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教学目标 步学会按一定的标准分类，并能在日常生活中初步应用。 步体会分类的思想，培养初步的分类能力。 步养成通过分类整理物品的习惯。 今天我们学会了整理学习用品和生活用品，还知道了同样的东西可以用不同的分类方法。 你今天有什么收获呀？
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