑假把他送到了义乌市“小博士”辅导站读书。小楼上时总喜欢和同学聊天。学生对此有意见，嫌小楼“捣乱”堂。可老师拿他没什么办法，批评根本不起作用。辅导站的老师竟请他

14、到办公室喝啤酒。这名学生醉酒后，整整睡了一个下午，也不能继续“捣乱”堂了。材料二：数学上，老师发现一男同学小寒正聚精会神地看一部网游小说，便走过去将书拿走了。老师说：“还学不学习？不学滚出去！这个男同学也没说什么，数学又继续进行。下后这个男同学却从口袋里掏出 0 元钱，摔在桌上，很没好气地说：那本书你没收好了，我给你 0 元钱，你去给我买一本！（1）上述事中，造成师生关系紧张的原因是什么？（2）请你对小楼和小寒就如何与老师交往提几点建议。参考答案：1B 234BD6B 7D 8 9 （1）教师是人类明的传播者；教师教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学化知识和技能，教师是人类灵魂的工程师。老师在我们的成长过程当中发挥着不可替代的作用。 （2）师生交往是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。10 （1）毛主席不忘师恩，尊敬自己的老师。 （2）我们要知师、信师、爱师、敬师，建立和谐的师生关系，与老师心相印，情相容，就能更快的学习，更快的进步。11 （1）教师教育方式不当，没有做到与学生人格平等，互相尊重；学生不能站在老师的角度考虑问题，不懂得尊重老师。 （2）首先要主动与老师沟通；第二，要掌握与教师进行有效沟通的具体方法，换位思考化解师生冲突，正确对待教师的表扬与批评，原谅老师的错误；第三，要注意礼貌待师，与老师交往要注意场合和勿失分寸；等等。